人教版（新课程标准）八年级生物下册：7.2.2 食物链和食物网校本作业题

人教版（新课程标准）八年级生物下册：7.2.2 食物链和食物网校本作业题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（ ）A该食物网中共有3条食物链B最长的食物链是水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇C该生态系统的生产者是水稻D该生态系统中的能量最终来源是水稻2 . 假如蓉江河生态系统的营养结构共有5个营养级，分别以a、b、c、d、e表示，一年内输入这5个营养级的能量数值如下表：它们构成的食物链是（ ）AabcdeBcebadCeabcdDdaebc3 . 下图曲线表示某种生理过程或现象，下列叙述错误的是（ ）A若Y表示胸腔容积，则bcd段曲线表示呼气过程B若Y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用abc段曲线表示进食后一段时间内血糖的浓度变化C若Y表示某密闭的温室大棚中二氧化碳的浓度，则b点是傍晚时段D在某封闭草原，有食物链：草兔狼。若大量捕杀狼群，则可以用abc段曲线表示在一段时间内兔的数量变化4 . 下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是A泸县玉蝉山的所有植物可看作一个生态系统B叙永县的“画稿溪国家级自然保护区”是一个生态系统C生物圈是指地球上所有生物的总称D“虾米小鱼大鱼”是一条完整的食物链5 . 关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（ ）A生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量6 . 在草食草昆虫蜘蛛蟾蜍蛇猫头鹰这条食物链中，假设流经这条食物链的总能量为100%，按传递率20%计算，蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别是（ ）。A20%和2%B0.8%和0.32%C4%和0.8%D0.8%和 0.032%7 . 下列各项中，属于食物链的是（ ）A蘑菇兔蛇鹰B草昆虫青蛙蛇鹰C阳光草兔狼D草兔狼细菌8 . 下列食物链不正确的是（ ）A青虫山雀雀鹰B牧草+野免狐狸C水草小虾黑鱼D草蝗虫山雀雀鹰9 . 随着新农村建设的推进，我市出现许多观光休闲的生态农业园区下列一些生产思路你认为“生态农业园”不宜采用的是（ ）A将农家肥料与化学肥料配合使用，以提高产量和效益B给大棚中的蔬菜施加适量的CO2， 以促进光合作用C将种植、养殖和制沼气相结合，既可以改善环境，又可以提高农畜牧业的产量D将硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，既给农作物提供了营养元素，同时又可降低土壤的酸性10 . 下列能正确表示食物链的是A青草蚱蜢食虫鸟蛇鹰B鹰蛇食虫鸟蚱蜢青草C蛇鹰食虫鸟青草蚱蜢D阳光青草蚱蜢食虫鸟蛇二、填空题11 . 如图是某生态系统中的食物网简图，请据图完成下列各题（1）_是青草体内的能量转换器，它将光能转化为化学能储存在有机物中。草与人体在结构层次上相差_这一层次。（2）生态农业最大的优点是物质和能量的多次利用。该生态系统的所有能量实质都来自于_。下雨过后，农田积水过多，如果不及时排出，会影响植物根的_作用。（3）在该生态系统中，鹰和蛇的关系是_12 . 下图是一个农田生态系统的示意图，请据图回答下列问题：（1）生态系统是由_和非生物环境组成的。非生物环境除了图中的阳光、空气外还包括_等因素。（2）生态系统中不同生物之问由于_关系形成的链条式联系叫食物链。该生态系统中有_条食物链，请写出其中一条_（3）生态系统的重要功能是_和能量沆动。在生态系统中，能量是沿着流动的；从能量流动的特点来分析，该生态系统中_的数量最少。（4）空气中的二氧化碳通过_的光合作用，进入到食物链中。动植物的呼吸作用及腐生巨微生物的_作用又可以使二氧化碳返回非生物环境。三、综合题13 . 南海群岛是我国的传统渔场，大多是由珊瑚礁形成，这里有丰富而优质的渔业资源，如图示该海域部分生物的食物关系。请分析回答：（1）该生态系统除了图中所示部分，还缺少了分解者和_。（2）若把石斑鱼、鱿鱼、鲍鱼分成两类，则石斑鱼独成一类，这种分类的依据是体内是否有_。（3）藻类吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的_平衡起重要作用；藻类也为所有动物直接或间接地提供_和能量，是生态系统中的生产者。（4）珊瑚礁吸引了众多的生物，体现了生物_的多样性。写出龙虾所在的食物链：_。14 . 如图是某生态系统食物网示意图。请分析回答下列问题：(1)请指出图中鸟与昆虫的关系：_。(2)某同学用“阳光草鸟猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是阳光是该生态系统的_成分，不能写入食物链中；食物链的起始端只能是_，而不能是其它成分。(3)如果该生态系统受到重金属镉的污染，则图中_的体内重金属含量最高。(4)该生态系统的分解者是_ _。(5)某