重庆市2019版九年级上学期期末化学试题（测试）

重庆2019版9年级期末化学考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.从分子角度解释以下现象。此处错误的是A.汽油挥发-分子的体积变大B.篮球上加油-分子之间有间隔C.酒香不怕巷子深分子不断运动D.氢和氧的水电解生成-分子可以分割2.2019年诺贝尔化学奖为了承认锂离子电池nexi研究开发中锂的因素，3名科学家提出了如下图所示的错误主张A.锂的原子负荷为3B.碳酸锂的化学式C.锂属于金属元素，其相对原子质量为6.941D.锂原子的最外层只有一个电子，很容易失去化学变化3.在工业生产中减少能源消耗是一项重要的节能措施。以下说法不符合生产实际()A.使用适当的还原剂，可以在较低的温度下从矿石中提取金属B.开发性能优良的催化剂，可以降低反应温度，提高反应率，从而达到节能效果C.水泥、玻璃等波特兰产业需要消耗大量能源，我们必须通过减少其产量来节约能源D.使用铝的还原性和铝转换成氧化铝时，释放出大量的热材料，工业上一般使用铝粉还原某些金属氧化物可燃冰的主要成分是甲烷。这张图是甲烷和氧反应的显微示意图。通过比较和诱导获得的以下信息不正确()A.甲烷和二氧化碳的化学性质是因为分子构成不同B.反应前后的原子类型和数量没有变化这种反应中有两种含氢化合物。D.反应前后的元素原子价没有变化。5.确认空气、氧气、氮三种气体的最简单方法是A.各闻各的B.用燃烧的小木条扩展到流形C.观察颜色D.各倒入清澈的石灰水以下化学术语与含义一致：A.钙离子：Ca 2B.铝元素的原子价为3价：Al3C.2个氢分子：2H2D.氧化铁：FeO7.对下一个生活中的现象或惯例不合理的是选项现象或惯例解释a湿衣服比在阴凉处容易晒温度越高，分子运动越快b油锅的火被锅盖盖住了把可燃物从空气中隔绝c铝产品比铁产品耐腐蚀性更强铝表面容易形成致密的氧化膜d用洗面奶清除餐盘上的油渍洗涤剂能溶解油污A.aB.bC.cD.D.8.1 18号元素中，x元素在原子的最外层有一个电子，y元素的原子在三层有六个电子，z元素的二层有六个电子，化合物中z元素的原子价只有负。由这三种元素组成的化合物的化学式可能是。A.x3yz 4B.x3yz 3C.x2yz 4D.XYZ 3下列对碳元素的错误认识A.钻石坚硬，价格昂贵，因此钻石在点火条件下与氧气没有反应B.石墨粉很滑，经常取代易燃石油，在某些特殊环境下用作润滑剂C.分子类似足球，这种结构的碳分子稳定，常用于材料科学和超导体等D.碳单质的物理特性大不相同是因为碳单质的碳原子以不同的方式排列10.下一个变化一定发生了化学变化。()A.铁的熔化B.红磷燃烧C.“干冰”升华D.轮胎爆炸11.甲和乙在一定条件下反应，产生丙和丁。结合微图分析，以下结论是正确的()A.c的相对分子质量为32gB.c、h、o元素的质量比为3: 1: 4C.生成的c和ding的分子数比率为2: 1D.反应物是化合物12.提高对安全的认识是顺利完成化学实验的保证。以下两项中的一项无效：()A.苛性苏打溶液不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的硼酸溶液B.把撒下的少量酒精在桌面上燃烧，立即用湿布盖住，取出C.稀释浓硫酸时，向盛浓硫酸的烧杯注入水，用玻璃棒继续搅拌D.在实验室制造氧气，首先检查设备的机密性，机密性好，才能装药13.水是生命的源泉。以下关于水的主张是正确的A.长期喝蒸馏水对健康有好处B.为了提高过滤速度，用玻璃棒搅拌浊度C.生活中可以用沸腾的方法降低水的硬度D.过滤长江水可以去除水中的所有杂质。二、多主题14.对质量守恒定律的理解是错误的()A.宏：实际参与反应的物质的总质量等于生成的物质的总质量B.显微镜：反应前后的原子类型和数量不变C.参加反应的氢和氧的体积必须等于生成的水的体积D.煤燃烧后，灰的质量小于煤，不能用质量守恒定律解释三、填空15.空气中包含的成分根据事实说明。有电的时候，各种电光管都是空气体积分数的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.化学术语是学习化学的重要工具。请按照以下要求填写正确的化学术语(1)用化学符号填充空格：氨氮肥料的阳离子_ _ _ _ _ _ _ _ _；地壳中最多的金属元素_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；人体中含量最多的物质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；人体内_ _ _ _ _ _ _ _元素不足，会得佝病。软饮料中包含的酸_ _ _ _ _ _ _ _ _；二氧化氯的氯化学价格为4价_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)使用所需物质的文字填空。硫酸铜b干冰c氧d氮e石墨f聚乙烯g h熟石灰盐酸人体胃液中的酸是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；通常用作食品保护气体的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；用于改善酸性土壤的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；人工降雨中常用的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；可以做成食品包装袋的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；杀虫剂“波尔多液”盐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)写出以下反应的化学方程式实验室中的二氧化碳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；工业上按小石灰和苏打顺序制造烧碱_ _ _ _ _ _ _；胃酸的小苏打治疗_ _ _ _ _ _ _；二氧化氮和铜加热后，氧化铜和1元素_ _ _ _ _ _ _ _ _；四、实验问题下图是化学实验中常用的一些设备。