人教版（新课程标准）2020年八年级上学期期中生物试题A卷精编

人教版（新课程标准）2020年八年级上学期期中生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如果鲤鱼的尾鳍受到损伤，出现的现象是 （ ）A不能游动B不能保持前进的方向，并且游速减慢C失去平衡D不能后退2 . 利用生物反应器为人类服务，其中叙述不正确的是（ ）A生产人类所需要的某些物质B减少复杂的生产程序和环境污染C节省建设厂房和购买仪器设备的费用D降低效率3 . 下列对“人体伸肘时动作示意图（如图）”的理解，错误的是（ ）A人体的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的B完成伸肘动作时，处于舒张状态，处于收缩状态C图中的主要由肌肉细胞构成，要跨过肘关节连在不同的骨上D骨骼肌的收缩可以牵动骨改变位置，骨骼肌的舒张可以使骨复位4 . 下列有关动物行为的叙述正确是（ ）A小鸟喂金鱼和猴子骑车都是学习行为B乌贼遇敌时释放墨汁是一种攻击行为C小动物闻到老虎气味后逃散是动物间的通讯D社会行为有利于动物群体间的生存和繁殖5 . 下列关于动物运动的知识，叙述正确的是（ ）A行走是人类特有的运动方式B足球运动员踢球只需运动系统就可完成C草履虫个体微小，没有自己的运动结构D动物运动所需能量来源于细胞内有机物的氧化分解6 . 如表概念之间的关系与如图所示不符合的是（ ） 选项A胚胚芽胚轴胚根子叶B生物植物动物真菌细菌C节肢动物螃蟹蜜蜂蜈蚣蜘蛛D动物细胞细胞壁细胞质细胞核线粒体AABBCCDD7 . 树懒和乌龟都以行动缓慢而闻名。树懒是唯一身上长有植物的野生动物，它虽然有脚但是却不能走路，靠的是前肢拖动身体前行。所以它要移动2公里的距离，需要用时1个月。人们往往把行动缓慢比喻成乌龟爬，其实树懒比吩龟爬得还要慢。树懒和乌龟分别属于哪种动物（ ）A爬行动物和两柄动物B部属于爬行动物C哺乳动物和爬行动物D爬行动物和节肢动物8 . 下列属于腔肠动物的是（ ）A草履虫B血吸虫C海葵D河蚌9 . 英国科学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作，有等级现象黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是（ ）A繁殖行为、实验法B防御行为、观察法C社会行为、观察法D社会行为、实验法10 . 以下关于动物运动器官的对应，正确的是（ ）A线形动物刚毛或疣足B软体动物贝壳C节肢动物翅和足D鱼类鳍11 . 两只狗为争夺一块骨头而发生争斗的行为是A节律行为B攻击行为C繁殖行为D领域行为12 . 某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是（ ）A水温B饥饿C惊吓D无法呼吸13 . 鱼类的身体两侧大多有侧线，它的作用是（ ）A为了保持身体的平衡B有助于呼吸C感知水流的方向D有利于生殖14 . 快速判断一条完整蚯蚓前后端的方法是（ ）A粗头一端是后端B粗头一端是前端C有环带的一端是后端D有环带的一端是前端15 . 钦州三娘湾是中华白海豚的故乡。下列不属于中华白海豚主要特征的是（ ）A用肺呼吸，体腔有膈B体温恒定，身体修长呈锤型C胎生、哺乳D用鳃呼吸，喙突出狭长16 . 下列有关于动物的特点叙述中，错误的是（ ）A在水螅的内胚层和外胚层之间有中胚层B大鲵幼体用鳃呼吸C野兔神经系统发达适于复杂的陆地环境D两栖动物与鸟类都有辅助呼吸的结构17 . 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列描述错误的是（ ）A鲸、海豚、海豹的生殖和发育最主要的特点是胎生、哺乳B环节动物、节肢动物都是变温动物C鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物18 . 无脊椎动物中唯一能飞的动物是A蝙蝠B昆虫C丹顶鹤D蚯蚓19 . 涡虫自由生活，而绦虫寄生在肠道内。下列关于涡虫和绦虫的描述不正确的是（ ）A都背腹扁平，有口无肛门B身体都呈两侧对称C运动和消化的能力都较强D都参与生态系统物质循环20 . 爬行动物之所以比两栖动物高等主要是由于它（ ）A体表有鳞片或甲，可减少水分散失B四肢短小，适于在陆地上快速爬行C生殖和发育摆脱了对水的依赖D恐龙个体较大，曾经统治世界21 . 自然界离不开动物，下列有关动物在自然界中的作用的说法不正确的是（ ）A动物在维持生态平衡中起着重要作用B动物能够促进生态系统的物质循环C动物能帮助植物传粉和传播种子D动物能把二氧化碳和水等无机物质造成有机物22 . 蝗虫主要的呼吸器官是（ ）A皮肤B气管C气门D肺23 . 组成水螅身体的细胞有（ ）A一层B两层C三层D多层24 . 