人教版（新课程标准）2019版七年级上学期第二次月考生物试题A卷

人教版（新课程标准）2019版七年级上学期第二次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 蚕豆种子萌发的过程是子叶中营养物质转运给胚 胚轴伸长 胚根突破种皮 种子吸收水分 胚芽发育成茎和叶（ ）ABCD2 . 武冈市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入茎的（ ）A分生组织B机械组织C导管D表皮3 . 通过观察玉米种子和蚕豆种子的形态结构，得出结论中不合理的是A种子都有种皮和胚B子叶是所有种子储存营养的结构C玉米种子胚乳遇碘变蓝D观察蚕豆种子的种孔和种脐应在解剖种子之前4 . 作为大豆原产国，我国栽培大豆的历史非常悠久，图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）A组成的胚由卵细胞发育而来B只要外界条件满足，种子就能萌发C种子萌发时首先突破种皮的是D果实由胚珠和果皮组成5 . 下列有关藻类植物的描述中，正确的是：A藻类植物有多细胞的，也有单细胞的B海生藻类植物不能进行光合作用C藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物D藻类植物都生活在海洋中6 . 下列生物中不属于裸子植物的是A银杏B水杉C油松D石花菜7 . 紫菜的叶绿体中，除含有叶绿素外，还含有大量的（ ）A胡萝卜素B叶黄素C藻红素D藻黄素8 . 种子储藏时间过长不能用来播种，原因是种子的（ ）已经死亡A种皮B胚乳C胚芽D胚9 . 用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度（ ）（大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，导致细胞失水，其状态如图（ ）所示A小于乙B大于甲C小于甲D大于乙10 . 海峡两岸（广西玉林）农业合作试验区内的水稻育种，在早春播种时，采用“地膜覆盖”技术，目的是为水稻种子的萌发提供（ ）A适宜的温度B适宜的湿度C适宜的阳光D充足的空气11 . 下图是根尖纵切面示意图，能够促使根不断向下生长的主要部位是ABCD12 . 属于苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物共有是（ ）输导组织产生种子 有茎、叶的分化生态系统的生产者A、B、C、D、13 . 阵雨过后，荷花宽大的叶面上，常有水珠滚动，但水分并没有渗入到叶片的内部，其原因是（ ）A气孔关闭B叶表皮细胞排列非常紧密C细胞膜不透水D叶表皮上有一层角质层14 . 下列关于绿色开花植物生活史描述正确的是（ ）A果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程B一个果实中，果皮和种子所含的遗传物质是完全相同的C桃子的可食用部分是由受精卵发育而来的D煮熟的种子不能萌发是因为胚不完整15 . 用下列液体培养植物，长得最健壮、鲜绿的植物生长在（ ）A蒸馏水中B自来水中C土壤浸出液中D食盐水中16 . 幼根的生长依靠细胞数量的增加和细胞体积的增大，根尖中能分裂产生新细胞的部位是A根冠B分生区C伸长区D成熟区17 . 下列结构中能发育成番茄植株的地上部分的是（ ）A整个种子B子叶C胚D胚芽18 . 种子萌发的自身条件是（ ）A适宜的温度B一定的水分C充足的空气D完整的活的胚19 . 裸子植物比蕨类植物更适合于陆地生活的特征是（ ）A大都是高大乔木B受精脱离了水的限制C有了根茎叶的分化D胚珠有子房壁包被着20 . 绿色植物的光合作用维持了大气中的碳氧平衡，为生物的生命活动提供了氧气。大气中氧气主要来自哪类植物的光合作用（ ）A藻类植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物21 . 下列植物中，没有根、茎、叶等器官分化的是A海带B金发藓C贯众D水杉22 . 古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物类群和特征不相符的是（ ）诗句植物类群特征A明月松间照，清泉石上流被子植物种子外有果皮包被B西湖春色归，春水绿于染藻类植物无根、茎、叶的分化C苔痕上阶绿，草色入帘青苔藓植物有叶、茎，无根D箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织AABBCCDD23 . 生物学中所说的“果皮”是指（ ）A水果的最外层结构B果实中由子房发育成的部分C果实最外侧的部分D果实中由子房壁发育成的部分24 . 下列四组实验装置中，能验证“叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官“的是（ ）ABCD二、多选题25 . 如图是根尖结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）A区域1具有保护作用B区域4的细胞内有大液泡C根的长长是区域2和3共同作用的结果D沙漠植物一般根系发达，是对环境的一种适应三、判断题26 . 银杏的种子俗称“白果”，可见它是被子植物。（_）四、综合题27 . 下图是大豆有关结构示意图，据图回答下列问题:（1）图B中是由图A中_发育而来。（2）小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于图C中_部位的细胞。（3）图D的主要结构是_，它与果实和种子的形成有关。（4）图E（豆荚）是由和组成，其中是由雌蕊中的_发育而来。（5）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的_运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。28 . 图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：（1）植物可以通过图一中所示的_作用制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构_中进行。（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变_，这是因为植物幼苗进行_作用产生较多的_。（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的_通过_作用散失出来的。（4）随着城市化建设进程的加快，城市生态环境面临“大雨成水涝，久晴变酷暑”的局面，形成此局面的主要原因是_。城市排水系统建设不到位城市地面硬化面积大城市绿化面积大城市绿化面积少ABCD29 . 如图所示的几种植物请据图回答问题。（1）A类植物己经出现了_三种器官，但它的生殖过程离不开_，所以必须生活在阴湿环境。（2）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_，区别是_。（3）具有根茎叶的植物有_（填字母）。30 . 图为菜豆种子结构及萌发以后长成的幼苗，据图回答：（1）图甲为菜豆种子的结构，种子的主要结构是_，因为它是新植物的_。（2）图乙中指示线所指的结构分别是由图甲中种子的哪个部分发育而来的（填序号）A_；B_；C_；D和E_。（3）观察图乙菜豆种子萌发过程的示意图，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是_。31 . 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，请你据图分析回答：（1）_和_属于保护组织。叶片的营养组织是和它们的细胞内部都含有_，是进行_的场所（2）叶片的上表面颜色比下表面的深，这是因为靠上表皮的_细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的_细胞内含有的叶绿体_。五、实验探究题32 . 在学习光合作用知识时，老师布置学生课余完成“绿叶在日光下吸收二氧化碳”的探究实验，学生就此做了如下设计：（1）取三只玻璃杯（甲、乙、丙），在甲、乙两只玻璃杯里放入鲜嫩的枝条，丙不放。（2）取一细管，分别向三个玻璃杯中吹气10多次，然后用玻璃片盖严杯子。（3）将甲玻璃杯放置到黑暗的地方，乙、丙两个玻璃杯置放在日光下。（4）数小时后，用燃烧的蜡烛分别放进三个玻璃杯里，观察蜡烛的燃烧情况。请回答：（1）甲与乙、乙与丙形成对照，它们的变量分别是、。（2）甲与丙不能形成对照，原因是。（3）向三个玻璃杯中吹气10多次的目的是。（4）根据学过的光合作用的知识，你推断三个玻璃杯里蜡烛的燃烧情况是：在杯里能燃烧，在杯里