贵州省2019-2020年度八年级（上）期中生物试卷C卷

贵州省2019-2020年八年级(一年级)期中生物试卷C卷名字：班级：成就：一、单项选题1.贻贝体能分泌成珠物质的结构是()A.贝壳B.覆盖物C.斧头脚D.体腔2.简单的身体结构，有嘴而没有肛门，是下列哪种动物的主要特征A.珊瑚B.蚯蚓C.水母D.蚯蚓3.进化和适应是生物学中的重要概念之一。在以下相关陈述中，不正确的是()海龟蛋有一个坚硬的外壳，这适合于海洋的生活环境。蝌蚪通过鳃呼吸来适应水生生活环境C.雷鸟羽毛的颜色会随着环境的季节性变化而变化蜻蜓有两对又细又大的翅膀，它们适应飞行运动模式。4.动物在自然界中扮演着重要的角色。以下哪项陈述不是其本质角色？()A.促进生态系统中的物质循环它能使整个地球充满活力。没有它，大自然将毫无生气。它在维持生态平衡方面起着重要的作用能帮助植物授粉和传播种子5.肘部弯曲的完成是由于()A.肱二头肌收缩B.肱三头肌放松肱三头肌放松，而肱二头肌收缩屈肌如肱二头肌的收缩和伸肌如肱三头肌的放松6.保护生物多样性最有效的措施是()A.退耕还林和减少农药使用B.利用无性繁殖技术保护濒危动植物C.从湖泊中开垦土地，种植各种作物D.建立自然保护区以保护生物的栖息地7.将4个相同的馒头分别放在以下环境中，霉菌生长最早的环境是()A.低温干燥B.温暖干燥C.温暖和潮湿D.低温低湿8.下列动物行为，属于先天行为的是()A.B.C.D.9.在农村，胃癌的发病率很高，分析原因是()A.农村水源污染B.所吃食物营养不良C.吃太多蔬菜D.不规律的饮食10.如表所示，各种选项中概念之间的关系与图()不一致选择1234A生物多样性生物物种的生物多样性遗传多样性生态系统多样性B生物圈农田生态系统农作物大米C种子植物被子植物双子叶植物菜豆D概述命令家庭的种类A.AB.BC.CD.D11.鸡蛋室的位置一般是()A.在蛋壳和蛋壳膜之间B.在蛋壳和钝端的壳膜之间C.在中间端的内膜和外膜之间D.钝端的内膜和外膜之间12.下列各类动物及其气体交换场所，相应的正确组别是(1)蚯蚓：体壁(2)缢蛏：鳃(3)鲫鱼：鳃(4)青蛙：肺和皮肤(5)蝗虫：肺(6)鸽子：肺和气囊A.B.C.D.13.在日常生活中，脏衣服在夏天穿一段时间后会被发现上面有“绿色的头发”。这些“绿色头发”是()A.细菌B.病毒C.模子D.苔藓14.下列动物群体中，没有社会行为的动物群体是()A.狒狒B.鱼类C.蜜蜂D.蚁群15.下面关于无脊椎动物的描述，右边是()扁平的动物有嘴和肛门线形动物由许多相似的部分组成C.节肢动物用翅膀移动。D.软体动物大多是可食用的。16.当同学给动物分类时，蚯蚓、贻贝、蚕和蝗虫被归为一类。兔子、金鱼、蜥蜴和山雀被归为一类。你认为她的分类依据是什么A.水生或陆生B.脊柱有无C.体温是否恒定D.胎生或卵生17.该图为生物分类图，-各代表一种生物。下列哪一组不能用此图分类()A.蘑菇银杏葫芦科苔藓海绵B 息肉侧柏泥炭藓衣藻C 酵母油松肾瘤水绵D 鸽子水杉玉米根瘤菌18.根据图1 4，下列陈述是错误的()A.图1至图4显示，在组成生物中，是单细胞生物。B.细胞壁存在于图和图的基本结构中。插图(2)和(3)的主要区别是(3)有细胞壁、液泡、叶绿体等。和(2)没有D.图可以形成肌肉组织，而图可以形成上皮组织或营养组织等。19.雷迪的实验推翻了(1)基本观点；鹅颈烧瓶实验支持的观点；(3)实验证明有机物可以在原始地球上形成。以上 分别是()创造论、自然主义、米勒B.生物学，化学进化，巴斯德C.自然主义，生物学，米勒上帝创造论，生物学，米勒20.下图不能显示动物的学习行为()A.B.C.D.21.下面关于科学探究，正确的是()A.合理的实验设计会产生预期的结果B.实验探究是唯一有效的方法C.查询结果需要通过反复实验来验证。D.调查的内容必须是每个人发现和提出的问题。22.学生画出骨骼、关节和肌肉结构的图案图，正确的是()A.B.C.D.23.科学家在3万年前从西伯利亚永久冻土的冰芯收集了一个生物样本。这种生物呈椭圆形，由蛋白质外壳和脱氧核糖核酸组成。这种生物主要寄生在变形虫的细胞质中，可以通过宿主细胞大量繁殖。下列生物在结构上与这种生物相似A.乳酸菌B.流感病毒C.水螅D.草履虫24.用放大镜观察青霉菌。它的绿松石结构是A.孢子B.菌丝C.种子D.离开25.人们经常用生物学原理来解释日常生活中的问题，下面的解释是不正确的()A.