黑龙江省2020年九年级一模化学试题A卷

黑龙江省2020年9年生化学问题a卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .下图所示实验正在进行的现象和实验原理正确()a .白磷没有燃烧b .气球瘪了c .管内液面左右低d .验证三种金属活动性的强弱2 .下面的记述错误的是()a .霉用油菜籽生产食用油b .用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用乳化原理c .大气中的二氧化碳含量增高会引起“温室效应”d .在火场浓烟中逃脱，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近底面，或者沿着墙壁逃离发火区域3 .根据如图所示的信息进行判断，以下表现中正确的是()a .这个原子核有16个质子b .这个粒子是阴离子c .在化学变化中容易失去电子d .硫的相对原子质量为32g4 .下列实验现象描述为正确()a .木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体b .蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳c .红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白雾d .铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5 .图像正确反映了对应关系的是()a .在一定温度下，继续向接近一定量饱和的硝酸钾溶液中加入过剩的硝酸钾结晶b .在稀盐酸和氯化钙混合溶液中加入过剩的碳酸钠溶液c .向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸d .在装有氧化铜的烧杯中加入过多稀盐酸，建立氯化铜质量与稀盐酸质量的关系6 .目前，明确石灰水、氯化钠溶液、稀硫酸3种无色溶液，以下4种试剂均可一次性鉴别，认为不可行()a .紫色石蕊试液B.pH试纸C.Na2CO3溶液d .无色苯酚酞关于物质的性质和用途，以下说法错误的是()a .氮气化学性质惰性，可用作保护气体b .一氧化碳具有还原性，可用于冶金工业c .聚乙烯塑料具有热塑性，可用于食品袋的加热封口d .铝的化学性质稳定，可在铁栅的表面涂上铝粉以防生锈8 .以下物质中氯元素价数最低的是：A.HClB.HClO2C.HClO3D.Cl29 .选择农业中常用溶质的质量百分比为16%的氯化钠溶液，制备100 g质量百分比为16%的氯化钠溶液，以下说法不正确()a .实验步骤为计算、称量、计量和溶解b .实验使用的玻璃器具有烧杯、量筒、玻璃棒和吸管c .称量时，将16 g氯化钠固体直接放置在托盘天平的右盘上用100 mL量筒取必要的水体积10 .以下生活用品所用的主要材料属于有机合成材料()a .棉毛巾b .纯毛衣c .合成橡胶轮胎d .丝绸围巾11 .下列实验方案和现象与结论一致的是()a.a乙组联赛c.cd.d计划现象在a中苯酚酞溶液变红，在b中苯酚酞溶液不变红点燃某种气体后，干冰烧杯的内壁出现无色的液滴，明确了石灰水是浑浊的紫色剪切溶液在二氧化碳流动时会变红反应后天平失去了平衡结论分子不断地运动着这种气体一定有碳元素、氢元素和氧元素使诗蕊溶液变红的是二氧化碳这种反应不遵循质量守恒定律A.A乙组联赛C.CD.D12 .物质世界时刻在变化。 以下变化是化学变化()电灯通电发光粮食酿造酒精挥发木条燃烧石蜡熔融钉锈A.B.C.D.13 .从氯酸钾和二氧化锰的混合物中提取氧，如右图分析混合物的质量变化a .反应结束时可以收集最大(a-b)g的氧B.P点处的固体成分为氯酸钾和氯化钾c .反应过程中氯元素的质量百分比增大在0t2期间，混合物中的MnO2的质量增加14 .必须在加油站公布的标志如下()a.a乙组联赛c.d.二、多选题15 .化学是一门实用的基础科学。 下一个说法不对的是a .火箭使用的液氧来自液体空气b .西瓜榨汁、干冰升华只包括物理变化c .碘化钾溶液与硝酸银溶液混合，生成黑色沉淀d .高锰酸钾制取氧气后，试管趁热清洗三、填空问题16 .生活中含有科学，注意的地方都是学问。 目前以下常见物质有SO2CH4NaOHNaClCCH3COOH。 请选择合适的物质编号填空(1)俗话说烧碱是因为.(2)医疗制备生理盐水是_。(三)空气污染物之一.(4)能作为干电池的电极使用的是_。(5)食醋中所含的酸为_。(6)天然气的主要成分是_。17 .将生锈的钉子(主要成分为Fe2O3)放入试管中，滴入稀盐酸后，生锈消失，溶液变色，化学方程式可以表示为以下几种，过一段时间就形成了钉子的表面，化学方程式表示为以下几种。18 .右图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。请回答下面的问题(1)氯化钠溶液中溶剂为(2)碳酸钠在10下的溶解度为g(3)30时，氯化钠的溶解度；碳酸钠的溶解度(、或“=”。(4)在10下，向装有100g水的烧杯中分别加入氯化钠、碳酸钠这2种物质，直到溶解不再为止，得到的溶液的溶质质量分率大的是溶液(填充化学式) .