山西省2019年七年级下册生物 10.5人体能量的供给 练习题A卷

山西省2019年七年级下册生物 10.5人体能量的供给 练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是人体心脏与血管结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）A若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血B若血液由a向c流动，则该血管是主动脉C若b处为输液时针刺入部位，那么应该在a点扎上胶皮管D若c处血管内有瓣膜，则该血管内流动的是含氧丰富的血液2 . 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A绿色植物的所有细胞都能进行光合作用B大棚种植蔬菜时，适当延长光照时间可以提高产量C光合作用在光下进行，呼吸作用在暗处进行D光合作用的实质是制造有机物并释放能量3 . 下图表示来自同一人体的四种细胞，其中叙述正确的是（ ） A因各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同B虽然各细胞大小不同，但其含量最多的成分都是蛋白质C四种细胞中的染色体含量相同，均可表示为22对+XXD虽然各细胞的生理功能不同，但都能通过线粒体消耗有机物4 . 某同学测定花生种子中的能量，三次重复实验的数据分别是1244千焦、1249千焦、1248干焦，则该花生种子中含有的能量为（ ）A1244千焦B1248千焦C1249千焦D1247千焦5 . 下表是某班级同学测定的花生仁和核桃仁燃烧放出的能量与实际能量的数据表，分析错误的是（ ）A食物中能量的多少决定了燃烧时放出的能量值B核桃仁含能量高于花生仁C燃烧装置吸热是导致实际能量值大于测量值的唯一因素D操作不当会导致小组间数据出现差异6 . 小肠吸收的葡萄糖运送到大脑供脑细胞使用，整个过程中葡萄糖共经过几次心脏、几次肺才可能到达大脑？（ ）A2次，2次B2次，1次C1次，2次D1次，1次7 . 白菜古时又叫菘，因具有较高的营养价值被誉为“菜中之王”。如图表示白天发生在白菜叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，、表示某种气体。下列有关分析正确的是（ ）A表示二氧化碳，乙表示光合作用B白菜在生长过程中，要消耗大量的能量，能量来自图中的甲过程C白菜开花时，根吸收的水分主要用于乙过程D合理密植是为了提高图中的甲过程8 . 如果胃的结构发生了病变，首先影响到食物中哪种营养成分的消化A糖类B蛋白质C脂肪D维生素9 . 呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的？A叶绿体B线粒体C液泡D细胞质10 . 关于“测定某种食物中的能量”的实验，下列说法错误的是（ ）A测定食物中的能量可以用燃烧的方法B设置重复组可减少实验误差C食物燃烧时应尽量减少热量的散失D不同食物中所储存的能量含量是相同的11 . 如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是A若b为肺部毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血B若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血C若b为组织内的毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血D若b为胃壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血12 . 美美的晚餐中吃了一碗米饭、一块瘦猪肉、一盘青菜和一瓶橙汁，食物中所含的营养成分在消化道中的消化情形如图所示的是（ ）A米饭B瘦猪肉C青菜D橙汁13 . 下表所示实验或探究活动中，相关操作或注意事项与所要达到的目的对应描述错误的是（ ）名称操作或注意事项目的A探究唾液对淀粉的消化作用两支试管在37温水中放置一段时间使唾液中消化酶更好的发挥作用B比较不同果蔬中维生素C的含量始终使用一支滴管，并在每次使用前用蒸馏水洗干净提高实验的准确性C测量肺活量测量时重复三次取最大值D比较人体呼出气体与空气的差别在两个集气瓶中分别伸入一根点燃的细木条检测两瓶气体中有无二氧化碳AABBCCDD二、填空题14 . 光合作用：原料是，产物是，场所是，所需的条件是，将光能转化成贮藏在有机物中的化学能。呼吸作用：原料是，产物是，分解有机物释放能量。三、综合题15 . 目前我国糖尿病患者已超过4000万人，位居世界第三。其中，肥胖与型糖尿病合称为“姊妹病”，肥胖越严重，型糖尿病的发病率越高。请思考回答：（1）长期摄取过多能量会导致肥胖，食物中最主要的供能物质是_。（2）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与_（填激素名称）的调节作用有直接关系。但型糖尿病人该激素分泌不足，由于该激素属于蛋白质类物质，所以通常采用_方式进行治疗。（3）“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。下列有关青少年饮食的说法，正确的是（_）粗粮细粮合理搭配适量食用鱼、核桃等健脑食品少吃蔬菜多吃肉饮食要定量晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物（4）上海农科院培育出的水稻品种“优糖米”，口感与普通大米无异，但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖，餐后不仅血糖稳定，还能增加饱腹感，为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能，某科技小组设计了如下探究方案：步骤甲鼠乙鼠a选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只b饲喂“优糖米”饲喂等量的普通大米c重复b步骤几天后，测量两鼠的血糖含量上述方案中，起对照作用的大鼠是_。若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠，你可以得出结论：_。为避免偶然性，应重复多次实验并求_值。16 . 下图表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中代码甲和乙表示细胞结构，数码表示有关物质；图表示该植物一昼夜(0K段)对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：(1)在图中，甲表示的结构是_，表示的物质是_。(2)在图中，植物进行光合作用的时间是_段(填图中代码)；在BF时间段，植物的光合作用强度_ (填大于、等于或小于)呼吸作用强度。(3)分析图曲线，可以推测：在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分_会关闭，从而影响二氧化碳吸收，导致光合作用减弱。17 . 某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表。据表回答下列问题：食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量（克）20202020水（毫升）30303030温度上升（）2.21.431.3（1）实验中的变量是_。从实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是_。（2）从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以食用_为主。该食物中的主要成分在人体内进行化学性消化的场所为_。（3）食物中能够燃烧的物质是_，燃烧后留下的灰烬是_。（4）表中的温度上升值应当取各重复组的平均值，这样做的目的是_。四、实验探究题18 . 在实验课上，大家在观察老师准备的草履虫培养液时，发现在大试管的上层有许多游动的肉眼可见的草履虫，但下层数量明显减少。请同学们结合自己在实验室观察的结果，再结合以下显微图片的提示，回答以下问题。（1）从图1得知，吸取草履虫培养液时应从培养液表层吸取。推测上下层数量差异的原因是_。（2）从图2所示分析，所放棉纤维的目的是_；如果仔细观察高倍镜视野下被棉纤维围住的草履虫，你会发现草履虫最外面的_在不停地摆动，使得它在水中运动。你还会发现溶解在水中的微小物质，不断地经过口沟进入草履虫的细胞质中，在细胞质中不断聚集成大小不同的食物泡，见图3，这些食物泡随着细胞质的流动而不断的变_（大或小），说明食物泡被草履虫消化了，进而得到了营养物质，剩下是食物残渣，我们也能清晰地看到从草履虫后面的_排出。生命活动所需氧气则通过_从水中获得。（3）图4所示是草履虫的_过程，最终由1个变2个。（4）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是_。组别营养液的种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升252只乙组牛奶营养液500毫升102只A设置用清水做培养液的对照组B乙组温度改用25C草履虫数量改为20只D统一用稻草浸出液（5）通过以上实验，我们发现草履虫等单细胞生物的_等生命活动都在一个细胞中完成，故得出的结论为_。19 . 在学习了光合作用的知识后,某实验小组对“二氧化碳是不是植物光合作用必需的原料”进行了探究,设计如图装置(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。实验步骤如下:将完全相同的两株植物放在黑暗处一昼夜,按图所示装置放在阳光下2小时。分别取下甲、乙装置中相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热。用清水漂洗,滴加碘液,进