在烟雾弥漫的天气里，人们戴口罩，主要是为了防止细菌进入人体泡菜坛子应该用一圈水盖住并密封，主要是为了防止乳酸菌进入嘉陵江河水经过处理后变得更加清澈，表明该生态系统具有一定的自动调节能力。在给病人输液时，护士必须从静脉输入血液。其基础是静脉将血液从身体的所有部位送回心脏。二。综合问题26.以下是五种微生物的示意图。请根据图表回答下列问题：(1)图中的A一般由蛋白质外壳和内部_ _ _ _ _ _组成。(2)上图中，B有一些独特的结构，如细胞壁外的1胶囊，对细菌有一定的保护作用，6有利于细菌在液体中游动。(3)图中的A是_ _ _ _ _ _，图中的C、D和E都是通过产生A来繁殖后代的(4)图中的_ _ _ _ _ _(用字母填充)可以塑造橙色的长发。(5)图中的D是酵母结构图。d在细胞结构中没有像B生物体那样的_ _ _ _ _ _ _结构，所以它只能利用现成的有机物来生存。27.这幅图展示了我们已经学会的五种动物。请回答相关问题：(1)上述各组中的无脊椎动物为_ _ _ _ _(用字母填写)。(2)甲的身体覆盖有_ _ _ _ _，可以保护和支持内部的柔软器官，防止水分蒸发。(3)E的牙齿分化成_ _ _ _ _，适合其草食生活。(4)D _ _ _ _ _发达，能有效影响两翼完成飞行动作；它的身体已经发展成与肺相通，肺具有储存空气、减少摩擦、散热和辅助呼吸的功能。(5)乙生活在水中。它的呼吸器官是_ _ _ _ _，它在市场上买鱼。如果鳃的颜色是鲜红色，那就是鲜鱼。这是因为有丰富的_ _ _ _ _，可以交换气体。(6)幼虫生活在水中，呼吸用_ _ _ _ _，成虫呼吸用_ _ _ _ _，辅以皮肤呼吸。(7)温血动物有_ _ _ _ _。(填写字母)28.图为巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验。两瓶甲和乙含有等量的肉汤。一瓶煮沸，另一瓶不处理。一段时间后，一瓶仍然是新鲜的，另一瓶变坏了。然后，保鲜瓶的瓶颈被打破(例如图C)。几天后，瓶子里的肉汤也变质了。请分析并回答问题。(1)甲乙双方形成的控制实验变量为_ _ _ _ _。(2)当瓶颈没有被打破时，肉汤没有变质。瓶颈被打破后，恶化的原因是_ _ _ _ _。(3)防止食品腐败的基本原则是_ _ _ _ _。29.东阿也被称为“喜鹊之乡”，每年有成千上万只喜鹊在黄河森林公园飞翔。以下是鸟类标本、鸟骨模型和一些鸟类的呼吸器官。根据图表，回答下列问题。(1)从图1可以看出，适合飞行的鸟类的外部形态和结构特征为：机体为_ _ _ _ _，可以降低飞行过程中的空气阻力。前肢伸入_ _ _ _ _ _，使鸟能平稳地翱翔或滑翔。(2)看图2，可以看出适合飞行的鸟骨的结构特征是：骨质轻、薄、坚固，有些骨(如参考号1中的骨)内部有_ _ _ _ _ _，可以减轻重量。(2)胸骨有一个高耸的_ _ _ _ _ _，可以附着发达的_ _ _ _ _ _，为飞行提供强大的动力。30.图为蝗虫外部形态和结构示意图。请分析并回答：(1)蝗虫的身体分为1号、2号、3号三部分，具有韧性5 _ _ _ _ _ _ _，这种结构的功能是_ _ _ _ _ _ _。(2)身体和附肢都使动物的运动更加灵活。(3)蝗虫腹部有4_ _ _ _ _ _ _ _用于呼吸。蚯蚓是人类的好朋友。如图所示，显示了在“饲养和观察蚯蚓”实验中观察到的一些结构。请根据图回答：(1)蚯蚓的身体由许多(_ _ _)段组成，这使它的身体活动灵活。(2)请判断图中显示的是蚯蚓身体的哪一端？_ .因为腰带靠近身体的前端。(3)用手指触摸蚯蚓身体的腹部会给你一种粗糙的感觉。这就是_ _ _ _ _ _的感觉，它有助于运动。(4)实验结束后，应将蚯蚓放回土壤中。三、数据分析32.曼迪用酸奶机制作酸奶：将酸奶机中的容器放入沸水中煮5分钟，取出后冷却。将购买的盒装新鲜酸奶和乳酸菌粉(含有大量活乳酸菌)倒入其中。充分搅拌后，放入酸奶机，设定加热温度(38)和发酵时间。回答以下问题：(1)将容器在沸水中煮沸5分钟，以达到_ _ _ _ _ _。(2)乳酸菌的营养方式为_ _ _ _ _ _ _ _(填写“自养”或“异养”)。(3)数据访问：数据1:表中显示了乳酸杆菌A菌株在不同温度下的生长。数据2:在38和合适的环境下，每毫升牛奶中所含乳酸菌的活菌数与发酵时间的关