下列各项中均属于两栖动物的是（ ）A扬子鳄、青蛙B蟾蜍、大鲵C青蛙、海龟D蟾蜍、蜥蜴25 . 下列动物所属类群从简单到复杂的顺序是蝗虫 蛔虫 水螅 沙蚕 青蛙 金鱼ABCD二、综合题26 . 据中国海警局发布的消息，2019年2月11日，中国海警2501舰艇编队进入钓鱼岛巡航，岛上盛产山茶、棕榈、仙人掌、海芙蓉等珍贵中药材，地表长有苔藓等植物，其中黄尾屿因鸟多，又称“鸟岛”、南小岛蛇多，简直遍布全岛。回答以下各题：（1）岛中的鸟和蛇比较它们具有的共同特征_（选全才给分）。A体温恒定 B体外受精 C卵生 D用肺呼吸（2）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这是清代诗人袁枚写的20字小诗苔。下列关于诗句中相关植物的理解错误的是_。A“白日不到处”说明“苔”生长在阴暗潮湿的环境中B“苔”和“牡丹”的结构层次都是细胞-组织-器官-植物体C“苔”和“牡丹”都属于绿色开花植物D从生物进化角度分析，“牡丹”比“苔”更高等27 . 观察蚯蚓,回答下列问题:(1)蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据3_的位置来区分。(2)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,这就是_,它有辅助_的功能。(3)蚯蚓是生态系统的_者,它能将有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用。(4)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有_,故实验中要不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用_来呼吸。(5)实验完毕后我们应将蚯蚓_。三、资料分析题28 . 下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答：珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久的堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境。（1）珊瑚是生物吗？_，为什么？_（2）资料中有四个生物的特征，请你列举出来_（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？_（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，这是为什么？_29 . 分析下列有关鸟类的资料信息，回答问题：项目生活环境体表体温呼吸心脏结构生殖特征陆地，能在空中飞翔被羽毛，前肢变成翼高而恒定用肺呼吸，有气囊，能进行双重呼吸二心房二心室体内受精，卵生，孵卵育雏（1）鸟类适于飞翔的主要形态结构特是：；骨骼很轻等。（2）鸟类具有高而恒定的体温，保证了高而稳定的新陈代谢能力，增强了对环境的适应。与这一功能相适应的主要结构特点是：体表；体内具有与肺相连通的，能进行；心脏有，动脉血与静脉血完全分开，保证了动脉血中含有丰富的。（3）鸟类与爬行类在生殖上的相同点是；与爬行类相比，鸟类具有更加完善的繁殖行为，例如：。30 . 阅读材料，请回答问题。如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友；放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色；春水澄碧，游鱼嬉戏，梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想；蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。(1)材料中提到的生物有：_；非生物有：_。(2)对文中的生物分类：植物：_；动物：_。(3)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人接近时，雄蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出_。(4)小牛、小羊长成老牛、大羊属于_。(5)请写出文中所有生物的两项共同特征：_(6)在日常生活中，区别文中提到的生物和非生物需要运用的主要研究方法是_。四、实验探究题31 . 如图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：（1）图中的实验步骤是打乱了的，你找出的该实验第一步是图中编号_。（2）图表示酒精脱色，目的是使叶片中的_溶解到酒精中。（3）图表示向叶片滴加碘液，其目的是检验是否有_存在