(5)如右图所示，将装有20饱和碳酸钠溶液的试管放入装有水的烧杯中，放入水中的物质后，试管中析出结晶。 添加的物质是. (填写字母号码)。a .氢氧化钠b .生石灰c .硝酸铵d .浓硫酸已知19 .碳的12原子的质量为a公斤，铁原子的质量为b公斤。 请用a和b表示这个铁原子的相对原子质量。 众所周知，其铁原子的核内质子数为26，核外电子数为30，其铁原子的相对原子质量为_。20 .电解水实验装置如图所示，从电源的正极产生的气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _电解水的方程式。四、实验问题21 .以下是研究室制造的气体采集装置图，请根据要求回答以下问题。(1)图中标签设备的名称：_。(2)实验室采集并收集氯酸钾制造的干燥氧气，应该选择的装置是_ (填写字母号)，该反应的化学方程式是(3)学生们利用b和f装置，以排水量测定生成氧的体积，反应结束后，发现量筒内收集的水的体积总是大于理论值(水的体积测定正确)。 其主要原因是_。 利用装置b可制造的气体是_，化学方程式是_ _ _，该装置的优点是_ _ _。(4)在采集气体之前检查装置的气密性，如下图所示操作，导管口将看不到气泡，其原因可能是_ (填充编号)。把a烧杯换成水槽b导管进入水中的位置太深，气体无法逸出c把水换成冰水d用手压住试管壁，然后将导管的另一端插入水中(5)已知水气中含有CO、H2、CO2、H2O的白色硫酸铜粉末碰到水而变蓝。 丙先生打算用以下的装置证明自来水中含有CO和H2。 水电气是.五、估计问题22 .中学化学常见物质如图转化关系(部分反应物和产物被省略)请回答下面的问题(1)A的化学式为_。(2)反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在四个基本的反应类型中，没有触及图的反应类型是_。六、科学探究问题23 .一个兴趣小组在整理实验室时发现了氢氧化钠固体，他们根据学到的碱性质，得知氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，他们探讨了该氢氧化钠的固体成分。这个氢氧化钠的固体没有变质吗，成分是什么(假设)假设1 :无变质，均为NaOH的假设2 :完全变质，均为Na2CO3的推测3 :部分变质，有NaOH和Na2CO3。为了调查固体成分，他们分别进行了如下实验(1)甲基同学将少量的固体取入试管，加水后显示有发热现象，这种固体有以下几点： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)乙先生将少量的固体取入试管，充分滴加稀盐酸，产生气泡，他认为是对的。 丙先生认为他的结论不严密。 原因是.(3)为了进一步确定该包的固体成分，丙方设计了以下方案，请完成以下实验报告书实验步骤可能被观察到的现象结论取样到试管中，加水溶解，滴加过剩的_ (填充化学式)溶液产生白色沉淀反应后过滤，取上层清洗液，滴加苯酚酞溶液_ _ _ _ _ _ _ _ _ _猜测3是正确的(扩大迁移)(1)该组同学应反省氢氧化钠变质的原因，认识到氢氧化钙即使暴露在空气中也会变质，写出氢氧化钙溶液变质的化学方程式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)为了从久置的氢氧化钠固体中除去杂质，得到纯粹的氢氧化钠固体，只要在固体中加入足够量的水溶解，加入适量的_溶液后，过滤使结晶蒸发即可。七、计算问题24 .下图为哈克集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签的一部分文字，请仔细阅读并回答以下问题。(1)维生素d种类多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，维生素D2的相对分子质量估计为_ _ _ _ _ _ _ _ _，维生素D2中的碳、氢、氧这3种元素的质量比为_ _ _ _ _ _。(2)计算高钙片中碳酸钙的质量分数.25 .学生们利用图形装置，探讨了质量守恒规律。 实验结束后，老师又提了一些问题，请一起考虑。(1)图甲装置内的物质充分反应后，冷却至室温，但气球仍然膨胀(选择“a”、“b”或“a和b”)。(2)图乙装置内的Na2CO3溶液的质量为5克，滴入试管的稀盐酸的质量也为5克，装置内物质充分反应后，NaOH浓溶液的质量增加0.22克，滴入试管的紫色的石蕊试液变红。 根据上述已知条件，能够通过分析决定的是(所选择的记入编号)。原稀盐酸溶质质量分数原Na2CO3溶液的溶质质量分数原NaOH溶液溶质质量分数反应后试管中NaCl的溶质质量分数请选择填写的项目之一，通过计算决定那个溶质的质量百分比八、综合问题26 .金属与人的生产、生活密切相关，掌握好金属知识是非常重要的。(1)铝和铁是我们生活中常见的金属，铝的耐腐蚀性能比铁好的是_。(2)图为实验室模拟炼铁，其产品为纯铁，工业炼铁产品为生铁。纯铁和生铁性能不同的原因是。如图a所示的实验现象是： _。从环境保护的观点出发，需要改善这些装置，因此请简单说明改善对策。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)铁制品容易生锈，是铁和_同时反应的结果。(4)为了验证锌、铁、