人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题B卷（模拟）

印教版2019-2020年9年级去年学期末化学考试b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下操作正确()A.少量液体点滴B.加热液体C.稀释浓硫酸D.添加块状固体2.我国发射的神舟6号载人宇宙飞船在里贝的表面有一层名为“切割层”的特殊物质。返回后，与大气发生严重摩擦，坦克表面产生数千度的高温，此时切削层用汽化燃烧，保护返回舱不在高温下燃烧。认为以下陈述是错误的A.返回舱和大气摩擦热属于物理变化B.返回胶囊时，切削层起到了一些隔热和空气隔离的作用C.切削层在汽化时吸收大量热量D.切削层可以增加回位室的点火点。3.以下是纯净水()A.液氧B.碘盐C.酸奶D.不锈钢4.为了保证安全，面粉加工厂应该上传以下哪个标志A.B.C.D.5.构建化学的基本观念是学好化学的基础，对以下化学基本概念有错误的认识是A.元素管：一氧化碳、二氧化碳都是由碳和氧构成的B.粒子视图：维持钻石化学特性的最小粒子是碳原子C.转换前景：氧化汞在一定条件下能产生金属汞。D.保存管：4g氢和16g氧反应必须产生20g水6.2018年11月28日，河北省张家口市发生了氯乙烯泄漏爆炸的重大事故，对安全生产再次敲响了警钟。氯乙烯(化学式C2H3C1)是高分子化学的重要原料。以下关于氯乙烯的陈述是错误的()A.氯乙烯是可燃物B.氯乙烯属于氧化物C.氯乙烯的氯含量最高D.氯乙烯分子由两个碳原子、三个氢原子和一个氯原子组成使用设备进行实验，如图所示。以下错误的解释A.直玻璃管的红褐色粉末变成黑色B.可以使用点火方法处理废气。C.在试管中明确石灰水混浊证明存在CO2生成。D.直玻璃管内反应的化学方程式为3CO Fe2O3=3CO2 2Fe8.判断硫磺在空气中燃烧的主要依据是化学变化()A.硫磺受热后，首先变成液体B.释放很多热量C.产生刺激性气味的气体D.硫磺在逐渐减少9.正确编写了以下化学方程式()A.B.C.D.10.将特定质量的a，b，c，d四种物质放入密封容器，在一定条件下反应一段时间后，每种物质的质量按如下方式测量，解释如下()物质abcd反应前质量(g)6.43.22.84.0反应后的质量(g)5.2x2.87.6A.a和d是反应物B.c必须是催化剂C.x=2.4gD.这个反应是化学反应二、填空11.化学符号“2N”的含义是_ _ _ _ _ _ _ _ _。Al3中“3”的含义_ _ _ _ _ _ _ _ _。三、进程问题12.探讨金属活动性顺序时，有些学生在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入了一定质量的Zn粉末，实验过程如图所示，请分析答案：(1)步骤中生成的无色气体x为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的溶质(2)阶段中发生的反应之一的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、科学探究问题13.在实验追加测试中，学生们发现，被涂在清澈的石灰水上，形成白色沉淀物，继续吹，将沉淀物全部溶解。学生们对白色沉淀溶解的产物进行了如下探索。活动1:白色沉淀溶解的产物是什么？碳酸钙、水和二氧化碳的反应产生碳酸氢钙。请完成资料中包含的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。活动2:探讨碳酸氢钙的化学特性是什么？提出了碳酸氢钙可能具有的化学性质的两种推测，并进行设计实验。可用的试剂和仪器包括溶液、溶液、清澈的石灰水、稀盐酸、直溶液、试管、烧杯、导管、玻璃棒等。序号推测操作步骤可以观察到的现象一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.科学探究是学习化学的重要方法。某化学兴趣小组的同学做了以下探究实验。(1)氨(NH3)在生产和生活上广泛应用。(。氨很溶于水，其水溶液称为氨，是碱性的，是农业中常用的快速肥料。氯化铵和消石灰加热产生氨的同时，生成氯化钙和水，反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _氨性质的有趣实验：圆形底烧瓶里装满了氨，按下橡胶头滴管，打开止水夹，会观察到什么现象_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？(2)勘探稀盐酸的化学性质时，该组学生做了两个实验，如图1所示。实验结束后，观察了a和b的两个试管中的废液同时倒入如图2所示的干净烧杯中，首先产生气泡，然后产生白色沉淀物。学生们从过滤烧杯里的物质得到的滤液中探讨了溶质的成分。关于滤液的构成，有以下推测。I . NaCl；I.NaCl、CaCl 2；。NaCl、CaCl2、HCl。指出上述不合理的推测，并指出原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。你认为滤液的成分还可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)利用下面的微型实验装置制造CO后，可以使用CO还原Fe3O4并检查气体产物。据悉，草酸是浓硫酸的作用，热分解产生了二氧化碳、一氧化碳和水。浓硫酸的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。写下b中Fe3O4反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)为测定一瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数，取溶液34.0g，加入1.0g二氧化锰，在完全反应时气体不再逸出，则残留物质的总质量为34.2g。计算：过氧化氢溶液中溶质的质量分数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、计算问题15.防止碘缺乏病的有效措施是盐“添加碘”。市场上销售的“加碘盐”是在盐中添加少量碘化钾(KIO 3)的。(1)“碘盐”向人体补充_ _ _ _ _ _ _ _ _(碘元素或碘元素)。(2)碘化钾的碘元素和氧的质量比是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _