高中政治《按劳分配为主体 多种分配方式并存》教案7 新人教版必修1（通用）

以劳动分配为主体，多种分配方式并存教育重点：现阶段以劳动分配为主体，多种分配方式并存的制度，将劳动分配与生产要素分配相结合教育难点：我国现阶段的分配方式素质要求：1 .知识面：知识：劳动分配的概念理解：根据劳动分配的定义以劳动分配为主体，多种分配方式并存，实行劳动分配和生产要素分配相结合的客观必然性运用：结合我国经济发展的实例，说明坚持这种分配制度的客观必然性2、能力方面：培养学生一切从实际出发，实事求是的思想方法和理论联系实际的能力。3 .思想觉悟方面通过这个框架的学习，学生可以确立确立中国特有的社会主义道路的信念，正确理解党的路线、方针、政策。【重点和解决办法】以劳动分配为主体，多种分配方式并存，劳动分配与生产要素分配结合的必然性：分配制度是生产关系的一个重要方面。 因为这个问题是社会主义早期经济制度的重要内容，这是本课的重点。这个问题需要从以下四个方面进行分析：这种分配制度符合现阶段的生产力水平。以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构，决定了以劳动分配为主体，多种分配方式存在的分配制度。这种分配制度是发展社会主义市场经济的客观要求。实践证明，这种分配制度对加快经济发展和实现共同富裕有促进作用。【难点和解决办法】1、实行以劳动分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，劳动分配与生产要素分配相结合符合我国现阶段生产力发展水平。教材在这方面的分析是抽象的，理解上有一定的困难。 在教育中，应结合分析对生产分配的决策作用的基本原理和我国国情，注意理解内在的逻辑关系。关于这个问题，可以从以下3点理解第一，在公有制为主体的条件下，非公有制经济受到社会主义的影响，已经不同于普通私有制经济。其次，社会主义市场经济的发展运作，与非公有制经济密切相关，非公有制经济是促进我国经济发展的重要力量。第三，现阶段，非公有制经济不是社会主义经济制度以外的异己力量，而是社会主义经济制度不可或缺的一部分，今后将继续鼓励非公有制经济的发展。复习旧课提问课堂复习题(1)(3)。 (因为这两个问题与要讲的新课程密切相关)引进新课程通过上节课的学习，我们了解我国现阶段，不仅存在公有制经济，还存在个人经济、私营经济、外资经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是社会主义初级阶段的基本经济制度。 这个基本经济制度是由我国社会主义性质和初级国情决定的，结果，生产关系必须适应生产力发展状部的客观规律来决定。(教师提问)生产关系包括哪些内容？ 他们的关系怎么样？生产关系包括生产资料归谁所有、产品如何分配、在工人生产中的地位和相互关系。 其中，生产资料以谁拥有为基础，决定另外两个方面。我国的生产资料所有制结构要求什么样的分配制度呢？希望同学们一起学习“以劳动分配为主体，多种分配方式并存”的知识。教授新课程三、以劳动分配为主体，并存多种分配方式(板书)。(注：这个问题很重要，但总的来说并不难。 阅读讨论法，教师可以补充说明重点内容)。读读课文第42页第3段至第43页第3段，想想以下的问题： 1 )什么是劳动分配？(2)实施劳动分配的客观依据是什么(学生阅读讨论后由教师总结)1 .劳动分配和客观必然性(板书)(一)什么是劳动分配(板书)在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是劳动分配。 其基本内容是“基于社会主义公有制，劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费品，多劳动多少劳动少”。 (图画书42页第3段)理解劳动分配的含义，有两点要注意劳动分配的要求是按照社会主义公有制，劳动者为社会提供劳动。 由于其他所有制关系从事劳动获得的收入不属于劳动分配。 劳动者直接提供给自己或者其他个人的劳动，也不能成为劳动分配的依据。 