吉林省2019版九年级下学期4月月考化学试题（II）卷

吉林省2019版九年级下学期4月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生活中处处离不开化学知识。下列说法中，错误的是（ ）A干冰可用于人工降雨B氮气可充填食品包装袋中用于防腐C熟石灰可处理碱性污水D食醋可以除去水垢（主要成分为碳酸钙）2 . 下列物质的名称（或俗名）、化学式和类别，三者不完全相符的是A硫酸、H2SO4、酸B纯碱、NaOH、碱C生石灰、CaO、氧化物D硫酸铜、CuSO4、盐3 . 在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，小明同学得出的以下结论中，错误的是A加入的金属M一定不是单质铁B滤渣中可能含有金属单质MC滤渣中一定含有单质铜D滤液中一定没有银离子4 . 某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入少量的稀盐酸，无气泡产生，则下列有关说法中正确的是（ ）A滤出的固体中一定含有银，滤液可能含有硝酸亚铁B滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁C滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银D滤出的固体中一定含有银，滤液中一定含有硝酸亚铁5 . 只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清石灰水鉴别开来，这种试剂是 （ ）A氯化钡溶液B碳酸钠溶液C酚酞溶液D石蕊溶液6 . 为增强农作物抗旱、抗寒能力，建议最好使用的化肥是ACa(H2PO4)2BK2SO4CNH4ClDKNO37 . 关于化学反应“甲+乙丙+丁”的分析正确的是（ ）A若丙为气体，则甲、乙中一定有单质B若丙、丁为盐和水，则该反应一定是中和反应C若丁为水，则该反应一定是复分解反应D若丙为沉淀，则甲、乙中有一种物质可能是碱8 . 在分解反应；化合反应；置换反应；复分解反应四种基本反应类型中，生成物中一定不含单质的是ABCD9 . 今年哈尔滨冬天的空气质量比以往有了一些的提升。空气对人类的健康是非常重要的， 下列选项中物质均被列为空气主要污染物是（ ）A二氧化硫 、二氧化氮、二氧化碳B二氧化硫、二氧化氮 、水蒸气C氧气、氮气、稀有气体D一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物10 . 下列实验中，根据现象得出的结论，正确的是（ ）选项实验现象结论ACO2通入紫色石蕊试液石蕊试液变红CO2具有酸的性质B黄豆和芝麻混合后振荡总体积变小分子之间有空隙C稀H2SO4溶液中滴入NaOH溶液无明显现象H2SO4和NaOH没有发生化学变化D冷却CuSO4热饱和溶液有晶体析出CuSO4的溶解度随温度降低而减小AABBCCDD11 . 分类是学习化学的方式之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ）A氮气、碳酸钠、空气B空气、碳酸钙、冰水C黄铜、小苏打、牛奶D铜、石油、熟石灰12 . 下列变化属于化学变化的是A甘蔗榨汁B自行车胎爆裂C滴水成冰D鲜奶制成酸奶13 . 某学生要用实验证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序，现有铁片、铜片、硝酸银溶液、稀盐酸四种物质，他设计的下列实验方案中可行的是（ ）ACuHClFeAgNO3CuAgNO3BFeHClCuHClFeAgNO3CFeHClFeAgNO3CuAgNO3DFeHClCuHClCuAgNO314 . 下列有关物质的组成或分类说法正确的是（ ）A甲烷和乙醇的组成元素相同B纯碱和烧碱都含有氢氧根离子C生理盐水和石蕊溶液都是混合物D钙和铁都是人体必需的微量元素二、填空题15 . 选出相应的物质并将序号填写在横线上（有的可能不止一个答案）熟石灰 硫酸铜 稀硫酸 硝酸钠 磷酸铵 锌粒 稀盐酸（1）可用来作复合肥料的是_。（2）实验室里用来制取氢气的原料是_。（3）用于改良酸性土壤的是_。（4）不参加任何复分解反应的物质是_三、实验题16 . 下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题:（1）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）_。（2）实验过程中多次用到了玻璃棒,其作用各有不同,写出其中一种玻璃棒起到的作用_（任选一种写）。（3）在进行操作时,当蒸发皿中_时停止加热;改正操作中的错误_。四、简答题17 . 分生活中使用的一些成语或俗语中蕴含着化学知识和原理,请你从化学的视角对下列成语进行解释和辨析。(1)釜底抽薪。它的本意包含的灭火原理为_。(2)刀耕火种。“火种”是指把荒地上的草烧成灰做肥料,就地挖坑下种,草木灰烬中含有的K2CO3属于_。A氮肥B磷肥C钾肥D复合肥(3)三天打鱼,两天晒网。因为古时的鱼网是用麻纤维织成的,麻纤维吸水易膨胀,潮湿时易腐烂,所以鱼网用两三天后需要晒两天,以延长其寿命。鱼中富含的营养素为_；鉴别麻纤维和尼龙的方法为_。18 . 将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用的方法是_(任写一种)。五、科学探究题19 . 石家庄28中化学兴趣小组的同学在学习九年级化学下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2，联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O，对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。（提出问题）一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？（查阅资料）（1）通入少量CO2反应的化学方程式为：_。（2）通入过量CO2，反应的化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3。（3）碳酸氢盐都是可溶于水的，BaCO3难溶于水。（4）碳酸氢钠溶液呈碱性。（提出猜想）（1）溶质为NaOH和Na2CO3；（2）溶质为Na2CO3；（3）溶质为_（填化学式）；（4）溶质为NaHCO3。（设计实验）实验步骤实验现象实验结论（1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上pH9该溶液显碱性（2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的_溶液有_生成猜想（4）不成立（3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸有气泡冒出猜想（1）和（2）不成立（得出结论）猜想（3）成立。（讨论交流）（1）有同学提出，实验步骤（1）是多余的，你认为该实验设计是否需要，_（填“需要”或“不需要”）。（2）同学们又一次把目光投向了教材，发现遇热或压强变小时：Ca（HCO3）2CaCO3+CO2+H2O，纷纷提出，干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似，试写出NaHCO3受热分解的化学方程式：_。（反思应用）同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到怎样的现象呢？请你描述一下：_。20 . 某化学兴趣小组同学在整理实验室药品时发现一瓶未盖好盖子的氢氧化钠固体，为了探究此氧氢氧化钠固体是否变质，同学们进行了有关实验请你与他们一起完成以下探究活动：（知识回顾）氢氧化钠变质的化学方程式为_（假设猜想）假设一：氧氧化钠没有变质假设二：氢氧化钠变质了（实验探究）同学们设计了多种方法进行验证操作现象结论方法一取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加酚酞试液溶液变红色样品变质了方法二取该样品少量于试管里，加入足量稀盐酸有气泡产生样品变质了方法三取该样口少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再加入足量的氯化钙溶液溶液变浑浊样品变质了（得出结论）氢氧化钠变质了（讨论交流）经过讨论，同学们一致认为只有方法_的探究过程是严密的另外两种方法探究过程出错的原因是_（任选一种方法进行解释）（拓展迁移）（1）同学们继续研究氢氧化钠固体是部分变质还是全部变质，过程如下：A溶液中的溶质为_；现象B是_（2）为了将部分变质的氢氧化钠固体中的杂质除去，同学们做了如下实验：取固体加水溶解，向溶液中加入适量的_溶液，过滤后蒸