昆明市2020版八年级上学期期末考试生物试题A卷

昆明市2020版八年级上学期期末考试生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 发酵食品是指人们利用有益微生物加工制造的一类食品，具有独特的风味。下列人类对微生物的利用中，不合理的是（ ）A用酵母菌酿酒B用大肠杆菌酿醋C用乳酸菌制作酸奶D用霉菌制作豆瓣酱2 . 单细胞生物是生物科研的理想材料，这是由于单细胞生物A易培养，繁殖快B种类多，都对健康有害C体积小，数量少D较低等，都没有细胞核3 . 下列各项与家鸽气囊功能无关的是（ ）A辅助肺进行呼吸B能进行气体交换C调节气体温度D能散热降温4 . 当我们用观察法研究鸟类的育雏行为时，发现其中一只小鸟总是不能得到足够的食物，此时我们应该（ ）A将小鸟从巢中取出，人工喂养 B模仿亲鸟，给该小鸟补充食物C从巢中取出其他小鸟，增加该鸟从亲鸟处得到食物的机会D仔细观察，对亲鸟和小鸟不采取任何行动5 . 难忘的2005年5月12汶川大地震，给汶川人们带来了沉重的灾难，同时也严重破坏了四川卧龙人熊猫基地。为保护大熊猫，最好的营救措施是（ ）A自然流放到森林中B转移到农家保护C转入其他大熊猫基地D移人动物园6 . 下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（ ）A运动有利于动物获取食物B运动有利于动物逃避敌害C运动越快速的动物越高等D运动有利于动物适应复杂多变的环境7 . 依据图，下列说法错误的是（ ）A图示、分别是植物细胞、动物细胞结构示意图B与的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等C图也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核D图示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质8 . 巴斯德通过鹅颈瓶实验(装置如图),证实了细菌不是自然发生的,推翻了自然发生说。该实验的变量是A玻璃管的形状B空气是否充足C肉汤的多少D是否接触细菌9 . “鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释正确的是先天性行为是学习行为是繁殖行为是觅食行为是由遗传因素决定的是由环境因素决定的ABCD10 . 生物分类的基本单位是（ ）A纲B目C科D种11 . 不属于我国闻名世界的特产珍稀动物的是（ ）A大熊猫B扬子鳄C帝企鹅D褐马鸡12 . 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一种树的落叶均分为甲、乙两组，实验过程中定期滴加等量蒸馏水，使树叶保持潮湿。下列实验方案合理的是（ ）A甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）B甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组直接放在自然条件下（暴露在空气中）C甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组灭菌后放在自然条件下（暴露在空气中）D两组都灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下13 . 近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病，病原体为寨卡病毒(Zika Virus)。我国科学家现已证明，寨卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联。下列有关说法正确的是（ ）A该虫媒病不具有传染性B患者和寨卡病毒的携带者都是该病的传染源C寨卡病毒具有细胞结构，能独立生活D为了预防该传染病，要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群14 . 18世纪，瑞典分类学家林奈，把身体细长，左右对称，无附肢，能够蠕动的动物，统称为蠕虫动物。下列不属于蠕虫动物的是（ ）。A腔肠动物B扁形动物C线形动物D环节动物15 . 在、三个培养皿中，加入不同成份的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数（见下表）实验结果最能说明大肠杆菌生长需要糖类的实验方案是选择（ ）培养皿培养成分培养皿中的菌落数琼脂、糖类35琼脂、糖类和维生素250琼脂、维生素0A培养皿和B培养皿和C培养皿和D无法对照16 . 泡菜是四川人喜爱的佐餐食品，制作泡菜时需要利用的微生物是A酵母菌B蓝细菌C乳酸菌D青霉菌17 . 为什么香蕉树、苹果树等植物分类的主要依据是花和果实？因为（ ）A花和果实容易采集和制成标本B花和果实的形态结构比较稳定C花和果实的遗传物质完整D花和果实色彩鲜艳，容易分辨18 . 能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是A体表湿润适于生活在潮湿处B能分解土壤中的有机物C身体由许多相似的环状体构成D身体各节均生有刚毛19 . 很多同学都喜欢吃海鲜，下列你吃过的海鲜中，属于软体动物的有（ ）。A对虾B大闸蟹C乌贼D黄花鱼20 . 裸子植物和被子植物的共同特征是：A多为草本植物B都有种子C都有果实D种子外面有果皮包被着二、综合题21 . 根据如图所示结构，回答有关问题：（1）骨骼肌是由_和_两部分构成，其生理学特点是_，从构成生物体的结构层次上分析，一块骨骼肌应属于_层次（2）关节是由_（填写序号）三部分构成，8的表面覆盖一层光滑的3_，这样既可减少运动时两骨之间的摩擦，又可缓冲运动时的震荡（3）当你手提一重物时，10所处的状态是_22 . 把知识、事物进行比较把他们的共同点总结出来，把他们的不同点归纳起来，这对学习很有帮助（1）食物链的开始总是植物，即食物链总是从_开始的因为植物能够通过光合作用制造_，供给自己和其他生物生命活动的需要（2）食物链不包括细菌和_等生物，即食物链不包括生态系统中的_（3）一条食物链包括的生物中，出了生产者以外，其余的生物都是_（4）生物圈的范围包括_、_、_（5）在一定的空间范围内，_和_所形成的统一整体叫生态系统（6）多大多数生物进行呼吸时需要吸入_，呼出_（7）某种条件对研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_23 . 自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中，甲和乙分别表示常见的植物和动物，图二是对乙分类的图解，请结合所学知识回答问题。 （1）图一体现了生物多样性中的_多样性；图一中将生物分成甲和乙两类，分类的等级是_。（2）图一中将乙中的脊椎动物按照从低等到高等的进化顺序排列_。（填字母）（3）据图二的分类图解，把图一中的生物字母代号写出：_；_。24 . 下图是真菌、细菌及动物在物质循环中的作用，请据图回答：（1）图中的过程代表的生理活动是_；过程代表的生理活动是_。（2）过程依靠分解动物、植物等的遗体来获取营养物质的营养方式叫做_，它们在生态系统中的角色是_。25 . 菏泽环城公园是市民休闲游玩的好地方，图1表示学校兴趣小组在调查该公园后绘制的食物网简图，图2表示1中某食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题（1）环城公园植被茂盛，夏季湿度较高、温度较低、空气清新。这体现的生物与环境之间的关系是_。这也体现了生物多样性的_使用价值。（2）夏季雨后，听取蛙声一片。青蛙的生殖发育