广州市2020年八年级上学期11月月考生物试题B卷_第1页
广州市2020年八年级上学期11月月考生物试题B卷_第2页
广州市2020年八年级上学期11月月考生物试题B卷_第3页
广州市2020年八年级上学期11月月考生物试题B卷_第4页
广州市2020年八年级上学期11月月考生物试题B卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广州市2020年八年级上学期11月月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水螅的身体呈( )A辐射对称B左右对称C前后对称D背腹对称2 . 秋去冬来,大雁南飞,这一现象属于( )A繁殖行为B防御行为C节律行为D社群行为3 . 家蚕和蝗虫都属于昆虫,但它们的发育过程却不相同。下列有关叙述正确的是( )A家蚕的发育经过三个时期,是不完全变态发育B蝗虫的发育经过三个时期,是完全变态发育C家蚕的发育经过四个时期,是完全变态发育D蝗虫的发育经过四个时期,是不完全变态发育4 . 下列属于辐射对称的动物是A涡虫B血吸虫C绦虫D珊瑚虫5 . 夏天大雨后立刻晴天,你会发现水泥路面上有蚯蚓死亡,主要原因是( )A血液循环不通畅B刚毛受到损伤C蚯蚓穴居生活怕亮D不能呼吸,窒息而死6 . 根据生物的用途进行分类,玉米属于A家畜B作物C宠物D家禽7 . 下列一组均属于学习行为的是( )A孔雀开屏、蜘蛛结网B蜜蜂筑巢、老马识途C小狗算术、海豚顶球D狮子捕食、乌贼喷墨8 . 自由飞行一直是人类的一个梦想,鸟类善于飞行与它的形态结构适于飞行密不可分,下列不属于鸟类适于飞行的特征是:A鸟类用肺呼吸,气囊辅助呼吸B鸟类的心脏四腔,体温恒定C鸟类的身体多为流线型D鸟类的骨骼轻、薄、坚固9 . 在探究动物的绕道取食实验中,有的动物“尝试与错误”的次数多,有的动物“尝试与错误”的次数少。下列有关说法中,正确的是( )A体型小的动物“尝试与错误”的次数多于体型大的动物B“尝试与错误”是常见的先天性行为C“尝试与错误”的次数多少只是与刺激强度大小有关D动物越高等,“尝试与错误”的次数越少10 . 下列对于各种生物发育错误的叙述是( )A蝗虫的发育过程:受精卵若虫蛹成虫B家蚕的发育是完全变态发育C卵黄是鸟胚胎发育的主要营养来源D人体胎儿发育的场所是子宫11 . 下列关于几种无脊椎动物的叙述,正确的是( )A水螅身体由内中外三层细胞构成B绦虫靠简单的消化系统吸收宿主的营养物质C蚯蚓依靠肌肉与刚毛的配合可以完成运动D蝗虫有一对触角、三对足、一对翅12 . 水螅的触手能协同配合缠住水蚤并把它放入口中,这需要依靠什么的作用A消化腔 B中胶层 C内胚层 D刺细胞13 . 动物在自然界中起重要的作用,利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有( )A维持生态平衡的作用B促进物质循环的作用C进行生物防治作用D帮助植物传粉的作用14 . 地球上现有的动物约有125万种,我们需要对它们进行分类。现有如下动物:蜘蛛,鲫鱼,蚯蚓,狗。小郑同学把它们分为两类:一类是;另一类是,你认为他的分类依据是 ( )A是否有脊椎骨B体温是否恒定C是否胎生哺乳D是否用肺呼吸15 . 赵美家养了乌龟曼曼和小狗迪迪两个宠物,赵美训练叫它们名字时,教了一上午小狗迪迪就听懂了,而乌龟曼曼教了两天还是听不懂。下列解释错误的是( )A不同动物学习能力不同B动物越高等,学习能力越强C迪迪的听力比曼曼好D迪迪的大脑比曼曼发达16 . 下列这些动物的行为中,不能起到同种个体之间交流信息作用的是( )A黑尾鹿遇到危险时释放的香草味B鸟类的各种鸣叫声C蚂蚁相互碰触角D乌贼受到威胁时释放墨汁17 . 鸟的身体结构和生理特点是与其飞行生活相适应的下列各项与鸟的飞行生活无关的是( )A前肢变成翼B以杂物或昆虫为食C体表被覆羽毛D体内有气囊18 . 下列动物的行为中,与鸟孵卵行为属于同一类型的是( )A黑熊表演B蚯蚓走迷宫C鱼的洄游D鹦鹉学舌19 . 海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物,它们用( )呼吸A鳃B气管C肺D皮肤20 . 青蛙与蜥蜴相比,蜥蜴是真正的陆生动物,主要表现在A完全用肺呼吸B心脏四腔C生殖和发育脱离了水D体表覆盖着角质鳞片21 . 下列有关生物的生殖发育描述正确的是A青蛙个体发育的起点是小蝌蚪B蟋蟀的发育属于完全变态发育C“试管婴儿”是有性生殖D将马铃薯的块茎切成小块种植时,不一定每块都要有芽眼22 . 脊椎动物是指( )A水中生活的动物B陆地生活的动物C高等生物D有脊柱的动物23 . 