人教版2019-2020学年九年级上学期10月考试化学试题B卷

人教版2019-2020学年九年级上学期10月考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据特点对不同物质进行比较、分类是化学学习的重要方法之一。下列物质中，其名称、化学式和属类都正确的是（ ）A干冰H2O氧化物B水银Ag金属单质C碳酸氢一H2CO3酸D苛性钠NaOH碱2 . 小芳对“实验仪器用途注意事项”连线如下，正确的是（ ）A烧杯量取一定体积的液体加热时要垫石棉网B量筒配制溶液不能加热C托盘天平称量一定质量的固体药品药品放在左盘D试管做少量试剂的反应容器不能直接加热3 . 下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是（ ）A滴加澄清石灰水B滴加紫色石蕊试液C观察颜色D伸入带火星的木条4 . 下列物质的用途主要利用了其化学性质的是A干冰用于人工降雨B自来水用液氯消毒C活性炭作吸附剂D液氮作制冷剂5 . 下列关于氧气的说法正确的是：A水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存B氧气能支持燃烧，可作燃料C氧气能跟所有物质发生氧化反应D带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃6 . 下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是（ ）A氮气用于作保护气B金属铜用作导线C盐酸用于除铁锈D小苏打用于治疗胃酸过多症7 . 化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述正确的是A红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁C木炭在氧气中燃烧产生白色火焰，生成黑色固体D某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到红棕色粉末逐渐变黑8 . 下列各组物质中，属于混合物的是（ ）A混有冰的水B蒸馏水C铁水D清澈的河水9 . 下列化学实验操作中，正确的是（ ）A用天平称量氢氧化钠固体时，放在左盘的纸上称量B点燃氢气等可燃性气体前，一定要检验气体的纯度C稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中，并不断搅拌D浓硫酸不慎沾到皮肤上应用大量水冲洗，然后涂上 3%5%的氢氧化钠溶液10 . 将足量的红磷和木炭分别放在下图所示的两个盛满空气的密闭集气瓶中燃烧，待燃烧停止并冷却后同时打开两装置的活塞，这时可观察到（ ）A水先迅速进入A瓶B水先迅速进入B瓶C水迅速进入两个集气瓶中D水不进入任何一个集气瓶中11 . 实验室制二氧化碳适宜的仪器是（ ）A长颈漏斗、广口瓶、集气瓶B漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C广口瓶、集气瓶、酒精灯D长颈漏斗、大试管、集气瓶12 . “低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氧气的方法最节能的是A通电电解水生成氢气和氧气B加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气C双氧水和二氧化锰制取氧气D加热高锰酸钾制取氧气13 . 关于催化剂，下列说法中不正确的是（ ）A催化剂的性质化学反应前后不变B催化剂的质量在化学反应前后不变C催化剂能改变化学反应的速率D二氧化锰可以做氯酸钾分解的催化剂14 . 根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ）A陆地淡水资源有限，农药、化肥要合理使用避免污染B地球上海水含量很高，海洋蕴藏着丰富的化学资源C由于海水不能直接饮用，所以海水对人类没有用处D为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌，滴灌15 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是A氮气约占空气体积的 21%B空气具有自净能力，空气不会被污染C空气中的水蒸气在水循环中作用重大D稀有气体化学性质稳定，不与任何物质反应16 . 仪器的用途及使用注意事项都正确的是（ ）加热：使用后吹灭，并盖上灯帽吸取液体：滴管口向上防止液体流出测量液体体积：不能被加热称量药品：药品直接放置在天平上ABCDAABBCCDD17 . 下列变化，属于化学变化的是A桔子榨汁B酒精挥发C汽车爆胎D粮食酿酒二、多选题18 . 下列实验操作的“先、后”顺序正确的是（ ）A先检查装置的气密性，后装好药品，B用胶头滴管吸取液体，先插入被吸液体，再按住胶头C给试管里液体加热时，先均匀受热，再集中加热D加热高锰酸钾用排水法集满氧气后，先熄灭酒精灯，后撤导气管19 . 某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，下列说法错误的是A反应速率加快B高锰酸钾也是氯酸钾分解反应的催化剂C生成的氧气的质量不变D生成氧气的质量增加三、填空题20 . 请写出下列变化的化学方程式：（1）乙醇在空气中完全燃烧：_；（2）用砂纸打磨过的铜片放入硝酸银溶液中：_。21 . 如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次。请用名称填空。（1）用于少量试剂相互反应时所需容器_；（2）滴加液体时要用_；（3）量取一定体积液体时需要用_；（4）排水法收集气体时需要用_；（5）蒸发溶液时要用_；（6）玻璃仪器洗净标准：_。22 . 我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人们的生产、生活与化学密不可分。（1）用适当的化学符号填空。能供给呼吸的气体_；汽水中含有的酸_；天然气的主要成分_；炉具清洁剂中的碱_。（2）许多公共场所都配有消防器材，右图为某品牌水基型灭火器。