请回答以下问题：(1)写号码机构名称：是_ _ _ _ _ _ _ _ _，是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室可以加热高锰酸钾，制造氧气，这种反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)利用上述b，e装置组合可制造的普通气体，在制造该气体的实验室中编写化学反应方程式。.(4)在氧气瓶上进行燃烧蜡烛的实验时，收集氧气的设备选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _硫磺在氧气中燃烧的实验时，在集气罐底部加入了一种液体，这种液体可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)F装置可用于测量产生的CO2的体积。这里植物油层的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)在工业生产过程中，经常分离CO和CO2的混合气体，年幼的优学也达到了分离的目的，如下所示：关闭活塞b，打开活塞a，通过混合气体，收集的气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。然后_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充作业)收集了其他气体。五、推论问题18.a、b.h是8种物质，具有如下图所示的关系。a是紫色黑色固体，e和f的成分相同，常温下是无色液体，g是红色金属，h是黑色固体，反应前后b的质量和化学性质保持不变。请推断一下：(1)物质d可以通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)b物质在两种反应中扮演不同的角色，在反应中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)反应符号表达：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、科学探究问题19.一所学校化学活动组的同学对碳酸钠和稀盐酸的反应进行了如下研究。探索1在有燃烧蜡烛的烧杯里，以适当的量添加碳酸钠和稀盐酸(见图1)。(1)烧杯中可见的现象包括：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，二氧化碳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)碳酸钠和稀盐酸反应对机体的另一个用途是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。探索2碳酸钠和稀盐酸反应后残留溶液组成的研究(假定二氧化碳完全释放，杂质溶于水，表示中性，不参与反应)。甲和乙班的朋友分析说，剩下的溶液中会含有氯化钠，可能有盐酸或碳酸钠。为了验证是否含有盐酸，用各种方法进行了实验，得出了相同的结论。寻找资料：氯化钠溶液是中性的实验操作实验现象结论甲姓在试管中采样，然后添加_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _测试时额变红有盐酸乙氏在试管中取样，添加点糖碳酸钠溶液_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _探索3所用稀盐酸的溶质质量分数测定？实验原理用碳酸钠样品和一定质量的稀盐酸反应测量二氧化碳的体积，计算稀盐酸的溶质质量分数。实验设计shaw说，根据图2的装置，取了一定质量的样品进行了实验(该装置气密性好，水平管高度可上下调节，机构量被称为带刻度的仪器)。反思与评价(1)实验中，如果没有植物油，则测量结果为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“大”、“小”或“不变”)。(2)在工作中，以下情况对测量结果没有影响_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写):考试前试管里空气b实验中水平喷嘴里的水溢出来了c读数时，气体和液位管水平不平坦的d实验后生成的气体仍保留在试管中七、合成问题20.梅老师带领的化学兴趣小组在学习数据卡“石笋和钟乳石的形成”中，如果不溶于水的CaCO3遇到CO2溶解的水，就会有反应：CaCO3 CO2 H2O=Ca(HCO3)2，产生反应的Ca(HCO3)2溶解度更大。在实验室检查CO2时，用干净的石灰水通过气体，会使人联想到可能产生CaCO3。在石灰水中长时间注入二氧化碳会发生什么现象？在碱性溶液中长时间通过二氧化碳会有什么反应？小张和小李决定用烧杯配制一定量的氢氧化钠溶液，继续通过二氧化碳气体进行调查。(提出问题)在氢氧化钠溶液中通过二氧化碳一段时间，溶液中有什么溶质吗？(查看材料)(1)二氧化碳少量流入时，NaOH和CO2可以反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)二氧化碳流入过多时，反应的化学公式为Na2CO3 CO2 H2O=2NaHCO3(3)碳酸氢盐全部溶于水(4)Na2CO3，NaHCO3的溶液是碱性的，BaCl2是中性的(提出推测)(1)溶质为NaOH，na2co 3；(2)溶质为na2co 3。(3)溶质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(化学填写)；(4)溶质都是NaHCO3(设计实验方案)实验阶段实验现象实验结论从少量的小烧瓶中取出反应的溶液作为试管，加入几滴_ _ _ _ _ _ _ _ _试验液(酸碱指示剂)溶液变成红色这个溶液呈碱性在小烧杯上测量反应后剩下的溶液后，滴下过量的罗勒2溶液_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _已创建推测(4)不成立步骤静后上液，注入稀盐酸气泡涌出猜测(1)和(2)不成立(结论)推定(3)成立(讨论交换)(1)王同学提出了实验阶段，是不必要的。该实验是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“需要”)(2)实验阶段其余混合物进行过滤、洗涤、干燥、计量。结果沉淀质量等于步骤中计量的溶液质量的十分之一，将二氧化碳通过一段时间后，溶液中Na2CO3的质量