苏教版六年级上册《一本男孩子必读的书》教学课件

男孩必读书的授课者：张令磊，男孩必读书的授课者：张令磊，1， 为什么这本书是男孩子必读的书，2 .这本书是什么样的书3 .男孩子必读的书是女孩子读的，课文的“我”是谁？他得到了什么样的书？主人公吴主要得到了什么样的书，三代的传承，爱不释手，珍惜，价值很高你爱“我”吗？ 1、书的起源，2、书的主要内容，3、读书心情，读书笔记，孤岛生活28年需要什么？ 这些东西都是现成的吗？罗宾逊是怎样得到这些生活必需品的呢？请学生们仔细阅读课文711的自然段落，想想主人公得到了什么样的书，这本书由祖父继承给父亲，父亲又由“我”三代继承下来77777777777777777777卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6，让学生们读课文，想想主人公得到了什么样的书吧卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃6 这是最喜欢我的书，给我启示报告、交流，理解鲁滨逊聪明机智的毅力。 (1)最初罗宾逊生活着什么，他做了什么？ 制作木筏，把食物等送到岛上，搭起帐篷，靠剩下的食物生活。 报告、交流，理解鲁滨逊聪明机智的毅力。 (2)这些食物很有限，为了维持生活罗宾逊做了什么？ 种植大麦和水稻，制作粗糙的面包，以捕捉山羊驯养为肉食的来源，养鹦鹉结伴，制作家具。 报告、交流，理解鲁滨逊聪明机智的毅力。 鲁滨逊在岛上的生活怎么样？鲁滨逊的生活，从最初的孤独，困难，后来变得充实幸福了。 读了这里，你觉得这本小说的内容有魅力吗？想知道什么，请告诉学生们自己的心情吧！ 集体交流，他做木筏，把沉船上的食物、帆布、枪、弹药、淡水、酒、衣服、工具等送到岛上。 他用帆布搭帐篷，作为寄身的地方，把船运来的东西藏在这里，靠留在船上的食物生活。 读了这个故事，一边读一边想象，就像在脑海中放映电影一样，把这个故事变成活生生的画面。 和文字一起，你脑海里闪现了什么样的场面呢？鲁宾逊在孤岛上过着怎样的生活呢？ 谁能说出他是怎样面对的呢？ 文本中有很多这样概括的短篇故事。 请你选择其中一个，边读边想象。 这时，看看罗宾逊的形象，然后和同学交流你看到的画面。 之后，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。 他学会了做粗糙的面包。 他捕捉山羊作为捕食源驯养，养着鹦鹉。 他做了家具，放在他住的山洞里。 几年后，罗宾逊救了俘虏。 那天是星期五，他给这个俘虏取名为“星期五”。 从此，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。 害怕危险的心理比危险本身害怕1万倍。 这是笛福书中的名言，请读这句名言。 谁能联系到文章的内容说你理解这句名言？ 、结合自己生活的现实，讲述自己的体验。 遇到困难时，不要退缩，不要向困难低头，要有勇气战斗，有机会克服困难，战胜灾难创造奇迹。 心里先失去信心，失去希望，就只能勉强扩大困难的程度，击倒自己。吴主从这句话中明白，有个勇敢的冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境下也会成为成功人士，成为英雄。 只是一个人静静地坐着，幻想自己得不到的东西是没有用的，这绝对的真理让我重新振作起来。爷爷和爸爸寄给我的只有书吗？如果想把这本书交给自己的儿子的话，在书门上写什么？可以像爷爷和爸爸那样在书门上写自己想写的东西吗？ 讨论：“男孩必读之书”女孩不读吗？讨论：“男孩必读之书”女孩不读吗？女孩也请读这本书。 女孩在生活中面临各种困难，必须面对困难解决。 读了这本书，她们同样受到启发，变得勇敢，变得坚强，学习生活，成为生活的强者。 中心思想，这篇文章是鲁滨逊漂流记传给“我”家三代的书，告诉我们男孩子是必读的书，这本书要学会我们活着、变强、面对困难也不怕。 附上