石家庄市2019年九年级上学期第二次调研联考化学试题（I）卷

石家庄市2019年九年级上学期第二次调研联考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化过程中不存在缓慢氧化的是 （ ）A红磷点燃后能在氧气中燃烧B运动员正在进行百米冲刺C久置的蔬菜，水果腐烂发臭D铁逐渐生成一层红色的铁锈2 . 空气是生命以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是A空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以没有用途B测定空气中氧气含量的实验，可将红磷改成木炭C空气污染物包括二氧化碳等有害气体、可吸入颗粒物D空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气3 . 人体进行生理活动所需的能量，主要来源于体内有机物的氧化分解.其反应原理是：有机物+O2CO2+H2O+能量，经研究发现180g某种有机物与O2完全反应，生成265gCO2和108gH2O.下列关于该有机物组成的叙述中，正确的是（ ）A所含的碳、氢两种元素的质量比为6：1B一定含碳、氢元素，可能含有氧元素C一定含有氧、氢元素，可能含碳元素D一定含碳、氧元素，可能含有氢元素4 . 下列实验操作正确的是（ ）A测定溶液酸碱度B氧气验满C熄灭酒精灯D倾倒液体5 . 某微粒的结构示意图如图所示，下列有关该微粒的说法不正确的是（ ）A该微粒的原子核内有17个质子B该微粒的原子核外有3个电子层C该图表示的微粒是一种离子D该微粒在化学反应中易得到1个电子6 . 对比实验是科学探究的重要方法。利用下图实验探究燃烧的条件，当温度升高至 60 过程中，仅燃烧；继续升高至 260过程中，又仅燃烧。下列分析不正确的是A燃烧可证明白磷是可燃物B对比可知无烟煤的着火点比红磷的低C对比可知燃烧需要可燃物与氧气接触D对比可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点7 . 化学学科核心素养是学生通过化学课程学习形成的关键能力和必备品格。下列说法不正确的是（ ）A.宏观辨识与微观探析B.证据推理与模型认知化学反应前后物质的质量守恒是因为反应前后原子的种类、数目和质量都不变金刚石和石墨的性质不同是因为这两种物质的组成元素和原子的排列方式均不同C.科学探究与创新意识D.科学态度与社会责任为探究构成物质的微粒具有不断运动的性质，同学们利用浓氨水、酚酞溶液、饮料瓶、试管、棉花、滤纸等设计出多种实验装置门捷列夫编制出的第一张元素周期表解释了化学元素间的内在联系，成为化学发展史上的重要里程碑之一A.A B.B C.C D.D8 . 下列对有关主题知识的归纳错误的是（ ）A认识元素B元素与人体健康空气中含量最多的元素氮地壳中含量最多的金属元素铝人体缺铁易引起贫血人体缺碘易造成甲状腺肿大C生活常识D 微观粒子硬水软化过滤防止袋装食品变质在袋内充入氮气构成物质的微粒分子、原子、离子构成原子的微粒质子、电子、中子A. A B. B C. C D. D9 . 下列实验操作正确的是A测定未知溶液的pHB检查装置气密性C检验CO2D称量食盐10 . 下列说法中正确的是（ ）A含氧元素的化合物一定是氧化物B镁和红磷都属于单质C矿泉水和蒸馏水都属于纯净物D氧气、氮气、氢气、铁都是由分子构成的11 . 下列化学用语与对应表述相符的是（ ）A2个硫酸根离子2SOB2个铁离子2Fe2C3个氧原子O3D氧化镁MgO212 . 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（ ）AHeBOCH2D2N13 . 某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）A该反应示意图中共有三种元素B该反应类型不属于化合反应C该反应前后分子种类保持不变D反应中甲、乙物质质量比为16：7114 . 物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式。下列对宏观性质的微观解释不正确的是A稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构相对稳定B氧化汞、双氧水都能分解得到氧气，是因为它们分子中都含氧原子C金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同D碳酸钠、碳酸钙都能与盐酸反应生成CO2，是因为它们都含有碳酸根离子15 . 超临界CO2是在一定条件下形成的一种介于液态和气态之间的特殊状态，具有惊人的溶解能力，可做某些物质的溶剂，以替代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”具有广泛的应用前景。