华东师大版2020版九年级上学期期中科学试题B卷（模拟）

华东师范大学2020版9年级上学期科学考试b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题1.山茶油是一种绿色健康食品。其主要成分是柠檬水，现在从山茶油中提取7.6g柠檬水，在氧气中充分燃烧，生产22g二氧化碳和7.2克水，在柠檬水中()A.这种物质的化学式是C5H8OB.物质的相对分子质量152C.含有碳和氢，可以含有氧元素。D.碳、氢和氧的原子数比103369083:12.根据化学方程式无法获得的信息是A.化学反应条件B.化学反应的速度C.反应物和产物的质量比D.化学反应反应物和产物3.含硫煤燃烧可以在一家工厂设计新的去污方法，以防止大气污染，从而得到化学产品，如下图所述，该工艺不正确()A.在此过程中，可以获得化学产品H2SO4B.该工艺可以消除煤燃烧时产生的SO2C.在这个过程中，原子价变化的因素只有Fe和sD.图中涉及的反应之一是Fe2 (SO4) 3 SO2 2h2o=2f ESO 4 2h2so 44.类比是学习中常用的思维方式，是现有的如下类比结果，其中错误的是碱性溶液通常是碱性的，因此碱性溶液必须是碱性溶液氧化物都含有氧元素，所以含氧化合物不一定是氧化物酸碱反应产生盐和水，所以产生水的反应一定是酸碱反应A.万B. C.D.以下关于金属利用的陈述是错误的。A.铝高压电线B.钨丝C.使用纯铁机床底座D.用铝粉制作防锈涂料消防安全，所有人的责任。以下对灭火器使用方法的分析不正确()A.拿灭火器的时候，手靠近瓶口，很容易举B.拔出保险销的时候，松开手柄就好了C.用力按手柄，手就会靠近瓶口，很容易被压下来D.瞄准火源根，扑灭复盖可燃物的火，迅速扑灭火灾7.将x，Y，Z三种金属分别放在稀释的盐酸中，溶解x，Y，产生气泡，Z没有反应，将过多的x充分反应到Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中，过滤后，残渣中只有x，Z，检验，x，Y，Z三种金属的活动性A.x y zB.y z xC.y x zD.x z y8.下一个实验进行的现象或实验原理是正确的A.u型管液面左高右低B.小气球瘪了C.白磷总是不燃烧的D.Fe、Cu、Ag的金属活动强度验证9.将a、b、c三种金属板分别加入稀硫酸。a，b表面产生气泡，c没有变化。将a添加到b的硫酸盐溶液中，a表面析出b。这三种金属的活动顺序为()A.BACB.ABCC.CBAD.ACB10.在密闭容器中添加甲、乙、丙、丙四种物质，根据条件发生化学反应，在反应前，按图示测定各种物质的质量。以下两项中的一项无效：()A.这个反应是化学反应B.在此反应中，b和ding的质量变化率为7333695C.c可以是这种反应的催化剂。D.在此反应中，a和b的质量变化率为1:411.最大和最小刻度各有四种不同规格的数量：应该更准确、更快地测量75毫升盐水，但需要采用的量桶A.200毫升，20毫升B.150ml、10mlC.100ml、5mlD.300ml、10ml12.科学概念在逻辑上有关系，如图所示，对以下概念之间的关系的正确说明是()机械能和动能属于包含关系杠杆和滑轮属于平行关系元素和氧化物属于交叉关系金属和有机物属于平行关系中和反应和分解反应属于交叉关系A. B. C. D. 13.在一定量的稀硫酸中添加一定量的铜粉，使其无气泡突出；用导管通过稀硫酸加热空气，铜粉逐渐减少，溶液从无色变成蓝色。测量了图的溶液质量与实验时间的关系。以下陈述无效()A.ab段表明Cu不能转换为硫酸中的氢B.从b点到c点溶液的pH值逐渐增加C.从c点到d点溶液的溶质只能是一种D.对BC段的反应是2Cu 2H2SO4 O22CuSO4 2H2O14.反应前后的模拟模型使用“”和“”，表示正确的两个不同元素分子，如下图所示A.这种反应有两种生物B.参加反应的“”和“”分子的个数比是1: 2C.这个反应是化学反应D.反应不遵循质量守恒定律15.如果确定某物质只包含一个元素，则该物质()A.必须是稀有气体B.一定是纯情C.必须是某种单一质量D.可以是多种元素混合物。二、填空在实验课上，各组做了以下实验。实验后，学生们按照老师的要求，把废液倒进指定的大烧杯里。苏果估计这个烧杯的废液有硫酸铜、硫酸锌、硫酸铁等，这里应该能提取铁和铜。他设计了这幅画中的实验，想使滤液甲和乙中的溶质相同。接着：固体c的工作的名称是实验中添加的过多的金属粉末。17.特定化学兴趣小组为了测量镁、铜合金的质量分数，取出m-克合金样品，将60克稀硫酸慢慢放入6次样品中，充分反应后，测定过滤、洗涤、干燥、计量的实验数据如下。稀硫酸的量剩余固体质量第一次加入10克n克第二次加入10克2.0克第三次加入10克1.5克加入第四个l0克1.0克第五次加入10克0.6克第六次加入10克0.6克(1)测量过程中发生反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在问题中，m=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，n=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)合金样品中镁的质量分数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(H2SO4在稀硫酸中的质量分数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)关键点的坐标_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18.图为甲和乙分子的微观结构模型，用甲物质的化学表达式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(是或否)等物质。19.苯酚(C6H6O)是一种强大的外科消毒剂，发现了这一功能的英国外科医生李斯特也被称为“外科消毒之父”。(1)如上图a所示，苯酚的每个元素质量分数模型是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字母)，表示碳元素。(2)学生们对苯酚的溶解度进行了实验，结果见上图b。实验说明了影响苯酚溶解度的因素，如下。.20.测定氧酸(含有氧元素的酸)的酸度强弱的一种经验方法如下。在相同条件下，氧酸分子的结构中，非羟基(羟基-o)氧原子的数量越多，氧酸的酸性就越强。(1)根据上述信息，上表中的x=_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)根据以下要求，从不同角度比较磷酸和硫酸：相同的分子数，物质的质量：磷酸_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“大于”、“小于”或“小于”)溶液的质量和溶质的质量分数相同时，溶液的pH:磷酸溶液_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“大于”、“小于”或“等于”)硫酸溶液21.