山东省2020年七年级下学期期末考试生物试题C卷

山东省2020年7年级下期末考试生物问题c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .以下说法正确的是：a .某女性颅内大脑皮层出现肿瘤失明是因为肿瘤压迫了反射弧的神经中枢b .酒后开车容易发生交通事故，主要是因为酒精麻醉了酒后驾驶者的脑干c .运动员在体育场听到号炮声后立即开始是无条件反射d人体的生命活动主要受激素调节的影响，也受神经系统的调节2 .与青春期第二性征发育有直接关系的是()a .男性荷尔蒙和女性荷尔蒙b .精子和卵泡c .卵巢和睾丸d .子宫和前列腺健康的成年人，一次出血量超过几毫升会危及生命。A.100-200B.200-300C.800-1000D.1200-15004 . 2008年汶川地震时，医生为拯救被困群众，向被抢救的伤员静脉注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是()a .供应全面营养b .供应能源c .止痛d .维持细胞形态5 .流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图是正确的()a .外气进入肺部：鼻咽喉支气管支气管肺b .尿的形成和排出：肾脏膀胱尿道尿管体外c .食物通过消化道：口腔咽头食道胃小肠大肠肛门d .果实和种子的形成：种子发芽植株生长开花受精授粉结果6 .国家实施了两个孩子政策后，同学的父母也想生弟弟妹妹，但是有的人因为身体原因不如意。 下列因父亲身体原因而无法生育的a .睾丸不能产生正常的精子b .输卵管阻塞阻碍了受精c .胚胎不能附着在子宫内膜上d .卵巢不能产生卵泡7 .关于人体血液循环的途径和方向的记述不正确的是()a .左心室主动脉b .肺静脉左心房c .肺动脉肺d .左心房右心室8 .在以下关于人体生命活动调节的记述中，正确的是()a .人喝醉走路摇晃，站立不稳定，表明酒精在麻醉脑干b .人体内激素含量多，对各生命活动有重要调节作用c .中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑包括脑、小脑和脑干d .人体内胰岛素分泌不足，血糖值低于正常水平图为用显微镜观察的人的血涂膜的视野，其构成成分的表现不正确的是()A.1是红细胞，能输送氧气B.2为白细胞，对人体有防御作用C.3为血小板，促进止血和凝血D.4为血清，可携带血细胞，可携带营养剂和废弃物10 .不包括小肠及其适应消化功能的特点a .里面有很多皱纹b .小肠绒毛壁非常薄c .肠腔中有许多消化酶d .比较长，长5-6米11 .图示三种血管关系的示意图。 下面的记述不正确是因为如果a.b是肺的毛细血管，流入a内的就是静脉血如果b.b是肾小管的毛细血管，c内血液中的氧含量比a少如果c.b是肾小球部的毛细血管，则流入c内的是静脉血d.b为小肠绒毛部毛细血管，则c内营养物质多于a12 .在泌尿系统中，从尿到尿排出的器官按顺序排列()a .肾脏输尿管膀胱尿道体外b .输尿管膀胱尿道体外c .肾脏膀胱输尿管尿道体外d .输尿管尿道膀胱体外13 .以下是日常生活中采取的措施，正确的是()a .处方药可以自己购买和使用b .静脉出血可以跟随伤口的近心端c .近视眼必须戴上凸透镜矫正d .发出很大的声音时请闭嘴塞住耳朵14 .燃煤火力发电厂附近很难看到苔藓植物，人们利用苔藓植物作为监测大气污染程度的指示植物。 （）a .苔藓植物有假根b .苔藓植物的叶子只由一层细胞组成c .苔藓植物生活在阴湿的环境中d .苔藓植物没有组织15 .给患者输液时，常用橡皮绳勒紧患者前臂，发现手“青筋”隆起。 这些“青筋”是()a .静脉b .动脉c .毛细血管d .动脉和静脉二、综合问题16 .酒后驾驶是引起道路交通事故的重大危险和第一“杀手”。 图为酒精进入人体后的吸收和排放过程。 请回答下面的问题(1)吸收酒精的主要器官是_ _，其吸收量大的原因是_ _。(2)从酒精的吸收和代谢过程可以看出，饮酒会危害到_等器官。(3)呼气式酒精检测仪测定呼气气体中酒精的含量，请填写酒精被消化道吸收呼气的途径：消化道毛细血管各级静脉上、下腔静脉_肺动脉肺部毛细血管肺泡口腔呼气。(4)少量的酒精与血液一起经过_，尿细管的重吸收作用形成尿，排出体外。(5)研究人员以46名健康青年志愿者为对象，以不同累积饮酒量(0-175ml )探讨人声、电刺激的反应时间，探讨饮酒对人反应速度的影响。 结果如下：人体以不同酒精量对声音刺激和电刺激反应的时间从表中可以看出，随着饮酒量的增加，人体的声音、电刺激的反应时间为_主要是酒精抑制人的神经系统，交通法规定禁止酒后驾驶。17 .在考场上，学生们信心百倍，听到考试铃响了，就立刻挥书，按图回答(1)试卷上写的字之所以能看见，是因为试卷反射的光进入眼球，按顺序通过_瞳孔_晶状体玻璃体，经过晶状体等的折射，最后落到_形成物体像。(2)之所以能听到参加考试的铃声，是因为声波引起了“_”的振动，刺激了耳蜗听觉感受器，产生了神经冲击，最终产生了“铃响了，可以解答”的想法(3)听到考试铃响了，同学们立刻写了书。 _ _ _ _ _ _ _ _ (简单反射/复杂反射)。三、实验研究问题18 .一所中学生物研究性学习小组的学生在探讨“馒头在口腔内的变化”课题时，准备了馒头(与碎屑同量)、唾液、清水、碘液、恒温槽等实验材料和设备，设计了以下实验方案试管编号馒头的形态加入的物质温度环境实验现象1切屑唾液2ml、碘液2滴3