七年级上册生物 3.5绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 同步测试题

7年级上卷生物3.5绿色植物与生物圈碳-氧平衡的同时测试问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .构成人体呼吸系统的器官依次为()a .鼻、咽、支气管、支气管和肺b .口、鼻、咽、支气管、支气管和肺c .鼻、咽、喉、支气管、支气管和肺d .鼻、咽、喉、支气管、支气管、肺用新鲜薄膜包装新鲜水果，可以延长保管时间。 因为主要包裹后才能做()a .不失去水分b .阻止细菌侵入c .减少水果皮损伤d .呼吸抑制作用关于绿色植物在生物圈中的作用，以下的记述是不正确的()a .参与生物圈水循环b .作为分解者参与生物圈的物质循环c .维持生物圈的碳-氧平衡d .为生物圈其他生物提供基本食物来源4、农业生产可以提高光合效率，提高作物产量的措施是()a .带土移植b .中耕松土c .合理密植d .及时排水校园内的大树在初夏的阳光下进行的生理活动是a .光合作用和呼吸作用b .光合作用、呼吸作用和蒸腾作用c .光合作用和蒸腾作用d .呼吸作用和蒸腾作用6 .国家粮食部门明确规定，粮食储存至规定年限后(一般为4至5年)不能生产粮食。 原因是()a .粮食贮藏过长，呼吸作用消耗大量有机物，营养成分不足b .粮食贮藏太久，粮食细胞死了不能吃c .粮食贮藏过长，其中产生大量有毒物质，使用后可能中毒d .粮食贮藏过长，种子胚胎死亡影响种子萌发关于“绿叶在光线下制造有机物”的实验，以下做法不正确的是()a .把盆栽天竺葵放在暗处过夜b .用黑纸片上下隐藏结实的叶子的一部分c .去除黑纸片，将叶子放入含酒精的小烧杯中直接加热d .叶片脱色漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色变化8 .种子发芽时需要空气，其根本原因是()a .种子不断吸收水分b .种子不断提供营养c .种子不断地呼吸d .种子不断地输送养分进入人体内的氧气的最终场所是()a .血液b .肺泡c .组织细胞周围毛细血管d .组织细胞10 .图为一些演示实验图，以下实验现象描述正确a .甲的幼苗正常生长，叶子青绿b.b液面显着下降c .丙方燃烧的蜡烛在瓶子里很快就熄灭了d .一打开开关，石灰水就不变11 .有利于改善根系呼吸状态的农业措施是()a .施肥b .浇水c .松土d .拔草12 .图a表示鼠的呼吸氧消耗量随生活环境温度而变化的情况的图b表示在混合了一定量的淀粉酶和充分量的淀粉后麦芽糖的蓄积量随温度而变化的情况，该酶的最佳温度为T2的图c表示在小森林的空气中CO2浓度在一天中随时间变化的情况其中正确的是()a.a乙组联赛c.d.13 .把图像装置的瓶子里发芽的种子，通过导管连接到一盆植物上。 把这个装置放在光下，玻璃管的喷嘴堵塞后，用于植物的光合作用()a .先加强再减弱b .减弱c .先削弱再增强d .加强二、填空问题14 .一个生物兴趣组为探索植物的光合作用需要一些原料，设计完成了以下实验步骤。把盆栽植物放在暗处48小时选取2片相同大小的叶子a和b，进行图像处理(氢氧化钠溶液吸收二氧化碳)。将整个装置放在阳光下2小时取a、b两片叶子，去除叶子叶绿素将叶子立即滴入碘液进行检查。这样，请回答以下问题。(1)该感兴趣小组提出的问题是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)步骤的目的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)该实验的变量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在步骤中能够溶解叶中叶绿素的溶液是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)实验结果：叶a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，叶b _ _ _ _ _ _ _ _。 其结果是，结论是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。夏天把蔬菜和水果储藏在冰箱里达到保鲜效果，是因为温度低植物的作用弱，有机物的消耗多。 收获的粮食之所以要立即干燥，是因为湿种子作用旺盛，有机物消耗多。 