塑料把手和_由合成材料制成钢瓶表面刷油漆除美观、醒目外，还起到_作用。灭火器顶部的接口采用黄铜而非纯铜制作，是因为黄铜的硬度比纯铜_（填“大”或“小”）。该类灭火器使用时会喷射出泡沫，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是_。23 . 化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用化学用语填空。（1）氩气；（2）二氧化氮分子；（3）地壳中含量最多的金属元素形成的离子；（4）标出氧化铁中铁元素的化合价。四、实验题24 . 结合下列化学实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_，b_。（2）写出实验室用双氧水制取氧气的化学方程式_，若改用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置为_（填装置的序号）。（3）实验室制取二氧化碳，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从_（填“”或”）端进入；若要获得干燥的二氧化碳，可将装置B和装置D用胶管连接，并在装置D中盛放_（填物质名称）试剂。（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_。25 . 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）写出标号仪器的名称：_。（2）若选择装置A和装置_（填字母）来制取并收集二氧化碳，实验前应先关上弹簧夹，再向长颈漏斗中注水形成一段水柱，_，即证明装置A气密性良好。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，若选择装置B，应作如下改进：_。该反应的化学方程式是_。（4）用装置F收集氧气时，气体应从_（填“a”或“b”）端导入，检验装置F氧气集满的方法是_。26 . 化学是一门实验科学，许多结论都是通过实验得到的下列图片是我们在学习二氧化碳的性质时所做过的一些实验，请回答相关问题：（1）甲实验，石灰水变浑浊的化学方程式为_；（2）乙实验的实验目的是_；（3）丙实验，得出CO2的化学性质是_；（4）丁实验，向充满CO2的软质的塑料瓶倾倒1/3体积的水，拧紧瓶盖，振荡，观察到的实验现象_。五、简答题27 . 化学就在你身边（1）在寒冷的冬天，当你爸爸下班回到家中，你可以为他沏上一杯热茶祛寒你认为取下茶杯盖，暖瓶塞应如何放在桌上比较卫生？洗刷茶杯后，怎样判断茶杯洗干净了？_；_（2）小明发现厨房里用久的酱油和醋瓶的商标上有一些污渍，你认为可能的原因_，还发现燃气灶头上有一个金属支架，支架的作用_（3）查看加碘盐说明，发现加碘盐是在氯化钠中加了少许碘酸钾，加碘盐是_（填写字母序号）纯净物混合物（4）不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水）常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理实验操作（可画图）现象结论_六、推断题28 . 将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。(1)写出它们的名称：A_；B_；C_；D_；E._；F._。(2)黑色粉末B在A的分解反应中起_。(3)写出有关反应的文字表达式：_；_。29 . 已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体， E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。（1）请写出下列物质的化学式：D_，E_，G_，H_。（2）请写出下列变化的化学方程式：BF，_。AC，_。BG，_。七、综合题30 . 氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。（一）工业制氧气（1）工业上用空气制取氧气。空气中主要组分的沸点如下表：组分氮气氧气沸点（）-196-183根据氧气和氮气的_不同，将液态空气分离得到氧气。（2）揭开盛有液态空气的保温瓶盖，并将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到_（填字母）。A木条熄灭B条燃烧更旺C木条先熄灭，后燃烧更旺（二）生活中的氧气（3）某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置，下列说法正确的有_（填字母）。Ab导管连接制氧机Bb导管连接人吸氧气的塑料管C使用该装置可以观测是否有氧气输出D使用该装置可以观测氧气输出的速率（4）下列物质中含有氧分子的有_（填编号）。CO2海水 H2O2 空气 液氧 高锰酸钾（三）渔业制氧气（5）运输活鱼时，用过氧化钙（CaO2）可增加水中含氧量。联想到过氧化钙（CaO2）的此作用，小明在实验时，提出下列猜想并用下图装置进行实验：（猜想）CaO2与H2O反应用于实验室制取氧气。（实验过程）_（填一实验步骤）；向试管中加入CaO2和H2O后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，震荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。（实验结论）CaO2与H2O反应_（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。（分析与反思）结合上述实验，小明认为运输活鱼时用CaO2做增氧剂的优点是_。小明觉得储存CaO2，注意的问题有_。同学们对CaO2与H2O反应的生成物猜想如下：.氢氧化钙和氧气 .碳酸钙和氧气你认为猜想_（填序号）一定是错误的，理由是_。按照猜想，写出CaO2与H2O反应的化学表达式_。（四）CaO2品质的讨论小明购得用于增氧的CaO2产品一包（杂质不含钙元素），该包标签如图所示。试计算：（6）CaO2中钙元素与氧元素的质量