华东师大版2019-2020年度九年级下学期第二次模拟考试科学试题A卷_第1页
华东师大版2019-2020年度九年级下学期第二次模拟考试科学试题A卷_第2页
华东师大版2019-2020年度九年级下学期第二次模拟考试科学试题A卷_第3页
华东师大版2019-2020年度九年级下学期第二次模拟考试科学试题A卷_第4页
华东师大版2019-2020年度九年级下学期第二次模拟考试科学试题A卷_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

华东师大版2019-2020年度九年级下学期第二次模拟考试科学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 当你用复印机复印材料时,经常能闻到一股特殊的气味,这就是臭氧的气味氧气在放电条件下可以转化为臭氧下列与此相关的说法正确的是( )A氧气是由三个氧原子构成的B氧气与臭氧互为同位素C臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成D氧气、臭氧是两种不同单质2 . 关于压力,下列说法正确的是:( )A压力就是重力B压力的大小一定等于物体的重力C压力的方向一定垂直于物体间接触表面D压力的方向有时垂直于物体间接触表面,有时不垂直于物体间接触表面3 . 下列初中科学实验中都用到碘液,其中与其他三项作用不一样的是( )A观察菜豆种子的结构B制作洋葱表皮临时装片C检验光合作用的产物D探究温度对唾液淀粉酶活性的影响4 . 某化学兴趣活动小组在准备实验时,甲同学配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀盐酸四种溶液,但没有及时贴标签。乙同学在使用时为区分四种无色溶液,将溶液分别编号为、并进行如下表所示实验,由此推断、依次是( )实验内容实验现象+有白色沉淀生成+有白色沉淀生成+有气泡冒出A稀盐酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液BK2CO3溶液、BaCl2溶液、稀盐酸、Na2SO4溶液CBaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀盐酸DNa2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀盐酸5 . 小柯为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,进行了如图甲所示的实验。实验后把两试管中的物质倒入烧杯中(如图乙),发现烧杯内的红色固体明显增多,充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组成有( )Mg2Mg2和Fe2Fe2和Cu2Mg2、Fe2和Cu2ABCD6 . 小科同学做了一个名为“当气球遇上橘子皮”的有趣小实验:取新鲜橘子皮,挤出汁液滴在吹起的气球上,气球马上爆炸。查阅相关资料知道,原来橘子皮外面有一层油脂腺,内含柠檬烯,其广泛存在于天然植物精油(液态)中。柠檬烯是一种无色液体,易溶于乙醇,不溶于水,同时也能溶解气球表层的橡胶。下列关于柠檬烯的描述正确的是( )A与水混合后能形成溶液B与乙醇混合后一定形成乳浊液C少量橡胶加入柠檬烯中可形成溶液D把植物精油通过过滤的方法分离,即可分离得到柠檬烯7 . 宇宙奥秘无穷无尽,下列关于地球与宇宙的说法正确的是( )A板块构造学说认为板块漂浮在软流层上,不断发生碰撞和张裂B米勒模拟实验证明了原始海洋中的有机物会演变成原始生命C天体系统的结构层次为:地月系太阳系银河系河外星系总星系D大爆外宇宙论和板块构造学说都是经过科学实证的结论8 . 小孩口服脊髓灰质炎病毒疫苗(减毒活性疫苗)能获得相应的免疫能力,这是由于口服的疫苗中含有( )A抗原B抗体C溶菌酶D淋巴细胞9 . 用能装满500克水的瓶子去装500克洒精,则A装不满B装不下C恰好装满D上述三种情况都有可能10 . 小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却发现视野黑暗,看不清物像。你认为最可能的原因是( )A物镜未对准通光孔B有同学阻挡光线C目镜的放大倍数太小D标本未放在通光孔中央11 . 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗小丽和小芳一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )A船桨B龙舟C小丽或小芳D湖水12 . 下列问题的研究中,没有利用对比实验方法的是( )A研充空气中氧气成分B研充分子的运动C研充燃烧的条件D研究催化剂影响化学反应速度13 . NO是汽车尾气中的一种大气污染物,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体。在实验室中,收集NO可选用的集气方法是( )ABCD选项A和选项B皆可14 . 以下估测值中,最符合实际的是( )A同学们感觉舒适的教室内温度是37B手机充电器的输出电压约为220VC中学生正常上楼的功率约120WD教室内电脑正常工作的电流约3.2A15 . 下列有关生活、地理等的说法中正确的是( )A某洗衣粉含有蛋白酶,能高效分解油污B宇宙微波背景辐射是宇宙起源于热大爆炸的有力证据C使用农家肥作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用D月食发生在农历初一,那时太阳、地球、月球恰好或几乎在一条直线上16 . 科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中不规范的是( )ABCD17 . 