人教版2019-2020学年九年级下学期期末考试化学试题A卷

人教版2019-2020学年九年级下学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2018年6月，连云港市环保局在环境状况公报中指出，我市2017年削减主要大气污染物排放量已超过了省下达的4%的年度减排目标。下列物质中不属于大气污染物的是（ ）A二氧化碳B可吸入颗粒物质C二氧化硫D二氧化氮2 . 如图是自然界存在的三大重要循环一“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是（ ）A变化观：每个人都在参与碳、氧循环B守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒C平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加3 . 在化学变化中，下列说法正确的是原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变原子的数目、分子的数目均不变原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变原子核的种类、数量、质量均不变ABCD4 . 下列事例中通过化学反应提供能量的是A灯泡发光B风力发电C干电池放电D太阳能供热5 . 下列有关二氧化碳的说法正确的是A二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”B二氧化碳气体可用于人工降雨C二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊D二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料6 . 除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳，下列方法可行的是（ ）A点燃B通过足量的水C通过足量的石灰水D通过灼热的氧化铜7 . 在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后，加热制取氧气的速率大大加快，其主要原因是A高锰酸钾比氯酸钾容易分解B高锰酸钾是氯酸钾加热分解的催化剂C高锰酸钾分解产生的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂D高锰酸钾能增加氧气的产量8 . 生活中有人通过放飞孔明灯（如图）祈福孔明灯燃烧的火焰温度可达300，但纸质（着火点约170）灯罩却不会被点燃，下列说法错误的是（ ）A孔明灯升空是因为产生的气体温度高，密度变小，小于空气密度B灯罩没有燃烧是因为灯罩不是可燃物C灯罩没有燃烧是因为风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点D放飞孔明灯应避开加油站、机场、森林等易爆场地9 . 下图所示的四个实验中，不能达到实验目的的是A.证明氨分子在不断运动B.检查装置的气密性C.探究燃烧需要温度达到着火点D.证明水由氢元素、氧元素组成A.A B.B C.C D.D10 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A石油分馏制汽油。B煤干馏分解得煤焦油C干冰升华D海水晒盐11 . 下列指定反应的化学方程式正确的是A镁条在氧气中燃烧：Mg+O2=MgO2B古代湿法炼铜:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3CuC用胃舒平含Al(OH)3治疗胃酸过多:Al(OH)3+3HC1=A1C13+3H2OD用石灰浆处理二氧化硫:SO2+CaCO3+O2=CaSO4+CO212 . 打雷放电时，空气中极少量的氧气会转变为臭氧（O3），这个反应可以表示为氧气臭氧。下列说法正确的是（ ）。A这是物理变化B这是分解反应C这是化合反应D这是化学变化二、填空题13 . 水蒸气能点燃火柴吗？做如图12所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。（1）A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应。（2）B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：。（3）火柴为什么移离蒸气才能燃烧？。三、实验题14 . 小东和几位同学在实验室选用了如下几种装置来制取气体。（1）填出图中有的仪器的名称。_（2）小东用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，他应选择的发生装置为_，反应的文字表达式为_。（用文字表达式或化学式表达式均可）（3）小娟用高锰酸钾来制取氧气，他应选择的发生装置为_，他采用排水法收集氧气，结果发现水槽中的水变红了，请你帮他分析一下原因：_。（4）实验完毕应先_后_。原因是_。（5）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质可能有_。（6）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性。实验室里加热氯化氨和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气。最好选用哪种气体制取装置和收集装置_。（选序号）四、简答题15 . 请你根据下列化学方程式：N2+2O22NO2，写出三点信息。（1）_，（2）_，（3）_。16 . 下图是某反应的微观示意图图中属于化合物是_写名称。写出该反应的符号表达式_。用分子、原子观点解释化学反应的实质_。17 . 能源、环境与人类的生活和社会经济发展密切相关。（1）目前化石能源是人类的主要能源，煤、石油和_常见的三大化石能源，属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）近日我市出现了大面积的雾霾天气，目前普遍认为雾霾与PM2.5有密切关系。PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。市民外出可佩戴活性炭纤维防护口罩，因为活性炭具有_能力。请你就减少雾霾发生提出一条建议_。（3）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示，该反应生成物的分子个数比为_。（4）研究发现NH3燃烧的产物没有污染，产物为水和一种单质，且释放大量能量，有应用前景。请写出NH3燃烧的化学方程式_。18 . 某反应前后分子变化的微观示意图如下。根据示意图回答下列问题:（1）该反应属于_反应(填基本反应类型);（2）生成物属于_(填“纯净物”或“混合物”);（3）图示表示的物质中元素化合价为_。五、科学探究题19 . 用如图装置探究燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40，红磷的着火点为240。（1）红磷不燃烧的原因是_。（2）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_。20 . 对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题。（探究活动一）探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是_。（探究活动二）探究影响物质溶解性的因素同学们做了A试管和B试管的对比实验，发现B试管中固体可溶，A试管中固体几乎不溶。该对 比实验说明了影响物质溶解性的因素是_。同学们又补充了C试管所示实验，他们想探究 的影响因素是_。（探究活动三）探究二氧化碳能否与碱溶液反应分别振荡三个软质塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小的顺序为_。对比 A 瓶与_瓶的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。六、计算题21 . 如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：（1）Vc中碳、氢原子的个数比为_；（2）Vc的化学式为_；（3）Vc中碳元素的质量分数为_；（4）小辉的妈妈每天服用该Vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天要食用西红柿_g即可达到服用上述Vc片的效果。22 . 为测定某氮肥中硫酸铵的纯度（及质量分数）是否与下图标签相符合，小林取15g该氮肥样品配成溶液，加入足量氯化钡溶液充分反应后，过滤、洗涤、烘干，测得沉淀质量为23.3g。试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标