南京市2020年七年级上学期第一次月考生物试题A卷_第1页
南京市2020年七年级上学期第一次月考生物试题A卷_第2页
南京市2020年七年级上学期第一次月考生物试题A卷_第3页
南京市2020年七年级上学期第一次月考生物试题A卷_第4页
南京市2020年七年级上学期第一次月考生物试题A卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南京市2020年七年级上学期第一次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水俣病是由于汞中毒引起的,在食物链“水草蜻蜓的幼虫鱼人”中,体内积累的汞最多的生物是( )A水草B蜻蜓的幼虫C鱼D人2 . 雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是( )A蚯蚓活动使土壤更疏松B变色龙的体色随环境颜色而变化C仙人掌的叶退化成针形D有些树木秋天落叶,有些四季常青3 . 小明经常看见广告上说:“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活”他想通过自己所学的知识,进行探究,于是他和小聪两人分别进行了探究,如图所示,下列说法错误的是( )A小聪采用的是对照实验B在做这个探究实验前的准备工作是制作好培养基C“洗手前的指印”在试验中起到对照的作用D小聪的实验比小明的实验更合理4 . 7月1314日,吉林省永吉县降特大暴雨,引发超历史记录的特大洪水,街道被淹没、汽车被冲走,为了了解洪水造成的损失情况,应采取的方法是( )A观察法B实验法C调查法D模拟实验法5 . 在下列生命活动中,其中最基本的是:A应激性B新陈代谢C生长发育D繁殖6 . 下列生态系统的组成成分中,属于分解者的是( )A草B阳光C狐D真菌7 . “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这句诗体现出生物与环境之间的关系是A环境影响生物B环境适应生物C生物影响环境D生物适应环境8 . 下列对“探究种子萌发的外界条件”实验的设计的叙述,错误的是( )实验装置1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶实验设计1粒玉米,不加水,25一粒玉米,加水至种子高度的一半,25一粒玉米,加水淹没种子,251粒种子,加水至种子高度的一半,5A设计该实验的目的是探究水、空气和温度对种子萌发的影响B本实验设计了3组对照实验,理论上2号瓶里的种子可能萌发C1号瓶和3号瓶对照,可以说明水对种子萌发的影响D每组实验只选用了一粒种子,偶然性比较大,实验结论不科学9 . 下列生物属于分解者的是( )A鸟B木瓜C蘑菇D人10 . 下列关于大面积植树造林对生态环境影响的叙述,错误是A可改善气候环境B可保持水土C可防风固沙D会使环境恶劣11 . 小明自己动手做了一个生态瓶,其中属于生产者的是( )。A水草B小鱼C螺蛳D水12 . 下面是阳阳同学在复习生物学时所作的笔记,其中诗文、谚语与所蕴含的科学知识不对应的是A落红不是无情物,化作春泥更护花自然界的物质循环B西湖春色归,春水绿如染春天水中藻类植物大量繁殖C种瓜得瓜,种豆得豆生物的变异现象D螳螂捕蝉,黄雀在后生物间的食物关系13 . 该生态系统中共有几条食物链( )A2B3C4D514 . 观察下图可以发现,葵花生长朵朵向太阳,水稻遇到干旱会造成严重减产。由此说明的问题是( )A葵花受阳光约束,水稻受水约束B阳光、水分别是它们生存所需要的基本条件之一C它们的生活需要强光和过量的水D葵花生长仅仅需要阳光,水稻仅仅需要水分15 . “地球之肾”指的是A农田生态系统B城市生态系统C森林生态系统D湿地生态系统16 . 下列有关生物特征的叙述,错误的是( )A生物的生活需要营养B生物能进行呼吸C生物能生长和繁殖D生物都是能运动的17 . 下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是A生物的生活环境是指生物的生存空间B同种生物的个体之间只有竞争关系C影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水D生物必须适应环境才能生存18 . 下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中,不正确的是( )A沼泽是典型的湿地生态系统B能净化水质C能蓄洪抗旱D动物的种类较少19 . 施用农药“DDT”的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是远在南极的动物体内也发现了DDT,这种现象不能说明( )A有毒物质能通过食物链在生物体内不断积累B人类活动对环境的影响有许多是全球性的C生物圈是一个统一的整体D这些南极动物可能是从施药地区迁去的20 . “离离原上草,一岁一枯荣”说明生物具有哪项特征( )A应激性B新陈代谢C生长和繁殖D呼吸21 . 下列物体全部属于生物的是( )蝴蝶 珊瑚 黑木耳 智能机器人 青苔 流星ABCD22 . 最近因“艾滋病免疫婴儿的出生”和“武科大教授艾滋病新疗法获专利”两项事件,使艾滋病一度成为热门话题。艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种危害性极大的传染病,下列关于判断艾滋病病毒是生物的主要理由是( )A生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳B生物都能进行光合作用C生物都由细胞构成D生物都能繁殖后代23 . 蚯蚓在土壤中钻穴取食,有蚯蚓的土壤疏松、肥沃,有利于植物生长和蚯蚓获取食物对上述材料解释错误的是( )A生物的生存依赖一定的环境B生物能影响环境C生物能适应一定的环境D环境依赖于部分有益的生物24 . 荒漠中的植物骆驼刺,根系非常发达,主要受环境中哪种因素的影响A水分B温度C空气D土壤25 . 下列所表达的食物链中,正确的是( )A青蛙蛇猫头鹰B水草兔狼C松树松毛虫啄木鸟D狼鹿草二、判断题26 . 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,是由于温度差异引起的现象。(_)三、综合题27 . 对一只蚂蚁来说,同窝的蚂蚁是影响它生活的_因素,它们间主要表现出_关系;其他窝的蚂蚁是影响它生活的_因素,它们之间主要表现出 _关系;雨水是影响它生活的_因素。28 . 如下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答: (1)按生态系统的组成成分划分,图中的蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_,图中缺少的成分是_。(2)图中共有_条食物链相互交错构成食物网。(3)图中最长的一条食物链是:_。(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会_。29 . 海洋中的珊瑚虫大多群居生活,珊瑚虫体内有藻类和它共同生活,并为其提供用于呼吸的氧气,而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。珊瑚虫在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳 ,然后分泌出石灰石,变为自己生存的外壳。虫体一代代死去,外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚,可见珊瑚是珊瑚虫的分泌物,构成珊瑚虫的支撑结构。请回答下列问题:(1)珊瑚是_(选填“生物”或者“非生物”)。(2)珊瑚虫体内有藻类和它共同生活,藻类为其提供氧气,说明珊瑚虫具有的生物特征是_。30 . 如图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:(1)如图中,植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的_者,各生物之间通过_的关系而相互联系形成食物链,各条食物链之间相互交错形成的复杂网络,我们称之为_(2)通过食物链而进行的能量流动一般是_的和逐级_的平衡状态下如图所示生态系统中数量最少的生物是_,该生态系统的能量最终来源于_生态系统中的生物富集常常伴随着_而发生(3)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的_分解为无机物供植物再利用31 . 观察人血涂片,回答问题:(1)所用显微镜的目镜和物镜标注的倍数分别为10和40,则看到的血细胞放大了_倍(2)若看到的物像不够清晰,应调节_螺旋(3)标号为_,数目最多某人的数目明显比正常人少,他可能患有_(4)标号为_,细胞体积较大,能吞噬侵入人体内的细菌若要将所指的细胞移到视野正中央,应向_侧移动玻片(5)人体的血液属于_A上皮组织B结缔组织C肌肉组织D神经组织32 . 下图是表示某生态系统的食物网,请据图回答: (1)此食物网中有_条食物链,该食物网中,数量最多的生物是_,其中最长的一条是:_。(2)蛇、猫头鹰等动物生命活动所需能量最终来源于_;要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的生物成分是_。(3)此处兴建一个化工厂后,该生态系统遭受到汞、镉等有害物质污染,一段时间后,体内有害物质存留最多的生物是_。(4)图中鹰与蛇之间存在_关系。四、实验探究题33 . 李强同学学习了单细胞生物后,对草履虫产生了浓厚的兴趣,他想利用实验探究草履虫更适合生活在水体的表层吗?(水体表层氧含量高于深层,草履虫的表膜可以实现与水环境的气体交换)请帮助他们完成分析与探究过程。(1)分析并提出问题,结合观察到的现象,可提出:_。作出假设:草履虫主要分布在水体的表层。(2)制订并实施计划取甲、乙两只烧杯,加入等量的水.取草履虫放入两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要相同,目的是为了_,还要进行重复实验,为了_。甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯_。此实验中的对照组是_烧杯。(3)分析实验现象,得出结论一段时间后,在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论