江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2020高中政治《第六课 一框 人的认识从何而来》学案 新人教版必修4

江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2020高中政治第六课 一框 人的认识从何而来学案 新人教版必修4 一、学习目标1、简述实践的含义2、列举实践的构成要素3、辨别实践的特点4、总结实践是认识的基础二、精华回放1、意识的作用体现在哪些方面？2、物质和意识的辩证关系如何？二、合作自学（在课本上划出或者总结并写出问题答案，合上课本在本案完成填空）1、 什么是实践？2、实践有什么特点3、为什么说实践是认识的基础？4、实践是 。实践的基本要素包括 、实践的 和 。5、实践的三个特点是实践具有 、 、 。6、实践是认识的基础，体现为四个方面，实践是 。实践是 。实践是 。实践是 。三、质疑解惑简要列出疑点，组内解决。四、互动探究1、想一想，是什么力量推动了科学的发展？（课本P44）2、从这个故事中，我们可以得到什么启示？（课本P46）3、实践和认识的辩证关系如何？五、精彩展示请在组内展示你对本课掌握深刻的部分六、迁移运用单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请选你认为正确的选项1、一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然界，还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。” “人造或人为的世界”的事实说明（ ）A、实践是有目的、有意识的能动性活动 B、实践是认识的来源C、马克思主义诞生后才有人类实践活动 D、实践是人们改造自然界的活动2、从“神一”到“神六”载人航天试验的过程中，直接参加的单位有近200个，涉及到的单位近4000家，参加试验的工程科技人员超过15万人。这说明（ ）A、实践具有社会性特点 B、实践是客观的物质性的活动C、实践是人类特有的活动 D、实践是人类应对环境的一种活动3、“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了 （ ）A、人的一切知识都是从实践中获得的 B、人的意识具有创造性C、认识有时是独立于实践之外的 D、实践在认识形成过程中具有重要作用4、“行是知之始，知是行之成”，这句话告诉我们 ( )A、认识来源于实践 B、认识对实践有指导作用C、实践是认识发展的动力 D、实践是有意识、有目的的活动5、“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。”意思是（ ）A、人的经验是判断是非得失的根本尺度 B、书本知识比社会实践更重要C、实践就是每件事都亲历亲为 D、人民群众的实践是认识的基础6、随着信息技的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识论角度看，上述事实说明 （ ）A、人们可以认识和利用规律 B、有些认识不需要通过实践即可获得C、实践的发展提供了新的认识工具和手段 D、科学理论对实践具有决定作用7、（2020江苏高考）曾几何时,由于技术所限,人类眼中的海洋只是邻近的一方水域;随着造船技术的提高和海上罗盘的使用,人类进入地理大发现时代,视野投向更广阔的海域;而今,借助载人深潜器、 大洋钻探船等高新技术设备,深海世界的神秘面纱逐步被揭开。 这表明实践具有社会历史性 实践是认识发展的动力实践具有直接现实性 实践是认识的目的A. B. C. D.8、（2020广东高考）图9漫画中，“幸运”壁虎对“中奖”经历