给农作物松土，保证土壤有很多东西，有助于植物根的作用顺利进行。三、综合问题16 .图为绿色植物生理活动的示意图，图中、分别表示不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请根据图回答以下问题。(1)气体、通过叶子表皮的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _进出。(2)叶子在光下，表示二氧化碳，表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作用过程，这个过程是在细胞的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中进行的。(3)表示氧，表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作用过程。(4)根据叶的结构和功能特征，可以判定叶所属的结构层次为_。17 .某生物兴趣组为了验证“绿叶在光下会产生有机物”，进行了图像实验操作(程序错误)，请结合学到的知识回答以下问题(1)该实验的正确操作步骤是261_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7 (图中的数字和箭头排列)。(2)2所示的步骤是将天竺葵放置在暗处过夜，其目的是_。(3)如果生物兴趣组的同学操作程序完全正确，那么在7中可以观察到的现象是_是光合作用的产物。18 .建设大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进农业增效、农民增收，使正确扶贫工作落实现场。 草莓、黄瓜等是隧道栽培的经典品种，深受农民和游客的欢迎。 图1为草莓株，图2为草莓肉细胞内进行的生理活动模式图，图3为密闭隧道内一天二氧化碳含量的变化曲线。 请回答下面的问题(1)图1的草莓株利用茎繁殖的方式叫做_。(2)从生物构造的水平来看，采摘的草莓果实是_ _ _ _ _，采摘的草莓果实堆积起来，经过一段时间内部会变热，是因为草莓果实放出了_ _ _ _ _ _热。(3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动具有非常重要的意义。 促进植物体从土壤中吸收_，促进水分和无机盐在植物体内的运输，有效地释放植物体内的热量。(4)在隧道环境中，由于昆虫不足，草莓得不到足够数量的花粉而减产。 果农通过实施_，可以有效地解决和增产这个问题。(5)图3中的曲线bd段、草莓叶此时进行的生理活动可以用图2中的数字_表示。 通过分析这条曲线，你对隧道栽培提出什么建议？_。(6)菜农在隧道内切割南瓜幼苗，留有适当的切口放入黄瓜幼苗，用嫁接株生产黄瓜，实现了黄瓜丰收。 在这里，黄瓜苗的芽被用作_ (填补砧木和穗子)。19 .小麦是人类的主食之一，在我国北方广泛种植。 河南是全国小麦第一生产大省，名为“中原粮仓”。(1)面粉主要来自小麦种子的_，用于制作面包、馒头等食物。(2)图l是表示小麦叶肉细胞结构的图。 小麦的叶子是由光合作用产生的有机物，它的光合作用位于细胞内的.(3)某科研团队在不同光强下测定密闭容器内小麦叶片二氧化碳吸收量的结果如图2所示(忽略其他因素的影响)。 分析曲线表明，光合作用下吸收的二氧化碳量与呼吸作用下释放的二氧化碳量相等的点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ LX时，小麦光合作用下产生的有机物最多。(4)叶锈病是危害小麦生长的常见病害。 小麦抗锈病和易感染的锈病是相对性状。 现在一株抗锈小麦从花中受粉收获种子，从这些种子中生长出来的植株中，有些抗锈，有些容易感染锈。 由此可以判断出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (显性基因用r表示，隐性基因用r表示)。四、实验研究问题20 .塑料大棚为农作物的生长提供了各种适宜的环境条件，可以增产农作物，按图回答问题(1)一位同学为了探讨隧道内作物a的生理活动，设置了如图甲所示的实验装置，将该植物置于暗处一夜后，透明塑料袋内壁出现小水珠，发现这些小水珠主要来源于植物的_作用，接着将该植物置于光下数小时， 摘除叶子的脱色漂洗，滴加碘液，发现一部分叶子为蓝色，_部分(填写图中的编号)叶子为茶色，证明二氧化碳是光合作用的原料。(2)调查植物a的呼吸作用产生二氧化碳时，除塑料