我要上学主题班会2(最终决定版)

为什么要上学,四六班主题班会,妈妈说，当我呱呱落地，就注定我是妈妈一世的贴心小棉袄；爸爸说，当我哇哇啼哭，就注定我是爸爸一生的亲亲小宝贝,我们一天天长大，他们却一天天老去！岁月流逝了无尽的青春，却留下父母对我们永远的爱。我们不能永远在父母的保护伞下生活，我们必须独立，必须学会在这个社会好好地活着。,我爱读书朗诵者：傅钰程我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，在那里自由自在地遨游。我曾被无数优秀人物所感动。爱的教育里让我懂得了师生情的珍贵；红军不怕远征难里让我明白了今天的幸福生活，是无数先烈用热血创造；神勇鼠智胜海盗猫让我明白怎么样勇敢面对困难，面对生活我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花蜜，,又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。书，提高了我的素养，书，丰富了我的生活有书为伴，孤独也是一种享受，深刻而丰富；有书为伴，幽静将变得烂漫多彩；有书为伴，嘈杂也可以宁静和谐开卷有益，让我们利用书本来扩大我们的视野，让书来陪伴我们的生活，陶冶我们的性情，让我们的生活更加丰富多彩吧！,（唐）：爷爷奶奶说，（表演者）：他们那个年代，吃不饱，穿不暖，想去上学，却没有机会，所以今天不识字（吴）：爸爸妈妈说，（表演者）：他们那个年代，因为家里穷，要想出人头地，必须努力读书，才能走出贫困的天地（唐）：学校的老师说，（表演者）：今天的你们，生活很幸福，但一个没有文化的人永远体会不了精神上的幸福（合）：祖国母亲对我们说，你们是国家的未来，要做到人民有信仰，民族有希望，国家有力量，就必须努力学习,为什么要上学？（情景剧）,演讲者：陈思倍西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他很想读书，可是家里穷，没钱上学。只好借书来读。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡正在背书，突然到东边的墙壁上透过来一线亮光。他走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透,凿壁偷光的故事,一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人,小品：孩子，我为什么要你努力读书？,努力读书，不一定能大富大贵，却能有更多选择机会,同学们的回答：上学，我们的责任,我叫路雨航，很高兴站在讲台上，利用“为什么要上学”班会活动代表全班同学，为老师的辛勤付出表示衷心的感谢。同时也代表全班同学向家长、向老师、向祖国回答：为什么要上学？鲁迅先生告诉我们，读书是为了改变命运，拯救国人的灵魂。余秋雨先生告诉我们，读书最大的目的是摆脱平庸。何兆武先生告诉我们，读书本身就是目的，过程本身就是最大的价值，不能用功利的标准来衡量。所以，我们要上学，我们要读书。真的，善的，美的东西，一定是流淌在历史的长河里的那些没被淘汰的文字之中。如果不断的在这样的文字中熏陶，这些文字就变成了我们的世界。我们上学，是为了有力量有勇气去坚持我们心中的梦；是为了中华民族伟大复兴的梦；是为了明天更美好的梦；是为了摆脱平庸、脱离低级趣味成为一个高尚的人的梦；是对至真至善至美不懈追求，上下求索达到超我状态的梦。所以，我们必须要上学，这就是我们的责任。,诗歌朗诵余凌江,杂诗盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,全班朗诵寄语,不要让我们的父母流泪！不要让他们的希望变成失望！我们点滴的进步都会让他们欣慰！相信吧，苍天不负有心人！有努力终有回报,不惧前途多坎坷只因壮志在我心,四六班主题班班会,甘肃冬天满是冻疮的手,在田间劳动间隙看书,如果你说苦，那他们呢？,几个人共用的教科书,如果你说苦，那他们呢？,如果你说苦，那他们呢？,如果你说苦，那他们呢？,这不是一个老人，他是一个孩子！,最便宜的“草稿纸”,如果你说苦，那他们呢？,如果你说苦，那他们呢？,深夜就要起床翻越几个山头去上学的山区孩子,如果你说苦，那他们呢？,为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴,如果你说苦，那他们呢？,没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？,我要读书,我们有温暖的家，他们呢？,我们有温暖的家，他们呢？,想一想：谁更苦？你为了谁必须要吃苦？,为了孩子，普天之下的父母都不怕苦,因不能为孙子交学费而流泪的爷爷,为了给孩子上学,在这样的教室里专心上课,想想父母们的生活吧,静静地反思,明志我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？,静静地反思,勤学我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗（课前三分钟、自习等）？早读、自修，我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳等）？,静静地反思,慎思我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？,静静地反思,好问我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？,静静地反思,笃行我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？,静静地反思,细节我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？,静静地反思,守纪规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？,静静地反思,感恩我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？,扪心自问,别人在奋力拼搏，锐