下列关于几种无脊椎动物的叙述,正确的是( )A水螅的体壁由三个胚层构成B蛔虫靠简单的消化系统吸收宿主的营养物质C蚯蚓依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动D蝗虫的身体分节而附肢不分节24 . 下列动物类群与其特征相对应的是( )A腔肠动物:身体由三层细胞组成,辐射对称。如水螅、水母等B节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等C环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等D鱼类:终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等25 . 下列行为中属于先天性行为的是( )被蜜蜂蜇过的猴子,不再取食蜂蜜;小鸭子出生后会跟着它所见到的第一个移动的物体走;蚕只吃桑叶而不吃其他植物的叶子;黑熊骑车。ABCD二、填空题26 . 就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接分为和三、综合题27 . 如图为人的长骨结构模式图,请据图回答:(1)这块长骨有软骨层这一结构存在,说明该骨主人应处于_时期(填“青少年”、“成年”或“老年”)。(2)医生给骨折病人做手术时,特别要注意保护图中的_,因为此结构上有_细胞,对骨有修复作用;除此之外,此结构上的_对骨有营养的作用。(3)具有_功能。(4)图中,相当于汽车减震装置的结构是_。(5)从图中可以看出,长骨的结构为管状,这样的结构使骨既坚硬又轻便,适于_。28 . 下图甲、乙、丙分别从不同的角度表示了生物的生殖和发育过程。请据图回答下列问题:(1)图甲中的M表示的发育过程是_;蝗虫、家蚕较青蛙生殖方式的不同是前者是_。(2)若图乙表示昆虫的两种发育过程,则家蚕的发育过程可表示为(用箭头和字母表示)_。(3)丙图示鸟卵的结构,其胚胎发育的部位是_。(4)生物的生殖和发育过程也是与其生活环境相适应的。如陆地环境较水域环境最大的特点是环境复杂多变、缺水,而鸟卵的结构中_能给胚胎发育提供水分,保证其陆地发育的需要。(5)两栖类和鸟类都属于卵生,而哺乳类是_,从而使其后代的成活率大大提高。29 . 如图所示是水螅的纵切面示意图,请据图回答(1)水螅的身体呈_对称 有利于感知来自各个方向的刺激(2)水螅的体壁由内外两层细胞组成,外层是_,是_ (3)由体壁围成的空腔叫做消化腔,它与_相通 (4)体表的刺细胞是水螅攻击和防御的利器,在口周围和_(填序号)处尤其多四、资料分析题30 . 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,也是一门以实验为基础的自然科学研究生物学的方法很多,请你结合所学的科学探究的方法填空。(1)观察是科学探究的一种基本方法科学的观察要有_;观察时要全面、细致、_,并及时记录下来。(2)调查是科学探究的常用方法之一有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为_;对调查的结果要进行整理和分析,有时要用_方法进行统计。(3)_也是科学探究的常用方法之一其中资料的形式包括文字、图片、数据以及_等。(4)探究的一般过程是从_和提出问题开始的,提出问题后要作出假设那么作出假设的依据是根据自己已有的_。(5)实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和_来进行在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做_。五、实验探究题31 . 三刺鱼是一种小型鱼类,适合在玻璃缸中饲养。到了繁殖季节,雄性三刺鱼的腹部会由银色变为红色,而雌性三刺鱼的腹部依然是银色且较圆鼓。雄性三刺鱼会对领域内的其它雄性个体进行攻击和驱赶,而对雌性三刺鱼则会表现出靠近、跳舞等“求爱”行为。同学们想要探究雄性三刺鱼的行为,进行了如下系列实验。实验1:玻璃缸里有一条雄性三刺鱼。同学们用金属线将3种不同颜色的雄性三刺鱼蜡质模型分别吊进玻璃缸中,记录雄性三刺鱼对3种蜡制模型的攻击次数,结果见图1。实验2:同学们将图2所示3种蜡质模型吊进玻璃缸中,记录雄性三刺鱼对模型的求爱次数,结果见图2。(1)实验1研究了雄性三刺鱼的_行为,实验2研究的是_行为。A繁殖行为B取食行为C攻击行为D防御行为(2)据图1实验结果表明,入侵者身体红色越深,受到攻击的次数_。据图2实验结果表明,雄性三刺鱼对_的雌性三刺鱼求爱次数最多。为进一步验证实验2的结果,某同学在图2实验中加入图3所示模型,请根据你对实验的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论