下列有关超临界CO2溶剂的说法错误的是（ ）A超临界CO2中分子在不断运动B超临界CO2替代有机溶剂可以减少对环境的污染C超临界CO2与干冰的化学性质不同D超临界CO2中分子间隔比气态CO2的小二、填空题16 . 化学就在我们身边，一些物质在生产生活中有重要的用途。现有二氧化碳小苏打氮气熟石灰硝酸钾，选择适当的物质填空（填序号）（1）属于复合肥料的是_；（2）绿色植物进行光合作用吸收的是_；（3）与硫酸铜溶液混合可配成波尔多液的是_；（4）可充入食品包装袋中以防腐的是_；（5）可用于焙制糕点是_。三、实验题17 . 如图是硫粉、木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）图1实验，证明硫燃烧属于化学变化的实验现象是_。（2）图2实验中的实验现象是_，木炭完全燃烧后，向瓶内倒入澄清石灰水，现象是_。（3）图3实验中瓶内放少量水的作用是_，铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与_有关。（4）上述三个实验因为均有氧气参与反应，所以属于_反应（填反应类型），其中有固体生成的反应的文字表达式是_。18 . 下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置。请回答问题：(1)仪器a的名称_；(2)用高锰酸钾制取O2的文字表达式是_；(3)实验室收集氧气的方法是_；(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是_；(5)试管口放一团棉花的作用是_；(6)试管口略向下倾斜的原因是_；(7)停止加热时，先要_，然后再_；(8)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：加热；检验装置的气密性；装药品；用排水法收集气体；从水槽中取出导管； 熄灭酒精灯；装配仪器；连接固定仪器。其正确的操作顺序是_。四、推断题19 . 如图中的各物质均为初中化学常见物质，根据图示关系回答:(1)若单质B为红色固体，则化合物甲为_(填化学式，下同)，化合物乙为_或_。(2)反应的基本类型为_。(3)若常温下乙为无色液体，则A为_，C为_，反应的化学方程式为_。(4)若常温下乙为无色气体，则反应的化学方程式为_。五、科学探究题20 . 据媒体报道某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮后，投入下水道内，发生爆炸。同学们对此很好奇并要探究某下水道的气体的成分：（提示：氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳）（猜想）含有可燃性气体CO； 含有可燃性气体CH4；含有可燃性气体_和_；（收集气体）用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使水倒出，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用，该方法是_法收集气体。（进行实验）步骤实验操作实验现象结论（1）导出瓶中气体，通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶略目的是除去二氧化碳等酸性气体（2）再通过装有浓硫酸的洗气瓶略目的是除去_（3）将步骤（2）的气体导出点燃用干燥且冷的烧杯罩在火焰上方用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有_烧杯内壁变浑浊证明该气体中一定含有氢元素证明该气体中一定含有_元素（作出判断）根据上述实验现象，甲同学认为猜想正确，而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想_也有相同的现象。如需进一步确认还应检验_的存在。利用其化学性质检验的方法是_（用化学方程式表示）（拓展）若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后首先进行的操作是_有同学对此类问题进行了定量探究，某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或多种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收）结果装置中无明显变化，证明气体X成分中一定没有_，装置增重1.8g，装置增重2.2g。则气体X中氢元素的质量为_，气体X中碳元素的质量为_。下列关于气体X成分的分析中，错误的是_A可能只有甲烷B可能含有甲烷和氢气C可能含有氢气、一氧化碳和甲烷D可能含有氢气和一氧化碳E可能含有甲烷和一氧化碳六、综合题21 . 请结合下列实验装置，回答有关问题（1）写出仪器a和b的名称：a_，b_（2）实验室用高锰酸钾制取并收集