夏天人们爱吃味甜多汁的西瓜,原因是西瓜中含有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的( )A细胞壁B细胞膜C细胞核D液泡18 . 2019年1月3日(农历十一月二十八),嫦娥四号探测器实现人类首次在月球背向地球的一面着陆,当天月球、地球、太阳三者间的基本位置最接近的是下列各图中的( )ABCD19 . 下列说法正确的是( )A杠杆一定能够省力B定滑轮既能省力又能改变力的方向C动滑轮既能省力又能改变力的方向D滑轮组既能省力又能改变力的方向20 . 标有“4V 1 W”的小灯泡和“20 1A”的滑动变阻器连接在图所示的电路中,电源电压为6V,电流表量程为“00.6A”,电压表量程为“03V”. 为确保电路安全,闭合开关时,滑动变阻器接入电路的阻值变化范围应控制在(不考虑温度对电阻的影响)( )A08B816C1620D以上答案都不对二、填空题21 . 如图,小茗同学将200克质量分数为20%的硝酸钾溶液做如图操作,请通过计算回答以下问题:(1)往甲杯溶液加入5克硝酸钾固体,完全溶解后,溶液的溶质质量分数为多少?_ (结果保留到0.1%)(2)若将乙杯溶液稀释为溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液,则需加水多少克?_22 . 图一表示某生态系统中的食物网;图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。请据图回答下列问题。(1)图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之处,生态系统完整的生物部分还应包括_。(2)若图二表示草鼠蛇鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是_。23 . 呼吸作用是指在内氧化分解、和等有机物,并释放出的过程。呼吸作用根据是否需要,分为呼吸和呼吸。在氧气的参与下,有机物的分解较为,并释放出的能量,这种呼吸作用方式叫做有氧呼吸。细胞在无O2的参与下,通过的催化作用,把葡萄糖等有机物分解为的氧化产物,同时释放出能量的过程,叫做无氧呼吸。24 . 今年8月,欧盟对十款塑料娃娃实施了召回,因材料中所含酞酸酯可能会对儿童健康有害。邻苯二甲酸酯是塑化剂的一种,它被普遍应用于玩具、食品包装材料、指甲油、头发喷雾剂等数百种产品中,但对人体的健康有严重的危害。邻苯二甲酸酐分子式为C8H4O3。请计算:(1)邻苯二甲酸酐属于_(填“有机物”或“无机物”)。(2)写出邻苯二甲酸酐在空气中完全燃烧的化学方程式_。(3)7.4g邻苯二甲酸酐中碳元素质量为_。25 . 图为对流演示装置,方形玻璃管内盛满有色液体,在A处用酒精灯进行加热,一会儿发现管内液体会沿着_(填“顺时针”或“逆时针”)方向流动。现改用冰块使管内液体反方向流动,则可将冰块放在_处(填字母编号)。大气中的对流层也在时刻发生这样的现象,对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质,显著的对流运动和充足的_,使对流层的天气现象复杂多变,所以对流层与人类的生活和生产密切相关。26 . 如图甲,有一轻质杆,左右各挂由同种金属制成、质量分别为m1和m2(m1m2)的实心物块后恰好水平平衡。(1)求左右悬挂点到支点O的距离L1与L2之比_。(2)将两物分别浸没于水中(如图乙),杆将会_(选填“左端下降”“右端下降“或“仍然平衡”)。27 . 如图所示三个体积相同的实心球体在液体中静止,那么所受到的浮力最小的是_球,三球中密度最小的是_球。三、探究题28 . 小军和小民班的同学在老师的指导下,用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。(1)实验开始前,首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节,使它们的中心在同一高度 ,其目的为了_。(2)小军和小民商议,先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况于是,他们先把凸透镜固定在光具座上0cm处,小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近,小民从另一侧透过透镜观察烛焰,并按照观察到的像的大小进行编号,然后整理记录观察到的几个像的情况如图乙所示小军想知道观察到的各个像的先后顺序,小民有些已记不清楚请你帮他排列出来:_。(3)在图甲所示的实验中,已经在光屏上呈清晰的像,现保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向右移动一小段距离,为在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的_透镜(选填“凸”或“凹”)。(4)在图甲中的光屏上已经呈清晰像的情况下,若用不透明的纸板挡住凸透镜的上半部分,则对光屏上的像会造成什么影响?_(选填)。A像变成原来的一半大小,但变亮B像的大小、亮度均不变C像变成原来的一半,但变暗D像大小不变,但变暗29 . 超氧化钾(KO2)是一种黄色固体,它能与二氧化碳反应生成氧气,在潜水艇中用它作制氧剂,供人们呼吸之用。它与二氧化碳反应的化学方程式为4KO2+2CO2= 2K2CO3+3O2,某学生为了验证这一实验,以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O2,设计出如下实验装置:(1)A是制取CO2的装置,应从图1、图2、图3中选择_。(2)B装置的作用是_,C装置内可能出现的现象是_。