人教版2020年中考模拟化学试题（5月份）D卷

人教版2020年中考模拟化学试题（5月份）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 食品安全与健康密切相关。下列做法不会危及人体健康的是A在酱油中加入铁强化剂以补充铁元素B用着色剂将过期馒头加工成“染色馒头”C用甲醛溶液浸泡水产品延长保存期D将瘦肉精添加于饲料中增加动物的瘦肉量2 . 我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是（ ）A与二氧化碳反应B与盐酸反应C与氧化铁反应D与稀硫酸溶液反应3 . 小明同学依据描述书写的化学符号：两个氮分子：2N2；由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；粒子结构示意图表示的粒子：S；保持过氧化氢化学性质的最小粒子：H2O2；导电性最好的金属：Ag；显+2价的镁元素：Mg2+。其中正确的是（ ）ABCD4 . 下列对实验现象的叙述正确的是A木炭在氧气中燃烧，发出白光并放热B铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳D氢气在氧气中燃烧，产生大量白烟5 . 下列实验操作正确的是A点燃酒精灯B滴加液体C过滤河水D检查装置气密性6 . 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是（ ）ACuCl2溶液（FeCl2）加入过量的铁粉，过滤BKCl（KClO3）加入少量的二氧化锰，并加热CCO气体（CO2）通过足量的饱和NaHCO3溶液，并干燥DNaCl溶液（MgCl2）加入过量的氢氧化钠衲溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性7 . 下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是A铁与稀盐酸B碳酸钡与稀盐酸C氢氧化钾溶液与稀盐酸D硫酸铁溶液与氢氧化钠溶液8 . 下列实验现象正确的是（ ）A一氧化碳和氧化铜在高温下反应，红色固体变黑色B打开盛有浓硫酸的瓶盖，瓶口产生大量白色烟雾C电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃D铁在空气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体9 . 向盛有某液体的烧杯中逐滴加入x溶液至过量（如图1），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是（ ）AABBCCDD10 . 归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（ ）A有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物B硫酸、盐酸电离时都能产生H+，所以电离能产生H+的化合物是酸C金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气D氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物11 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A面粉与水的混合物可以形成溶液B溶液可以含有多种溶质C溶液中的溶质都是固体D无色透明的液体都是溶液12 . 下列归类正确的是选项归类内容A清洁能源氢能、煤炭、太阳能B常见单质生铁、红磷、液态氧C营养物质油脂、淀粉、蛋白质D复合肥料KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3AABBCCDD13 . 下列观点，我不赞同的是（ ）用自制净水器能把浑浊的河水变为纯净水 风力发电可以减少对环境的污染经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命 活性炭可以吸附水中的色素和异味刀片上涂油可防止生锈 用汽油可洗去衣服上的油渍ABCD全部14 . 下列关于铁的做法或说法错误的是（ ）A用铁制容器盛放波尔多液B铁钉在潮湿的空气中易生锈C生铁和钢都是铁的合金D炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁15 . 下列说法中，错误的是（ ）A原子的质量几乎都集中在原子核中B化学变化中，原子的种类和个数不变C原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子D分子、原子、离子都是构成物质的微粒16 . 下列有关物质的用途说法正确的是（ ）A高锰酸钾受热分解生成氧气，故工业上常用此方法制取氧气B登山、气焊、潜水、宇航等都是利用氧气可支持燃烧的化学性质C稀有气体化学性质很不活泼，所以没有用途可言D空气的各种成分作为原料广泛应用于生产化肥、化工产品、炼钢等领域17 . 用分子的观点解释下列现象，不正确的是（ ）A水变成水蒸气，体积变大分子间隔发生变化B一滴水中含有1.71021个水分子分子的质量和体积都非常小C等体积的空气比水更容易压缩气体分子比固体分子大D等质量的糖在热水中比在冷水中溶解得更快温度越高分子运动越快18 . 下列离子能在的水溶液中大量共存的是（ ）A、B、C、D、19 . 工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和X，反应的微观示意图如图。参加反应的甲和乙及生成丙的质量比为甲：乙：丙=23：17：1下列判断错误的是A丙属于单质B参加反应的乙与生成丙的分子个数之比为1：1C物质X中含三种元素D甲这种物质是由原子直接构成的20 . 生活中处处充满化学，下列生活中的化学知识叙述不正确的是A用干冰进行人工降雨B用食醋除去热水壶中的水垢C用石墨作润滑剂D用肥皂水洗油锅21 . 质量相等的下列金属，与足量的稀硫酸充分反应后，生成氢气最多的是（ ）AAlBMgCZnDFe22 . 下列实验操作中，正确的是-（ ）AABBCCDD23 . 