内蒙古自治区2019版八年级上学期期末联考生物试题D卷

内蒙古自治区2019版八年级上学期期末联考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某生态系统中有羚羊、兔、鼠等动物，就其相关叙述正确的是（ ）A此生态系统有“绿色水库”的美称B此生态系统起决定作用的因素是人C此生态系统具有防风固沙，调节气候的作用D此生态系统为沙漠生态系统2 . 如图是某农田生态系统中生物之间的关系图，对该图分析正确的是（ ）A该生态系统共有3条食物链B图中的所有生物可以构成一个完整的生态系统C该生态系统的能量最终来源于植物D若食虫鸟的数量锐减，短期内植物的数量会减少3 . 从周敦颐先生的爱莲说、矛盾先生的白杨礼赞和徐悲鸿先生的八骏图等优秀的文学艺术作用品中，我们不仅能感悟到一些人生哲理，而且还可以看到的生物多样性的（ ）A间接使用价值B科研使用价值C潜在使用价值D直接使用价值4 . 生活处处包含生物知识。下列说法或现象正确的是（ ）A小陈从集市上买回来的草鱼背上没有侧线B科学探究少不了提出问题、分析问题等环节C晚上放几盆盆栽于卧室可以改善空气质量D生物圈的范围包括地球的内部5 . 古有鸿雁传书、飞鸽传信等通讯方式，这都是利用了动物的（ ）A先天性行为B学习行为C适应行为D无法确定6 . 如图一是某生态系统各成分之间关系示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图，下列有关叙述不正确的是（ ）A在生物学上，把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为生物因素B随着鼠的捕食过程，食物的物质和能量进入它的体内并沿着食物链和食物网流动C图一中生理过程将光能转化为化学能，固定在有机物中D图二中的乙对应图一中的生物是蛇7 . 美国学者米勒设计了模拟原始大气的装置，然后采用火花放电模拟闪电，结果得到了包括氨基酸在内的多种有机物，该实验说明A从无机小分子物质生成有机小分子物质B从有机小分子物质形成有机大分子物质C从有机大分子物质组成了多分子体系D从多分子体系演变为原始生命8 . 科学家们认为现代地球上不可能再有原始生命诞生的原因是A现代地球上没有火山爆发B现代地球上含有丰富的游离氧C现代地球上海洋面积渐渐减少D现代地球上没有原始大气的成分9 . 2018年5月27日，“女子高跟鞋走扁带”这项户外极限运动在张家界天门山进行。选手们步履云端，步步惊心，观众惊叹不已。与选手们完成这一系列动作有关的最佳选项是神经系统的调节 骨骼肌的收缩与舒张 关节的灵活运动依赖消化、呼吸、循环等系统的配合提供能量ABCD10 . 下列有关生物和生物圈的说法正确的是（ ）A生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统B生产者只能是绿色植物，它们制造有机物，为自身和其他生物的生活提供物质和能量C“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一俗语所代表的食物链是“虾米小鱼大鱼”，食物链的起点可以不是生产者D保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则，实现人与自然的和谐发展，人人有责11 . 下列对于绿色植物描述正确的是A松的球果是果实B苔藓植物有根、茎、叶的分化C海带的叶是进行光合作用的器官D蕨类植物通过孢子来繁殖后代12 . 下列有关生物多样性的叙述，正确的是A杂交水稻是利用了生物种类的多样性B基因的多样性与生物种类的多样性无关C生物种类的多样性实质上是基因的多样性D生物种类越丰富，生态系统往往就越不稳定13 . 人出汗和排尿，与植物哪种生命活动具有相同的作用A传播种子B传播花粉C开花D落叶14 . 建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立射阳丹顶鹤自然保护区保护丹顶鹤等鸟类。以上两种保护生物多样性的措施，分别属于（ ）A迁地保护、就地保护B迁地保护、自然保护C自然保护、就地保护D就地保护、迁地保护15 . 俗话说“风马牛不相及”，从分类上看，牛和马不同属于一个（ ）A界B门C纲D种16 . 组成脊椎动物的运动系统的结构包括（ ）A骨B骨连接C骨骼肌D前三项都是17 . 在一个阴湿山洼草丛中，有堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个（ ）A生态系统B生物网C食物链D食物网18 . “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的（ ）A取食行为、繁殖行为B防御行为、取食行为C防御行为、繁殖行为D取食行为、取食行为19 . “动物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（ ）A鲫鱼身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少水的阻力B蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发C鸟有气囊，是飞行时气体交换的场所D兔的牙齿分化，与其植食性相适应20 . 请仔细观察下图中的四种生物，下列关于它们的叙述错误的是（ ）A没有细胞结构的是B有成形细胞核的是C具有荚膜和鞭毛的是D都可营异养生活二、填空题21 . 人类的起源和进化,除遗传和变异的因素外，还有自然选择、_、_和人种混杂等因素的作用。22 . 1859年达尔文发表巨著物种起源，提出了以_学说为核心的生物进化论。环境的_作用决定着生物进化的方向。23 . 下图是生态系统的概念图。请补充完整。_24 . 生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的_。25 . 关节具有_和_的特点，一般由_、_和_三个部分构成。三、连线题26 . 动依赖于一定的结构，请将下列动物与其所依赖的结构进行连线：四、综合题27 . 酸奶是一种健康的发酵食品，某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据实验结果如下柱形图所示：请分析回答：(1)制作酸奶需要的微生物是_，它只能在_的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_。(3)将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的_步骤。(4)本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是_。(5)根据实验结果，得出的结论是：_。(6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如下表所示根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以_小时为宜。28 . 在一片草原生态系统中，羚羊以草为食，狼以羚羊为食。三者的数量关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：（1）图中生产者是_（填字母）、消费者是_（填字母）。该生态系统的能量最终来源于_。（2）如果狼大量减少，那么羚羊的数量在短时间内会_。（3）一个完整的生态系统还缺少_和_。（4）根据该图，写出一条食物链_（用字母填写）。五、实验探究题29 . 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2mL唾液A2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴保温10分钟加入碘液2滴请回答下列问题：（1）实验原理：该实验中加入碘液的作用是检验_的有无。（2）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_，与1号试管起_作用。实验结果是1号试管中溶液颜色_。（3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用