例如，个人劳动者的劳动也是多劳多得，但这并不是基于社会主义公有制的劳动分配的特定意义。社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费品。 这表明“社会”对整个社会的产品进行了各种必要的扣除后，其馀部分以个人提供给社会的劳动人数多少和质量的高低为基准，多劳动多，少劳动少，有劳动力的人必须吃苦。按劳动分配不劳动获得根本对立。 按劳动分配的条件，有劳动力的人要得到收入，就得参加劳动，不能闲逛。 有劳动力的人不劳动就参加分配，会发生剥削，违反劳动分配规则。劳动分配和平均主义也是根本对立的。 主张平均主义的人为了不反映劳动者在生产和工作中实际支出的劳动量差异，要人为缩小劳动收入差距。 平均主义违反劳动分配规则，必须操纵劳动大众的社会主义积极性。个人消费品的劳动分配由客观的经济条件决定(板书和本第42页第4自然节)生产资料公有制是实行劳动分配的前提可能性。 (板书和指导书第42页第5自然段)问：为什么生产资料公有制在工作分配的前提下，其理论依据是什么？因为(学生回答后，由教师总结)生产关系中，生产资料的所有制形式是最基本的决定方面，是生产关系的基础，决定了生产关系的其他方面。 谁占有了生产资料，谁在生产过程中占有主导地位，产品的分配也是按照有利于生产资料占有者的原则进行的。 因此，在社会主义公有制下，劳动者共同占有生产资料，共同劳动，共同占有劳动产品。 生产资料公有制决定劳动产品的分配应体现劳动者的意愿和利益，为实行劳动分配提供了可能性。 同样，迄今为止，所有剥削阶级，即使是奴隶主、封建地主、资本家，也能无偿占有劳动者的剩馀劳动和剩馀产品，是生产资料这一生产中最基本的物质条件，因此失去生产资料的广大劳动者受到支配，只有被剥削的地位。社会主义制度下的生产力发展列表实行是劳动分配的物质基础的必要性。 (板书写书第42页倒数第一自然段)分配方式不仅取决于生产资料所有制的性质，还取决于可分配产品的数量。 正如恩格斯所说，“分配方式本质上取决于可分配产品的数量。 在原始公有制下，由于生产力极低，能够分配的消费品数量极少，只有实行体均分配，公社成员才能勉强维持自下而上和后代。 否则，社区成员大量死亡，严重影响社区的生存。 因此，产品几乎平均分配是在生产力极度下降的条件下，体现原始社会公有制的要求，满足公社成员共同利益的唯一可行的分配方式。 在社会主义条件下，生产力尚未高度发达，劳动产品还没有达到非常丰富的强度，不能充分满足社会成员的各个方面的需求，因此实施共产主义社会按需分配的物质条件还不完备。 条件不充分的情况下，强行按需分配的话，必然会变成平均主义。 这伤害了工人的积极性，妨碍了生产的发展。社会主义制度中劳动的性质和特征是实行劳动分配的直接原因。 (板书写书第43页第2自然段)(教师说明)从两个方面理解这个问题a .在社会主义社会，由于生产力发展水平低，科学技术还不发达，劳动者还没有实现全面的发展，所以劳动者能够向社会提供的劳动有明显的差距。 也就是说，社会主义是从旧社会产生的，那一定是在相当长的历史时期留下了旧社会的痕迹。 体力劳动和脑力劳动的对立已经消失，但这些重大差异仍然存在。 因此，在社会主义社会中，劳动绪论为社会提供的劳动在质量和量上有很大差异。b .劳动还没有成为人们“生活的首要需求”，但是是谋生的手段。 人们靠劳动获得收入来维持自己的生活，收入的高低直接决定着自己生活的好坏。 这样，人们自然要求把自己的劳动和劳动收入联系起来。 个人消费品的分配必须体现人们劳动的差距，不能实行平均分配，只能服从劳动分配。(提问)做还是不做，做还是不做，结果会怎样(读书43页“议案”)。(学生回答后，由教师总结)“是做还是不做一个人，是做还是不做”是平均主义的表现。 平均主义必然养活“懒汉”，谁也不努力工作。 从某个社会来说，谁都没有劳动热情，不想做很多劳动的话，这个社会就没有前途。 因为工人是生产力的主体因素，是能动因素。 分配制度不能调动工人的积极性，严格束缚生产力的发展，最终导致普遍贫困。 相反，在社会主义阶段，如果不实行劳动分配，就无法促进社会生产力的发展。