向10.7gMg、Al、Zn固体混合物中加入一定量的H2SO4恰好完全反应，反应后的溶液质量增加了10.1g,将反应后溶液蒸发结晶，干燥。获得固体质量为（ ）A15.5gB25.1gC39.5gD20.3g24 . 气体可压缩储存于钢瓶中，这是因为（ ）A分子之间有间隔B分子是可分的C分子很小D分子是不断运动的25 . 热敷袋使用时要轻揉，袋内的反应是铁粉、空气和水相互作用，产生氢氧化亚铁Fe(OH)2，最终转化为氢氧化铁Fe(OH)3。下列不正确的是A热敷袋放出的热量是由化学反应产生的B该过程发生缓慢氧化反应C总反应为2Fe+O2+3H2O=2Fe(OH)3D上述含铁物质中铁元素的化合价有0、+2、+3二、填空题26 . 从O、H、Na、Ca四种元素中，选择适当的元素，按要求写出化学式（各填一种）（1）非金属单质_；（2）金属氧化物_；（3）化合物_三、简答题27 . 人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属（1）日常使用的金属材料多数属于合金现有一些合金及其组成的纯金属的熔点如图所示从图中数据可以得出结论是：_（2）钢铁与潮湿的空气直接接触容易生锈造成损失，可采取_（写出一种）等措施防止钢铁生锈（3）人们每年要从金属矿物资源中提取数以亿吨计的金属如从铁矿石（主要成分是氧化铁）中冶炼出钢铁，请你写出以CO为还原剂的炼铁化学方程式_28 . 请用所学化学知识解释下列原理（1）洗涤剂能除去油污，是因为它具有功能（2）在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈，其原理是什么？（3）用化学方程式表示含Mg（OH）2的药物治疗胃酸过多的原理（4）用化学方程式表示“联合制碱法”中的如下反应：向饱和盐水中先后通入足量的NH3和CO2生成小苏打（在该溶液中难溶）和一种氮肥29 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：（1）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度受温度影响较大的是_（选填“甲”或“乙”或“丙”）;（2）欲将t1时乙的不饱和溶液转化为该温度下的饱和溶液，可采取的方法是_（任写一种方法）；（3）当甲中混有少量乙时，常用的提纯方法是_（选填“降温结晶”或“蒸发结晶”；）（4）t2时，将40克甲物质放入50克水中，充分溶解后，所得溶液的质量是_克；（5）将相等质量的甲、乙两物质在t2的饱和溶液降温至t1时，析出晶体较多的是_（选填“甲”或“乙”）;（6）将t2时，甲、乙的饱和溶液降温到t1，所得溶液中的溶质的质量分数的大小关系是甲_乙（选填“”、“”或“=”）;（7）氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的_（选填“甲”、“乙”或“丙”）相似。四、推断题30 . 海水是巨大的资源宝库。以下是某工厂对海水资源综合利用的示意图。(1)操作I和操作II的名称分别是_、_。母液中一定含有的金属元素是_；(2)反应(2)的化学反应方程式是_；反应(1)的基本反应类型是_。五、科学探究题31 . 有如下图所示的两个实验：（1）在实验 2 中，加热硬质玻璃管时，管中发生反应的化学方程式为_。某同学取一些实验 1 反应后的溶液和一些实验 2 反应后硬质玻璃管中的固体，将它们一同倒入容器M 中，发现有明显变化现象产生，且最终还有固体存在。他对 M 中反应后的物质成分进行如下探究。（查阅资料）Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O（FeCl3溶液呈黄色）；Fe2O3与 Cu(NO3)2不反应。（实验分析）M 中一定发生了的反应的化学方程式是_。（提出猜想）反应后，M 中剩余的固体是什么？猜想：Cu 和 Fe猜想：Cu 和 Fe2O3猜想：_。（进行实验）进行如下实验，请完成填空。实验步骤实验现象实验结论一、把 M 中反应后的混合物过滤，得到固体和溶液，将固体烘干，用磁铁吸引固体。_固体中不含铁。二、再取少量步骤一的固体，加入过量的稀盐酸。固体减少，溶液变成黄色固体中一定含有_。（问题探讨）（2）从 M 中滤出的固体不含单质铁的原因是_。（3）如果要进一步确定容器 M滤出的溶液中是否含有硝酸铜，可用_（填试剂名称）进行检验，通过_的现象来进行判断。六、综合题32 . 下列是小丽同学从不同角度整理的有关空气的笔记，请你帮她补充完整。（1）从组成成分认识空气：法国化学家拉瓦锡把液态汞放在密闭容器中连续加热12天，发现银白色的汞表面产生了一层红色的粉末状物质氧化汞，而密闭容器中的空气体积却减少了1/5。他对剩余的4/5的“空气”进行实验，发现它既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。他又将红色粉末氧化汞收集起来再加热后又得到汞和气体，其气体体积恰好和原来密闭容器中减少的气体一样多。将这些气体再与容器中剩余的4/5气体混合，发现和空气一样。该实验第一次证明了_。拉瓦锡还因此首先揭示了燃烧的本质，否定了“燃素说”。后来的英国物理学家雷利从空气中分离出一定体积的氮气（质量为m1）并与用含氮的化合物分解产生的相同条件下同体积的氮气（质量为m2）进行比较，重复多次，结果均为m1m2，能对该现象作出的解释是_。（2）用微粒观点认识空气：如用“”表示氮原子，“”表示氧原子。则“”可表示的微粒是_（填名称）；已知，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图中能表示空气的微观模型是_（填标号）。（3）用变化的观点认识空气：把液态空气盛在一只烧杯中，将燃着的木条放在烧杯口，木条熄灭，而当液态空气蒸发余下约1/10后，再用带火星的木条伸入烧杯中，却观察到木条复燃，产生这一现象的原因是_。（4）用资源观点认识空气：空气作为重要的资源可以生产氮肥，其流程如图所示：中参加反应的单质甲为_；中反应的化学方程式为_；物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应_（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。从环保视角认识空气：现在雾霾的产生与人类的生产活动有