贵阳市2020年(春秋版)中考化学第一次调研测试(II)卷_第1页
贵阳市2020年(春秋版)中考化学第一次调研测试(II)卷_第2页
贵阳市2020年(春秋版)中考化学第一次调研测试(II)卷_第3页
贵阳市2020年(春秋版)中考化学第一次调研测试(II)卷_第4页
贵阳市2020年(春秋版)中考化学第一次调研测试(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

贵阳市2020年(春秋版)中考化学第一次调研测试(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用铁酸钠(Na2FeO4)对来自江、湖的淡水进行消毒是城市饮用水处理的新技术,在Na2FeO4中铁元素的化合价为A+2B+3C+5D+62 . 区别空气、H2、O2三种气体最简便的方法是( )A将气体分别通入澄清的石灰水中B观察气体的颜色C将燃烧的木条分别伸入集气瓶中D将气体分别通入水中3 . 下列变化,遵循质量守恒定律的是A铁丝在氧气中燃烧质量变大B2gH2完全燃烧生成36gH2OC铁锭压制成铁板D水的质量和受热变成水蒸气的质量相等4 . 下列做法中符合绿色发展要求的是A大力开发使用化石能源B将生活垃圾进行露天焚烧处理C注意个人卫生;全部使用一次性木筷和餐盒D对工业废水和生活污水进行标准化处理,减少污染物的排放5 . 分类法是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是A盐:纯碱、小苏打、硫酸铝B非金属元素:Mg、Hg、SiC混合物:空气、石油、冰水共存物D合成材料:塑料、羊毛、合金6 . 如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述不正确的是A甲、乙两种物质均属于易溶物质B甲物质的溶液度受温度变化的影响较大C在20时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等D当甲中含有少量的乙时,可用降温结晶法提纯甲7 . 下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是( )A硫酸钾B硝酸钾C磷矿粉D氯化钾8 . 运输浓硫酸的罐车应贴的安全警示标志是( )ABCD9 . 有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后迅速把烧杯倒过来,分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊,则x、y、z分别是ACH4 H2 COBCO H2 CH4CCO CH4 H2DH2 CH4 CO10 . 下列家庭小实验不能达到预期目的是( )用小木条探究蜡烛各层火焰的温度;用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳;用过滤法使硬水转化为软水;用一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑;用1L黄豆和1L绿豆混合所得体积小于2L的实验,说明分子间有间隙ABCD11 . 构建化学基本观念是学习化学的基础,下列有关化学基本观念的认识不正确的是A元素观:组成高锰酸钾和锰酸钾的元素种类相同B微粒观:保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C转化观:农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化D守恒观:18g氢气和18g氧气反应生成36g水12 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A加水稀释氯化钠溶液B在饱和KNO3溶液中加入KNO3固体C向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液D硝酸铵溶于水时溶液的温度变化二、多选题13 . 善于梳理化学知识,能使你更好地掌握知识。对某一主题知识进行归纳完全正确的是( )A.材料知识B.化学与农业钢筋混凝土和玻璃钢:复合材料黄铜和不锈钢:金属材料涤纶和塑料:有机合成材料氮肥:使作物枝叶繁茂,叶色浓绿钾肥:增强作物抗病和抗倒伏能力磷肥:增强作物耐寒耐旱能力C.化学符号与其表示意义D.安全常识氧化镁中镁元素的化合价:结构示意图:一个钙离子:稀释浓硫酸:水倒入浓硫酸中煤气泄露:严禁火种菜窖取菜:须做灯火实验减少酸雨:使用新型能源A. A B. B C. C D. D三、填空题14 . 硝酸可发生如下反应:4HNO34NO2+2H2O据此我能回答:(1)中物质的化学式为_(2)我还可从不同角度分析,获得对HNO3的下列认识:从组成上,_;从性质上,_;从贮存上,_15 . 从C H O S P Na Ca Fe Mn K Cu N等12种元素中选择恰当元素,用离子符号,化学式或化学方程式按下列要求填空:(1). 氢氧根离子_,能使澄清石灰水变浑浊的气体_,大理石的主要成份_.(2). 细铁丝在氧气中燃烧_(3). 实验室加热紫黑色晶体制取氧气_(4). 盐酸与氢氧化钠反应_16 . 