(3)若E中的石灰水出现少量的白色沉淀,这是因为_。30 . 我校科学兴趣小组利用如图甲所示的电路,探究“保持电压不变时,电流跟电阻的关系”。实验器材:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,一个开关,三个定值电阻(5、10、15),两只滑动变阻器(10 2A、20 1A),导线若干。(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整。_(2)小明在实验中改变R的阻值,测量其对应的电流,得到如丙图所示实验数据,在图乙所示实验过程中,小明先用5的电阻做完实验后,接着要改用10的电阻继续做实验,应如何具体操作?_。(3)小明发现在改用15的电阻继续实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值。请你分析其原因是:_。31 . 小燕多次乘车了解到夜间开汽车,若车内亮灯,车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像,干扰司机的视线,影响行车安全。为今后安全行车,小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究:(提出问题)物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关?(进行猜想)猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关;猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与光源的强度有关;猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关。(进行实验,收集数据)实验一:如图所示,在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃,同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点,在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体,观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度。各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像。结果记入下表。灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度51暗251较暗401亮实验二:同一物体位置固定在A点不动,用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体,同一位置观察同一物体在透明平板玻璃(仍固定不变)中成像的“明”、“暗”程度。结果记入下表。灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度50.5明51.0较明51.5暗(1)小燕是用实验一来探究猜想_.(选填“1”、“2”或“3”);(2)分析实验二的实验数据及结果可得结论:物体与灯的_越小,物体所成的像越亮;(3)你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与_有关(至少写一个因素),你说的因素在小燕上述两个实验中_控制该变量(选填“没有”或“已经”);(4)小燕猜想1和猜想2还可归纳为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的_有关。四、简答题32 . 如图表示植物体内有关生理作用示意图,其中、为相关气体。请回答:(1)若代表水蒸气,则水蒸气是通过_作用散失到大气中去的。(2)若该图表示光合作用,则代表的气体为_,代表的气体为_。(3)若、分别表示氧气和二氧化碳,则该图表示为植物的_作用。(4)某地区植被稀少,气候干燥,空气质量差。经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度和空气中含氧量将会_。33 . 从自然界中获得的粗盐,含有较多的杂质,需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质设计了如图A、B、C三个步骤。(1)粗盐提纯时三个步骤正确顺序是_(用字母表示)(2)A步骤称为_。(3)C步骤中,当蒸发皿内出现较多固体时,应该_(选填字母)。A移去酒精灯,停止搅拌B移去酒精灯,用玻璃棒继续搅拌C继续加热蒸干水分,再移去酒精灯34 . 为了测定石灰石样品中碳酸钙的含量,某同学在15g样品中加入足量的稀盐酸进行实验(杂质不溶于水且不与酸反应,不考虑稀盐酸挥发氯化氢)。实验装置和有关数据如下:当A装置中不再有气体产生时测得B装置的质量增加了4.6g;C装置的质量没有发生变化且无明显现象。请回答:(1)石灰石样品中碳酸钙的质量为_g。(2)15g样品最多能生成二氧化碳气体的质量为_g。 (3)请分析碱石灰的增重大于二氧化碳质量的原因_。 (4)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?_35 . 滴定度是指每毫升标准溶液相当于被测定物质的克数,通常用TM1/M2表示。如TH2SO4/NaOH=0.04g,表示每毫升标准硫酸溶液恰好中和0.04g NaOH。(1)若要使标准盐酸对CaO

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论