劳动分配的优势是什么(学生回答后由教师总结)实行劳动分配，劳动者的个人收入与自己支付的劳动数量和质量相结合，激发劳动者的劳动热情，提高劳动者学习科技，提高劳动技能，有力地促进社会主义社会生产力的发展。综上所述，从实行劳动分配的可能性、必要性和直接原因和优势可以得出“劳动分配是社会主义制度中个人消费品分配的基本原则”。 (指导书第43页第3自然段粗体字)在我国，劳动分配是社会主义分配制度的主体，但不是唯一的分配方式，还存在其他的分配方式。我国现阶段存在的劳动分配以外的分配方式(板书)(教师说明)“在我国现阶段，劳动分配以外的分配方式主要包括按个人劳动者分配劳动成果、资本、技术等生产要素分配等”(指导书第43页第3自然节)1 .按个人劳动者分配劳动成果(板书)要分三个阶段把握这个问题意思：“按个人劳动者的劳动成果分配。 是一种适应个人经济的分配方式。 个人劳动者利用自己的生产资料从事生产经营活动，其劳动成果由直接劳动所有，构成他们的个人收入”(指导书第43页第4自然节)特征：读书43页的“想想”:个人劳动者的劳动收入和劳动分配有什么不同？ 和个体劳动者的收入与劳动分配不同。 个人劳动者的经济收入是劳动收入，但不属于劳动分配。 这是因为劳动分配是公有制前提下公有制劳动成果的分配关系。 离开公有制和集体劳动，就不存在集体所有制产品，根本谈不到劳动分配。 个人劳动者的收入是劳动收入，他们根据自己产品的价值，直接从市场获得收入，是自产满足(减去生产成本和税金是自己的劳动收入)。 个人劳动者一般不剥削他人，但他们的个人收入不仅与自己的劳动有关，而且受他们所具有的生产资料的多少优劣的影响，与劳动分配根本不同。政策：个人经济是社会主义初级阶段的重要非米经济。 “个体劳动者的合法收入受国家保护”。想一想：个人劳动者的劳动收入和劳动分配有什么区别？按劳分配私人工人的劳动收入生产资料公有制生产资料的个人或家庭占有社会把个人消费品分配给工人个人收入是他们自身的劳动成果对象是个人消费品个人工人的劳动收入不仅仅是个人消费2 .按生产要素分配(板书)(教师说明)生产要素是进行社会生产经济的必要要素和条件。 其中包括劳动力、土地、资本、机械设备、技术等。 “按生产要素分配是指根据资本、技术、土地、劳动力等生产要素获得个人收入的分配方式”(指导书第43页末尾至第2自然节)我国现阶段按生产要素分配的形式多种多样。 具体请读43页下段44页上段的辅助句。资本要素收入包括民营企业主要生产经营所得的税后利润、债权人所得的利息收入、红利和债券、股票交易收入等。技术、住房要素的收入是指科技人员、信息工人提供新技术和信息资料而得到的收入。土地要素收入指的是出租土地，记录房子得到的收入。劳动力要素收入指的是民营企业和外资企业劳动者得到的工资收入。另外，在公有制经济中，保障劳动者生活的福利分配，从社会保障制度中得到的各种收入，也是非劳动分配的收入。通过以上学习，我国现阶段劳动分配是社会主义制度中个人消费品分配的基本原则。 另外，根据个人劳动者的劳动成果进行分配，或者根据资本技术等生产要素进行分配。 其次，我们将进一步探讨为什么在我国社会主义初期阶段，实行以劳动分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。在我国现阶段，实施以劳动分配为主体、多种分配方式并存的分配制度具有客观必然性(板书)。(注：从老课复习中导出生产决策分配、生产资料所有制结构决策分配结构)构成生产关系的内容是什么生产关系由三个方面的内容组成。 生产资料由谁拥有，即生产资料所有制形式在人们生产中的地位和相关产品的分配方法。答案正确。 生产力决定生产关系，当然生产决定分配，生产力的发展状况决定分配方式。 因此，由于生产力影响生产关系的决定，实施以劳动分配为主体、多种分配方式并存的制度的理由如下这符合我国现阶段生产力发展水平(板书和写作第四十四页第六自然阶段第一行)。(教师说明)我国现阶段生产力总体水平较低，发展不平衡和多阶段情况，不能实行单一的分配方式。 这是以劳动分配为主体，坚持多种分