化学九年级下册第七单元 单元总结

化学九年级下册第七单元 单元总结姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明对部分实验现象记录如下，其中错误的是（ ）A二氧化硫气体通入高锰酸钾溶液，红色褪去B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C铜片在空气中加热生成黑色固体D向碳酸钠溶液中滴加酚酞试液，酚酞试液变红2 . 下列是部分植物种植适宜的 pH 范围，在微酸性土壤中，不适宜种植的是A花生：pH5.06.0B苹果：pH5.06.5C西瓜：pH6.07.0D沙枣：pH8.08.7二、填空题3 . 如图所示是某同学设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。按要求填空：(1)当除去氧气中混有的水蒸气时，混合气体应从_(填“A”或“B”)处导管通入，瓶中盛有的物质可以是_。(2)当检验实验室制取的氢气中是否含有二氧化碳时，瓶中应盛有的试剂是_。(3)当用排水法收集一氧化碳时，应该在瓶内先装满水，然后气体应从_(填 “A”或“B”)处导管通入。三、实验题4 . 请依据下列信息回答有关问题:Cl2是一种黄绿色、具有刺激性气味、有毒的气体,其密度比空气的密度大。能与氢氧化钠溶液反应,生成氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水。Cl2可用于漂白纸张,布匹以及消毒饮用水等。在实验室里常用下述反应制取氯气: (1)写出氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式:_;生成物中氯元素的化合价分别为_。(2)实验室选择A发生装置应考虑的因素是_(3)如图所示,在实验室里制取氯气应选择的发生装置是_(填字母);收集氯气选用D装置,请推测其中氢氧化钠溶液的作用是_(4)如图所示,若选用B、E组合在实验室可制取_气体,反应方程式为_(5)25g大理石与稀盐酸完全反应后,可生成二氧化碳气体8.8g,请计算大理石中碳酸钙的质量分数为_。5 . 小强为探究氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子（H2O、Na+、OH-）能使酚酞指示剂变色，设计了一组实验，实验步骤如下：（1）在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。（2）在第二支试管中加入约2mlNaCl溶液（pH7），滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。（3）在第三支试管中加入约2mlNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。通过上述试验探究，小强得到的结论应是：实验（1）看到的现象是无色酚酞试液不变色，得出的结论是H2O_使酚酞变色。实验（2）看到的现象是_，得出的结论是Na离子_。实验（3）看到的现象是_，得出的结论是_。四、简答题6 . 根据所学的知识回答下列问题。（1）装置A可用于电解水实验，气球可收集产生的气体。通电一段时间后，管上方的气球体积_（选填“大于”“等于”或“小于”）管上方的气球体积；（2）写出装置A中发生反应的化学方程式_，该反应的基本类型是_；（3）装置B可用于测定空气中氧气的含量，红磷燃烧的现象是发光放热，产生大量_。五、科学探究题7 . 某化学兴趣小组同学发现铜绿Cu2(OH)2CO3受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究，分析黑色粉末的组成。(1)提出问题：黑色固体是什么？(2)猜想与假设：甲、乙、丙三位同学各自提出不同的假设，分别猜想黑色固体的组成：甲认为可能是炭粉（一种碳的单质）；乙认为可能是_；丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物。他们猜想的依据是_和_。以上_同学的假设不合理，不合理的原因是_。(3)查阅资料：氧化铜和炭粉均为黑色固体，其中氧化铜可与稀酸反应而溶解，炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸。(4)设计实验方案：验证另外两位同学的假设。向试管中的黑色固体滴加足量的_溶液，待充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。(5)现象和