物质之间存在着某种联系,请用“”“”“”“”“”填空:(1)含碳量:生铁_钢;(2)质子数:氧原子_氧离子;(3)amL酒精与bmL水混合后的体积为cmL,则c_a+b;(4)xg镁与yg氧气充分反应,得到zg氧化镁,则x+y_z。(5)相对分子质量:油脂_淀粉17 . 用化学知识可以解释许多生活生产中的问题和现象。(1)“腌笃鲜”是苏州的一道时令美食。下列制作“腌笃鲜”的食材中,能提供蛋白质的是_(填字母序号).a.春笋 b.咸肉 c.百叶 d.排骨(2)很多便利店售自热小火锅,其发热的原理是利用了生石灰与水反应放热,写出发生反应的化学方程式_,反应结束后得到的是_液。(3)铝制门窗比较耐腐蚀,主要原因是_(用文字叙述)。小红还发现新买的家具带有异味,于是在室内放了几个活性炭包以达到除去异味的目的,这是利用了活性炭的_性。18 . 人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:(1)水_(填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一。(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_(填“软水”或“硬水”)。(3)生活中通常用的_方法降低水的硬度。(4)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是_(填字母)。A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸馏四、实验题19 . 2017年5月18日,我国成功在南海完成了可燃冰的试验开采工作,创造了产气时长和总量的世界纪录,实现了我国在这一领域从“跟跑”到“领跑”的历史性跨越。可燃冰是一种新能源,其主要成分为甲烷(1)甲烷燃烧的化学方程式_(2)甲烷除了作燃料外,还具有还原性,何子成设计了如下的实验装置进行验证资料:无水硫酸铜是白色粉末,能与水反应生成蓝色的五水硫酸铜(CuSO45H2O)实验开始前,应进行的操作是_(填序号)I先通纯净的甲烷,后加热氧化铜II先加热氧化铜,后通纯净的甲烷实验中观察到的现象是:装置A中的黑色粉末变成红色,装置B中的白色粉末变蓝色,装置C中的澄清石灰水变浑浊,根据上述现象写出甲烷和氧化铜反应的化学方程式_五、推断题20 . 已知AF是初中化学常见的物质,B在农业上常用于改良酸性土壤,C是胃酸的主要成分,它们之间的转化关系如图所示。(“”表示由一种物质可以转化为另一种物质,“”表示相邻的物质间可以相互反应,其中部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:(1)A的化学式为_B的化学式为_;(2)物质C的一种用途为_;(3)D和F反应的基本类型为_;(4)B和E反应的化学方程式为_(写一个即可)。六、流程题21 . 新型材料纳米级Fe粉具有广泛的用途,它比普通Fe粉更易与氧气反应,其制备工艺流程如图所示:请回答下列问题:(1)上述流程中可以循环利用的物质是_,在制备纳米级Fe粉的工艺流程中,其作用是_。(2)纳米级Fe粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体,该反应的化学方程式为_。(3)上述制备纳米级铁粉的化学方程式是_,其反应类型为_。(4)研究人员发现最后在制得的纳米级Fe粉样品中混有少量的杂质,为了除去样品中的杂质,在无氧环境下,先加水溶解,然后再洗涤、_、烘干。七、科学探究题22 . 金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气: 所得溶液呈碱性,可使酚酞溶液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞溶液,变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了。查阅资料溶液红色褪去的原因是溶液碱性减弱。提出问题导致溶液碱性减弱的原因是什么?假设与分析假设1:可能是氢氧化镁与N2或O2发生了反应。假设2:可能是溶液吸收了空气中的_。假设3:可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而_。由碱的性质可知,假设1不成立。实验探究实验操作实验现象结论1.取上述红色溶液,保持温度不变,在空气中放置一段时间,观察现象。_假设2成立2.取上述红色溶液,_,_观察现象。红色褪去假设3成立拓展延伸(1)将一小块金属钠投入硫酸铜溶液时,产生蓝色沉淀。分析原因是其中发生了两步化学反应:.,_(请写出该步反应的化学方程式)。(2)除上述金属外,根据金属活动性顺序,预测_也能跟硫酸铜溶液反应产生上述现象(举一例即可)。八、计算题23 . 为测定某硫酸溶液的溶质质量分数,某同学取10g样品,逐滴加入溶质质量分数为5%的NaOH溶液,边加边搅拌,溶液pH的变化如图所示请回答下列问题:1n点所对应的溶液中所含阴离子符号;2图中m点所消耗氢氧化钠溶液中溶质的质量;3计算该

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论