2019年浙教版八年级上册_1.2水的组成 测试科学试卷（I）卷

2019年浙教版八年级上册_1.2水的组成 测试科学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 以下有关密度概念及应用的叙述，不正确的是（ ）A一块砖被敲碎后，碎砖的密度将不变B一瓶氧气在使用一段时间后，其质量在减少，但其密度不变C纯水的的密度1.0103千克/米3，表示1米3 纯水的质量为1.0103千克D空气的平均密度1.29千克/米3，可推测一间普通教室内的空气质量约为200千克2 . 下列分离或提纯物质的方法，所依据的原理正确的是（ ）选项混合物的分离或提纯分离物质的原理A除去粗盐中的泥沙氯化钠和泥沙的溶解性不同B将石油分馏得到石油产品石油中各成分的密度不同C分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物硝酸钾和氯化钠分解温度不同D分离液态空气制取氧气利用氮气和氧气的熔点不同AABB C.C.CD3 . 下列各组日常生活中发生的变化，都属于化学变化的是（ ）A液化气燃烧试衣服晾干B蜡烛融化铁锅生锈C电灯通电发光冰雪融化D剩饭变馊用高粱酿酒4 . 水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的性质的说法错误的是（ ）A水在0时可能会结冰B水能溶解所有物质C水在通电条件下能分解D水在常温下是无色液体5 . 水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是（ ）.水是由氧气和氢气组成的一种物质； 水是生物生存所需的最基本的物质；水通常以固、液、气三态存在；在实验室中，水是不常用的溶剂A B C D 6 . 通过化学反应方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ）A反复多次实验查找原因B查找实验装置是否漏气C大胆假设，氧气比氢气易溶于水D实验所得数据与理论值差不多，可认为实验成功7 . 电解水的实验证明，水是由（ ）A氢气和氧气组成的B氢气分子和氧气分子构成的C氢和氧组成的一种物质D一种混合物组成的物质8 . 下图是电解水的微观示意图，从中获得的信息正确的是（ ）A1个水分子由1个氧原子和一个氢分子构成B反应前后分子的种类和数目没有改变C同种原子可以结合成分子，不同种原子也可以结合成分子D化学变化中，分子可分为原子，原子还可以再分成更小的微粒9 . 以下对水的说法中，错误的是（ ）A通常情况下水是无色的B水电解后产生氢气与氧气的质量比是2：1C1标准大气压下水的沸点是100D地球上大多数水不可以直接饮用10 . 2018年6月5日世界环境日的中国主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（ ）A不向水中丢垃圾B生活污水任意排放C合理使用农药化肥D严查工厂排放的水是否达标11 . 电解水时，加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性（如图所示）。现将一定质量0.1%的氢氧化钠溶液通电一段时间后，下列说法正确的是A溶液中氢氧化钠的质量分数没有改变BA中收集到的是氧气C阴极与阳极产生气体的体积比为1：2DB中气体能使带火星的木条复燃12 . 水是一种重要的自然资源，与生物生存、工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点错误的是（ ）A尽管水分子很小，但它是由更小的微粒构成的B在淡水资源缺乏的海岛上，可以用蒸馏法从海水中提取淡水C水是光合作用的原料，白天植物吸收的大量水主要用于光合作用D在自来水中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀，说明自来水不是纯净物13 . 根据你对生活中物理量的认识，下列估测中最接近生活实际的是A人体的正常体温为40B人体的密度约为1Kg/m3C中学生的课桌高约为1.5mD一个中学生的质量约为50Kg14 . 如图是电解水的简易装置，一段时间后，甲、乙试管中收集到图示体积的气体。下列说法中错误的是（ ）A实验前应将试管集满水Ba接电源负极C检验乙中的气体用带火星的木条D事先在水中加入少量硫酸能增加产生气体的量二、填空题15 . 课堂上，老师给同学们演示电解水的实验（如图)，回答下列问题。（1）水的密度为gcm3，实验进行一会儿后，甲、乙试管中收集到气体如图所示，其中乙试管中的气体是。（2）实验进行的很慢，同学们怀疑是电池电力不足。他们建议更换电池以便继续实验。如果更换电池，你认为电池的左端A端应该是极。（3）通过该实验能得到的结论：水是由组成的。三、探究题16 . 淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。科学兴趣小组针对这一现状，在实验室进行了以下探究。（1）某一小组利用蒸馏的相关仪器组装了如图甲所示的实验装置，请指出其中的错误之处：_。（错误不止一处）（2）另一兴趣小组利用实验室的仪器设计了如图乙所示的蒸馏简易装置并开展了如下实验探究。（实验过程）如图乙组装仪器并检查装置气密性。向大试管加入5-10ml海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾。该小组同学建议对该装置进行改进以