七年级上学期竞赛测试卷生物试题

七年级上学期竞赛测试卷生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 多细胞生物体由小长大的原因是A细胞分裂和细胞生长B细胞分化和细胞生长C细胞分裂和细胞分化D细胞生长、细胞分裂和细胞分化2 . 因为母鸡没有汗腺和皮脂腺，所以避热会很困难，因此母鸡会热的不下蛋，通过分析你能知道影响母鸡下蛋的环境因素是什么吗（ ）A水分B阳光C营养D温度3 . 在使用显微镜时，若发现视野中光线比较暗，则应改用A大光圈、平面镜B小光圈、平面镜C大光圈、凹面镜D小光圈、凹面镜4 . 能引起鸡鸭等动物患“禽流感”的病原体属于以下哪种病毒类型 （ ）A微生物病毒B植物病毒C动物病毒D噬菌体5 . “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有的特征是（ ）A呼吸B排出体内废物C生长和繁殖D对刺激作出的反应6 . 图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）A是上表皮和下表皮，属于上皮组织，具有保护作用B是叶肉，属于营养组织，能制造营养物质C是叶脉，属于输导组织，起运输养料的作用D是气孔，是植物蒸腾失水的“门户”7 . 用显微镜观察标本时，先用12目镜和30物镜，再用10目镜和40物镜观察同一位置，结果两次看到的（ ）A物像都是倒像B细胞大小一样C所观察到的细胞数目一样多D视野内细胞数量增多8 . 下列叙述正确的是A生物的环境是指生物的生存地点B同种生物的个体之间只有竞争关系C非生物因素只有阳光、温度和水D生物既受环境影响，也能影响环境9 . 下列哪组选项全部属于生物（ ）A枯叶，豌豆种子，杨树，鲨鱼B金鱼，浸制蛇标本，水杉，人C鹦鹉，蜂巢，草履虫，狮子D苔藓，流感病毒，大肠杆菌，变形虫10 . “节水农业”提倡选用哪一种灌溉方式?A大水漫灌B畦灌C喷灌D滴灌11 . 下面是关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是（ ）A是细胞生命活动控制中心B乙由种皮和胚组成C丙属于植物的营养组织D从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲丙乙12 . 下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是（ ）A“制作口腔上皮细胞临时装片”时应先在载玻片上滴一滴清水B“探究光对鼠妇生活影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照C“植物的蒸腾失水”实验中，在试管内水面上滴少量植物油的作用是防止量筒内水分蒸发D“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴生理盐水13 . 下列各项表示动物与栖息环境间的对应关系，其中正确的是A丹顶鹤湿地B袋鼠森林C金丝猴草原D华南虎南极冰原14 . 用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度（大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如图所示。A大于甲B大于乙C小于甲D小于乙15 . 以下各组中全部属于生物的是A克隆牛、珊瑚、电脑病毒B生石花、转基因牛、松鼠C智能机器人、流感病毒、月季D恐龙骨骼化石、珊瑚虫、蘑菇16 . 关于细胞分裂的描述，不正确的是（ ）A与繁殖新个体有关B可以使细胞数目增多C可以产生新的细胞D可以形成不同的组织17 . 苹果在北方生长得好，在南方长得不好，其主要影响因素是（ ）A湿度B空气C土壤D温度18 . 如图表示细胞分裂过程中的变化，能够正确表示植物细胞分裂顺序的是（ ）AbdfBeacCbacDedf19 . 生物科学是以实验为基础的科学，下面说法不正确的是（ ）A研究生物学的方法有多种，如实验法、观察法、调查法、分类法等，要根据不同的研究对象、不同的研究问题选择不同的研究方法B科学探究实验是研究生物学唯一的有效方法C生物科学实验，按实验目的划分可分为验证性实验和探究性实验D科学探究实验是研究生物问题的重要方法二、填空题20 . 制作洋葱表皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴加_，制作口腔上皮细胞玻片标本时滴加_。盖玻片：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先_，然后轻轻盖上盖玻片（防止_）。染色：用_染色，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部（目的是_）。（不是所有的玻片标本都要染色）21 . 生物生活环境中的非生物因素主要包括_、_、_、_、_。22 . 人体的结构层次是：细胞组织器官_个体。23 . 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件_之外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验24 . （2015秋吴忠校级期末）生态系统是指在内，与所形成的统一整体其中非生物因素有、等25 . （2013秋唐河县校级期末）一棵树和一头牛的基本组成单位都是三、判断题26 . 生物体不断由小长大的主要原因是由于细胞的分裂和细胞的生长。（_）27 . 下图是关于光合作用发现过程的部分科学史，请据图判断下列说法是否正确。（1）海尔蒙特的实验结果否定了亚里士多德的观点。（_）（2）海尔蒙特的实验结果证明植物增重部分完全来源于水。（_）（3）普利斯特利的实验证明污浊的空气含较多的二氧化碳。（_）（4）英格豪斯的实验说明了植物只有在光下才能释放氧气。（_）28 . 判断题（1）我们吃的桃子，从结构层次上看属于个体。（_）（2）植物的每个细胞都能进行光合作用。（_）（3）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（_）（4）裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（_）（5）草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（_）（6）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。（_）29 . 若将低倍镜下的物像转换高倍物镜下观察时，需先升高镜筒，再转动转换器。（_）30 . 判断题（1）所指的生理过程是呼吸作用。（_）（2）A和B都是动物细胞的细胞器。（_）（3）过程释放细胞生命活动所需的能量。（_）（4）B所表示的是线粒体。（_）（5）和两种生理作用都不受任何条件制约。（_）四、综合题31 . 如图是某同学在黄垒河水域及其两岸采集到的6种生物，他依据这些生物的形态、结构等特征进行了分类，分别用A、B、C表示，D类生物是他补充的。请据图分析回答：（1）若将图中所有生物分为两大类，应如何分类？_，（请用图中字母表示）分类依据是_。（2）归为A类生物的依据是_，归为B类的依据是_。（3）该同学对这些野外收集的生物进行分类，还运用了其他的科学方法，请你列举出其中的一种_。（4）对生物进行分类可以使我们进一步的了解生物的多样性，更好的保护生物的多样性，保护生物多样性的根本措施是_。32 . 利用你所学的生物学知识回答下列问题：（1）大汗淋漓，落叶纷飞，体现的生物特征是：_。（2）“青草池塘处处蛙”，蛙体色一般为草绿色，这说明生物可以_环境。（3）小白兔生下的一窝小兔，有白色和黑色的，这说明生物有_特征。（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力较_（填“强”或“弱”）。（5）大熊猫从小到大并生下了熊猫宝宝，说明了生物能_。33 . 下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请根据图回答以下问题：（1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是_和_。（2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花 _ _ 结果四个阶段。完成这些阶段后，雌蕊的_就会进一步发育成果实，其中_发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。（3）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由_发育而成的。（4）果农在果树开花时喜欢在果园里放养蜜蜂，原因是蜜蜂能促进_，使果树的结果率明显提高。五、实验探究题34 . 图A为某叶片的横切面结构，图B和图C为探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示装置，B装置的培养皿中的液体为氢氧化钠溶液，C装置的培养皿中的液体为清水，先将B、C装置放在黑暗中一昼夜，再移至光下几小时请分析回答：（1）能产生淀粉的装置是_，若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液，叶片发生的变化是_，而对另一装置的叶片做同样处理，没有出现上述现象通过对比B、C两装置的实验现象，说明_是光合作用的原