银川市2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题C卷

银川市2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对化学实验中剩余的药品，下列处理方法正确的是（ ）A为了节约，可以放回原瓶B丢入垃圾堆C倒入指定的容器内D随意倾倒入下水道2 . “绿色化学”要从根本上减少乃至杜绝污染，下列处理方法中不符合“绿色化学”理念的是A焚烧落叶B增加绿地面积C减少用煤做燃料D汽车改用清洁燃料3 . 扬州公园内有许多饮水机，可取水直接饮用。其饮用水处理步骤如下图所示下列有关说法正确的是A活性炭吸附为化学变化B紫外线照射可以杀菌消毒C该水可直接饮用是因为没有化学物质D超滤膜可以除去硬水中的钙镁物质4 . 下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A在化学反应后其质量减小B催化剂一定能加快化学反应速率C在化学反应后其质量增加D在化学反应后其化学性质不发生变化5 . 2019北京世园会即将开幕，下列有关世园会建设的各项说法中正确的是（ ）A永宁阁等核心建筑的建设中使用了大量的合金，比其组分金属具有硬度大等特点B园内妫河水质澄清，经沉淀、过滤、吸附后可得到纯水，直接饮用C为保障百蔬园中各种植物的生长，应施加大量农药化肥D中国馆、国际馆等场馆的建设离不开玻璃、钢筋混凝土等有机高分子合成材料6 . 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,部分操作如图所示。其中正确的是（ ）A制取B收集C验满D回收MnO27 . 下列有关实验的描述正确的是（ ）A人体呼出气体的主要成分是二氧化碳和水蒸气B燃烧的木条可以用于检验二氧化碳和氮气C氢气验纯时，发出尖锐爆鸣声说明不纯D蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟8 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A实验研究的对象是集气瓶中水面以上的空气B红磷燃烧时产生大量的白雾，火焰灭后立即打开弹簧夹C实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞D该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一9 . 下列物质由离子构成的是A金刚石B水C铁D氯化钠10 . 有关催化剂的下列说法错误的是（ ）A反应前后本身质量不变B反应前后化学性质保持不变C一定加快化学反应速率D同种物质可能对多个反应有催化作用11 . 下列实验操作中，正确的是 AABBCCDD12 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD13 . 可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是A将燃着的木条分别伸入瓶中B将带火星的木条分别伸入瓶中C分别加入适量澄清石灰水D分别加入蒸馏水14 . 实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：、点燃酒精灯，加热试管；、检查装置的气密性；、将氯酸钾装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；、用排水法收集氧气；、熄灭酒精灯；、将导管从水槽中取出。 （ ）ABCD15 . 生活中的下列现象，用微粒的相关知识解释不正确的是（ ）A体温计量体温时水银柱上升，说明微粒的大小随温度的升高而增大B成熟的苹果会散发出香味，说明微粒在不断地运动C湿衣服凉在太阳底下干得快，说明微粒的运动速度率与温度有关D电热水袋加热后袋子膨胀，是因为热水袋内的微粒间空隙增大二、填空题16 . 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究,请选择相应仪器的序号填空：（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_；（2）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是_；（3）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_；（4）用于吸取和滴加少量液体的仪器是_；（5）取用粉末状固体所需仪器是_；（6）镁条燃烧时，夹持镁条所需仪器是_。三、实验题17 . 实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a_，b_，c_（2）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，若选用A装置作为气体发生装置，则应从a中加入_，反应过程中要放入少量二氧化锰，二氧化锰是该反应中的_剂，写出该反应的文字表达式_，该反应类型是_反应（3）要将二氧化锰和反应后的液体分离开，需要的实验操作是_（4）实验室常用B或D装置收集氧气，能用B装置收集氧气是因为_，用B装置收集氧气时，要等到导管口气泡_时再开始收集，这样操作的目的是_用D装置收集氧气时，导管要深入到瓶底，这样操作的原因是_，用该装置收集氧气，验满的方法是_集满气体的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌面上四、科学探究题18 . 现在，可以通过扫描隧道显微镜观察空气中的各种粒子，但在两百多年前，空气的组成却是谜。人们只是认识到燃烧和呼吸都需要空气。古今穿梭，经历空气组成的研究。（提出问题）空气是单一成分的物质(纯净物)吗？（猜想与假设）拉瓦锡的猜想：空气可能不是单一成分的物质（实验探究）为验证猜想，拉瓦锡思考并改进了其他研究者的实验，进行下列实验：实验序号（实验过程）（收集证据）（解释与结论）A部分银白色的液态汞经充分加热后变成_粉末。汞槽内液面下降，钟罩内液面_。用符号表达式解释出现颜色变化现象的原因是_。推测甑内剩余气体的性质是_。B把 A中生成的粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。得到银白色液体和气体，得到气体的体积等于密闭容器所_。把得到的气体加入A实验容器剩余的气体中。所得气体跟空气的性质完全一样。由A、B实验可知，拉瓦锡的猜想正确，氧气约占空气总体积的_。（实验与结论）仿照A实验，我们尝试以红磷、木炭和铁丝代替汞，用C置测定空气中氧气的含量。通过思考与实验发现，红磷能用于测定空气中氧气的含量，木炭和铁丝不能达到实验目的。（归纳总结）通过上述实验，可以归纳出实验A和C的研究思路是：根据空气中氧气与其他组分不同的_，借助实验装置和_的方法，选择_，消耗其中的氧气，生成_，使装置内与外界产生气压差，进入装置中_，即为空气中氧气的体积分数。19 . 请你参与下列实验探究：（问题情景）在课外活动中，按照图1探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味。小兰在老师的指导下进行实验改进，图2为改进后装置，不再闻到刺激性气味，酚酞颜色变化更快速，得到了和图1相同的结论。（查阅资料）氢氧化钠固体溶于水会放热；浓氨水越浓越易挥发，升高温度可以加快挥发；碳酸钠与稀硫酸反应会生成二氧化碳气体。（实验探究与结论）小兰用图2装置进行实验。滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条变红，从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是_；（思维拓展）小超受小兰实验启发，进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。（1）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的变化是_，以上两个变化验证的二氧化碳的性质是_、_。（2）小康认为对小超的实验进行简单改进，还可以同时验证：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。他的改进是：_。某研究小组发现，超市里有一种污渍爆炸盐，能除去各种顽固污渍，其主要成分是过碳酸钠，化学式为Na2CO4，溶于水产生大量气泡。该小组同学决定探究该气体成分。（猜想与假设）小华：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明：不可能含有N2，理由是_。小芳：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO具有_。小组意见：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。（进行实验）实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该