高中政治多变的价格 第一课时教案 新课标 人教版 必修1

2 多变的价格 第一课时 影响价格的因素一、教学目标：（一）知识目标1、影响价格的直接与间接因素；2、价格的决定因素，社会必要劳动时间的含义；3、价值规律的基本内容。（二）能力目标要让学生懂得，价格随各种条件的变化而变化是一种正常的经济现象，在这种现象的背后其实是供给和需求的相互作用，从而增强学生解释经济生活现象的能力。（三）情感、态度价值观目标二、教学重点：价格的决定与影响因素、价值规律三、教学难点：价值规律的内容与形式四、教学策略：以教师的讲授为主，但在释疑时突出“对话”的功能五、教学过程：（一）引入新课师：同学们，在现实经济生活中，我们都会发现同一种商品，其价格也不是固定不变的；不同的商品，其价格也各不相同。那么引起价格变化的因素是什么？是什么决定商品各自的价格呢？价格变动有没有规律可循？价格变动对人们的生产、生活有什么影响呢？这正是本课所要探究的内容。首先我们思考一下，影响价格的因素是什么？（二）进行新课一、影响价格的因素（板书）【探究一】请同学们看课本P13页的四个镜头，然后思考两个问题：（1）你还能举出其他价格变化的例子吗？（2）导致价格变动和差异的因素是什么？（3）各种因素对商品价格的影响，最终是通过什么得以实现的？小组代表1：圣诞节的时候，圣诞树及圣诞卡片等都非常热销，其价格也会上涨。小组代表2：引起价格变动和差异的因素很多，包括气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对价格产生影响。小组代表3：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。师：大家都回答得不错，影响商品价格的因素很多，我们可把它们归纳成一句，就是供求影响价格。1、供求影响价格（板书）【探究二】结合P13和P14页的两个例子，请同学们讨论两个问题：（1）需求的变化对商品价格的涨跌有什么影响？（2）供给的变化对商品价格的涨跌有什么影响？小组代表4：当供不应求时，商品的价格就会上涨，出现“物以稀为贵”的现象，这就是所谓的卖方市场。小组代表5：当供过于求时，商品过剩，其价格也就会下跌，出现“货多不值钱”的现象，这就是所谓的买方市场。师：这几位同学都回答得很正确，对于卖方市场与买方市场，课本有名词解释且配有漫画，帮助大家理解，总之，由谁起主导作用的市场类型，就是谁的市场。上面我们集中讨论了哪些因素对商品的价格产生影响。在座的同学肯定会问，什么因素对商品的价格的影响最大，起着决定作用？在回答这个问题之前，我们一起作进一步的探究。【探究三】即使供不应求，一辆普通自行车的价格再涨，也不会比一辆汽车的价钱高；即使供过于求，一台彩电的价格再降，也不会比一台收音机便宜。那么决定价格既不能无限上涨，也不能无限下跌的原因是什么呢？小组代表6：虽然价格的变动受到供求关系的影响，但价格最终是由价值决定的。一辆汽车的价值比一辆普通自行车的价值高许多，就决定了它的价格永远会比自行车高。师：说得正确，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。因此价值是价格的决定的因素。2、价值决定价格（板书）师：商品的价格是由其价值决定的，有的同学不禁会问：商品的价值是由什么决定的？生1：我想是由劳动时间决定的。因为劳动时间是衡量商品价值的天然尺度。师：这位同学回答得是正确的，但我们会遇到另一个难题：不同的生产者生产同一商品，所用的劳动时间是不一样的。如果商品的价值量由个别劳动时间决定，同一种商品就会有多种多样的价值量，而且花费越长时间生产出来的商品，其价值量也会越大，这又有违“奖勤罚懒”的原则。生2：从课本中可知，商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。但我对“社会必要劳动时间”这个概念不是很理解，老师能解释吗？师：这位同学的学习态度非常值得赏识，“知之为知之，不知为不知，知也。”我猜想他的难点也是我们大家的难点。我们可以从课本的“相关链接”中对社会必要劳动时间的内容作详细的了解。在这里，同学们特别要注意的是，社会正常的生产条件，是指某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件，也并不是生产同类产品的绝大部分企业的生产条件。生3：老师，既然商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，那么对于个别企业来说，它的生产时间的长短是无关紧要的。但为什么我看到许多企业写着“时间是金钱，效率是生命”的宣传标语？师：这位同学具有很强的观察力与思考能力，发现一个问题比解决一个问题更有意义。其它同学能帮他解决这一疑问吗？生4：商品的价值量虽然是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，但个别劳动时间的长短对生产者来讲同样具有重要意义。当个别劳动时间低于社会必要劳动时间时，生产者就处于有利的地位；反之就处于不利的地位。这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。“时间是金钱，效率是生命”也就有了特别深刻的寓意。师：这位同学解释得很清楚了，我只想补充一点，每个商品生产者努力提高的生产率，是个别劳动生产率，它对社会必要劳动时间的影响不是很直接的。但当生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，即社会劳动生产率普遍提高后，就后导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。因此，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。这正是课本P16页的探究活动的答案所在。（请同学们认真阅读该案例）师：今天我们主要围绕“影响价格的因素”这一主题进行学习的，有哪位同学能有一句话来概括价格是如何形成的？生5：商品的价格是由价值决定的，并受供求关系的影响。师：回答得非常好。正因为这样，商品的价格不会无限地上涨，也不会无限地下跌，而只能以价值为基础，始终围绕价值上下波动。（请同学们见P16页的“变动着的市场价格”图表）如果我们从单个交换过程来看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品的价格总的来说仍然是与价值相符合的，再次证明了价值是价格的决定因素。由此我们知道，商品的价格变动也是有规律可循的，这一规律就是价值规律。我们一起把价值规律的内容与形式读一遍。（学生齐声朗读）（三）课堂总结、点评师：本节课我们从影响商品价格的因素入手，明白了商品的价格是由价值决定，并受供求关系影响。市场上的价格是经常波动的，但价格的变化是由一定的规律可循的，这就是价值规律。课后请同学们思考这样一个问题：价值规律的内容与表现形式是否矛盾？为什么？六