大学生魅力讲话实操期末考试.doc

优秀的文档我应该做什么来保持说话时声音和动作的一致性？()一、行动前的第一声声音和动作同步首先做动作，然后发声D.以上都是事实我的回答是c2“根据总发言时间，细分你想谈的问题，并在稿纸上列出发言时间表”是用什么方法？()A.定时B.分时方法C.计时方法D.加班方法我的回答是：b耳语训练的要求包括：小，一，慢和下列哪一项？()A.准确B.沉默C.散布D.势力我的回答是c4实践技能5:不用加班的“三小时演讲法”。A.定时B.分时方法C.计时方法D.加班方法我的回答是：d言语效果“28条规则”中的20%是什么？()A.视力B.听力C.尝D.感觉我的回答是：b以下哪一项在公开演讲中没有表现出“勇敢”？()A.镇静B.兴奋C.握手D.信心我的回答是c以下哪一项可以通过耳朵语法练习“从头开始炼钢”来实现？()A.结实的嘴唇B.坚持这个词是直腔圆D.把茧变成蝴蝶我的回答是c以下哪一项不是公开演讲的实用技巧？()A.阅读前和阅读后B.低驱高驱C.四话结构D.发音纠正我的回答是以下哪一项不是“一个单词理解”的三步过程？()A.笔迹B.阅读C.背部D.讲我的回答是：b以下哪一项是“四语句结构”中的“子语句”？()A.开门见山B.例子C.序列描述D.复习笔记我的回答是c使用你的声音的正确方法是什么？()A.假声歌唱B.低语C.刺耳的声音D.下沉的腹部我的回答是：d在言语训练中，以下哪个词是在实践中使用的？()A.不笑的人B.喜欢笑的人C.不哭的人D.爱哭的人我的回答是要有吸引力，一个人必须有勇气，有发言权，有情感，以下哪一项？()A.知识B.知识C.形状D.趋势我的回答是：b练习“铅”的核心目的是练习脸部肌肉。形成笑肌需要多少天？()7天b，14天C.21天D.三个月我的回答是c下列哪一项不能使演讲生动活泼？()A.故事B.细节C.数字D.逻辑我的回答是：d耳语练习有什么好处？()A.美人B.美声唱法C.美人D.以上都是事实我的回答是：d在讲台上演讲时，“停留3秒钟”的目的是什么？()A.胆囊稳定B.稳定现场C.稳赢D.速度稳定我的回答是c以下哪一项不是“公开演讲”定义中的要素？()A.一个人对许多人B.书面演讲口、手、脸参与D.多媒体表达我的回答是：b当触觉练习说出“l”时，手指的哪一部分应该被指向？()A.鼻子B.嘴角C.耳朵D.眉毛我的回答是：b实践证明，掌握当众演讲的秘密需要()天。7天b，14天C.21天D.三个月我的回答是c当练习眼睛计时时，为了达到准确的方向，必须区分观众。以下哪一项不是准确的方向区分？()A.向左方向B.中间位置C.正确的方向D.后向我的回答是：d学习了耳语方法后，下列哪一项不会发生？()A.这个孩子觉得他的母亲比以前更善良了。丈夫觉得他的妻子比以前更温柔了。C.学生们觉得老师比以前更严厉了。丁婆婆觉得媳妇比过去贤惠了我的回答是c当你练习发音时，你应该指着手指的哪一部分？()A.鼻子B.嘴角C.耳朵D.眉毛我的回答是c练习“三小时法”以避免超时发言，以下哪一项？()A.中止不生动虎头蛇尾D.被嘘我的回答是c以下哪一项不是公开演讲的实用技巧？()A.阅读前和阅读后B.低驱高驱C.四话结构D.发音纠正我的回答是27“联动”可以使动作连贯并使()更紧密地结合在一起。A.身体B.声音C.内容D.语言我的回答是c28如果讲话方法不正确，就会造成讲话受阻、呼吸不顺畅、声音不悦耳和()。A.发音不清B.不正确的手势C.站立不稳D.不完整的内容我的回答是下面哪一个是写“一个字的启示”的目的？()A.累积视图B.词汇积累C.例子的积累D.以上都是事实我的回答是：d在肌肉记忆理论中，什么是言语训练中正确的肌肉记忆？()A.颈部放松，小腹收紧脖子收紧，小腹放松c、颈部、小腹同时放松d、颈部、小腹同时收紧我的回答是通过耳朵语法和持续练习八百标兵，锻炼者会有什么感觉？()A.喉咙松弛B.腹部，稳住你的马C.灵敏的听觉嘴唇有力量我的回答是：d大学生在规划职业生涯时应该做以下哪些方面？()A.较好的B.更小的C.早D.以上都是事实我的回答是：d练习“三小时法”以避免超时发言，以下哪一项？()A.中止不生动虎头蛇尾D.被嘘我的回答是c36“简洁”的表达能使演讲令人愉快，以下哪一项？()A.易于记忆B.有趣的C.乐趣D.好话我的回答是38“根据总发言时间，细分你想谈的问题，并在手稿上列出发言时间表”是用什么方法？()A.定时B.分时方法C.计时方法D.加班方法我的回答是：b39,“双人舞”中的“舞蹈”包括舞蹈和下列哪个方面？()A.鼓舞人心的B.飞行时跳舞非常高兴D.跳舞和写作我的回答是c“双人舞练习法”的核心是什么？()A.笑B.眼睛注视C.手势D.站着不动我的回答是c以下哪一项是“四语句结构”中的“子语句”？()A.开门见山B.例子C.序列描述D.复习笔记我的回答是c44“简洁”的表达能使演讲令人愉快，以下哪一项？()A.易于记忆B.有趣的C.乐趣D.好话我的回答是以下哪一个听众的反应并不表示一个愉快的演讲？()A.完全沉默B.笑C.喝彩D.责骂我的回答是：d46“一个人可以，自己百分之百；一个人能做多少就做多少。如果是这样的话，尽管愚者会理解，尽管软弱也会坚强“从()。a、中庸b、论语c、孟子d、大学我的回答是“三定胆识训练法”中的“三定”包括笑定、眼定和以下哪一方面？()A.停止B.明确地C.交易D.站着不动我的回答是：d48实用技能5:不超过时间的“三小时说话法”A.定时B.分时方法C.计时方法D.加班方法我的回答是：d说话时，你能用故事来说明什么样的特征？()A.逻辑B.论证C.说服D.完整我的回答是c以下哪一项不是说话时让手势变漂亮的关键？()A.提升臂B.户籍登记C.坚硬的手腕D.手指的会聚我的回答是：b二、真假问题(问题数量：50个，共50.0分)言语和手势可以使言语更有感情，因为手势可以触摸场景，使人体的节奏一致。()我的回答是。没有报酬的演讲是事先精心准备好的，并按照提纲的逻辑顺序进行。()我的回答是。“三个公式”的意思是在说话时将两个以上的小点编织成常用词。()我的回答是。“四话结构”是针对语无伦次、不合逻辑和不清楚的问题。()我的回答是。5 46.1%的教师患有职业病，即声带小结和声音嘶哑，这通常需要手术。()我的回答是。当触摸练习完成时，手应该卷起来压平舌头。()我的回答是：说话时，抑扬顿挫的美可以体现在“低驾驶、高驾驶”上。()我的回答是。在镜子前练习耳语可以练习不同距离手势的强度和大小。()我的回答是：白认为：90%的人不能阅读听力课上做的笔记。()我的回答是。坚持练习“一词理解”可以使说话者从“自然地说”走向“自然地说”。()我的回答是。行为心理学认为，只要你相信并坚持，你可以在三个月内养成新习惯。()我的回答是：当13个人说话时，他们的上唇、下唇和舌头是发音的器官。()我的回答是。14元一词中的意为准确地发生母音，而意为完整而响亮地发韵母。()我的回答是。练习绕口令四是四可以练习呼吸和微笑，但不能练习平舌和翘舌的区别。()我的回答是：当练习眼睛注视时，不能采用一对一的方法。()我的回答是：17“询问时间法”是指在演讲前询问主持人你想讲多长时间。()我的回答是。说话时手势与感情无关。()我的回答是：只要我们坚持不懈地练习，我们就能把简单做到极致，成为天才。()我的回答是：微笑和说话可以让你的鼻孔变小，呼吸顺畅，声音甜美。()我的回答是：在演讲中说“你好”时，声音应该按顺序减少。()我的回答是：23“耳语练习”的意思是用耳朵仔细听别人说话。()我的回答是：普通话语音纠正的原则是微笑、添加手势和混淆声音进行比较，从慢到快。()我的回答是。25“先读后读”是指说话时，“前半句看着听众，后半句看着文章”。()我的回答是：只要我们坚持不懈地练习，我们就能把简单做到极致，成为天才。()我的回答是：27“双人舞”可以在任何场合使用。()我的回答是：演讲的内容比其他演讲更深刻、更新颖，这可以使演讲具有“知识”的魅力。()我的回答是。“四话结构”是针对语无伦次、不合逻辑和不清楚的问题。()我的回答是。30 双人舞可以在任何场合使用。()我的回答是：说话时，一个人应该退出并在完成一个动作后再做。()我的回答是：普通话发音纠正的原则是微笑、添加手势和混淆声音进行比较，从慢到快。()我的回答是。练习耳语时，应该练习各种材料，而不是重复一小段时间。()我的回答是：34岁的白认为：90%的人看不懂听力课上做的笔记。()我的回答是。“简单”的意思是言语中的观点应该用一个词来表达。()我的回答是。说话时应该用五个手指一起做手势。()我的回答是：说话时手势与感情无关。()我的回答是：“问时间”意味着在你说话之前问主持人你想说多长时间。()我的回答是。39“询问时间法”是指在演讲前询问主持人你想讲多长时间。()我的回答是。与阅读相比，言语可以随时停止。()我的回答是：当42个人交谈时，他们不会下沉，腹部会导致浅呼吸和空呼吸。()我的回答是。坚持练习“一个词的理解”可以使说话者从“正确说话”走向“正确说话”。()我的回答是。站着不动能让你的心平静，