为了分析海水中氯化钠的成分，分别有甲、乙、丙三名学生进行了实验，他们的实验资料如下。仔细观察分析，回答以下问题。甲姓乙氏c导入的海水样品的质量(克)1005050添加AgNO3溶液的质量(克)505075反应后沉淀的质量(克)1.4351.4351.435(1)两种溶液正确反应的是_ _ _的实验(2)计算海水中氯化钠的质量分数是多少？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3)如果海水的密度是1g/cm3，那么生产100吨精制盐，至少需要多少立方米的海水呢？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(仅保留整数)22.图中显示了在特定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中添加过多的Zn粉末，随反应时间变化的溶液质量。(1)a点溶液的溶质为_ _ _ _ _ _ _ _ _种。(2)图标的b至c段质量增加的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在d点溶液中溶质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23.图A、B、C、D、E分别表示铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下，相链物质之间会发生反应，相链物质之间不会发生反应，b的相对分子质量大于d。请填写空格：(1) A_ _请填写以下物质的相关特性：(1)浓硫酸通常用作干燥剂，因为它是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _性的。(。(2)氢之所以是燃料，是因为它有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _性。(3)石蕊和酚酞可用于检查溶液的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _性。(4)排水法能否收集气体，取决于气体的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _性。25.实验室用含杂质的锌粒子(杂质不溶于水，不参与反应)和稀硫酸反应制造氢气。实验结束后，容器内已没有产生气泡，但还剩下少量固体物质。(1)反应后溶液中的溶质；(2)使用以下方法证明反应后溶液中是否有硫酸，其中错误的是(填充顺序)。在容器里再加入稀释的盐酸，如果产生气泡，溶液中就没有硫酸了在容器中添加锌粒子。产生气泡后，溶液中必须有硫酸在容器中加入氯化钡溶液，如果有沉淀，溶液中必须有硫酸将剩下的固体添加到硫酸铜溶液中。如果产生红色固体，溶液中就没有硫酸26.盐酸，硫酸是常见的酸，也常用作化学原料。在他们的水溶液中存在相同的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(离子符号)，因此在实验室中，厚H2SO4是厚H2SO4的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在玻璃棒上蘸少量浓硫酸，在滤纸上写字后，这个字看起来是黑色的，主要是因为浓硫酸的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _特性。如果浓盐酸的盖子打开，瓶口发现白色雾的是浓盐酸_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _27.九年级小说在实验室进行酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂将废液集中在废液桶上，如图所示。(1)废液无色，说明废液的酸碱特性。(2)用废液中必须含有的溶质的化学式。28.实验室可以使用以下设备制造特定的气体，请根据图表回答问题。(1)这五个设备图中的一个表示无效设备是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。(2)在实验室用高锰酸钾制造氧气，可以选择a作为发生装置，但是提高a的方法是_ _ _ _ _ _ _；对于实验室使用b作为发生装置的氧气，反应方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)常温下，硫化氢(H2S)是一种闻起来像臭鸡蛋的气体，可以在实验室用FeS(硫化铁)固体和稀硫酸制造，这个反应方程式是FeS h2so 4(稀)=H2SFe SO4，则是发生装置_ _ _ _(4)如果NH3溶于水，密度低于空气，则必须选择要收取的_ _ _ _ _ _ _ _ _装置29.中国药剂学图解强调了多年来从事中西医结合，创建新的抗疟疾药青蒿素和双氢青蒿素的功劳。(青蒿素的化学方程式：C15H22O5)(1)以下任何一项均不正确：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素构成B.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子组成青蒿素分子的碳、氢和氧原子数比15: 22: 5D.青蒿素分子包含11个氢分子。(2)桃花心木温度太高，认为有可能影响青蒿有效成分的破坏，因此将此提取物分为中性和酸性，而不是用沸点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的尿素提取，进行了实验。第三，探讨问题30.小轩在实验室里发现了一瓶丢失了含有无色溶液的标签的试用瓶。为了了解这种溶液的成分，他发现了很多金属或他们的化合物燃烧时火花会呈现出特殊的颜色。示例：钾紫色；钠黄色；钡黄绿色；钙砖红色。接着，他从试管中提取了少量样品，按照下面的过程分别进行了4次实验，记录了观察到的现象。分析：(1)素善认为在这个试用兵中肯定不是信用额的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)通过实验，其溶液的溶质可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)如果在这种无色溶液中负离子为CO32-，除了滴下稀盐酸后沉淀消失外，出现的现象包括：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。31.小明通过网络知道了根据氨还原氧化铜的反应，可以设计出测量铜相对原子质量(Ar)的实验。小明很感兴趣，和化学兴趣小组的同学设计了以下探索活动，请结合下图回答问题。(1)实验室利用氯化铵和氢氧化钙固体之间的分解反应制造氨。小明连接a和e，观察无色酚酞试液变成红色，氨变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“酸性”、“中性”或“”a中发生反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)小河将纯净、干燥的氨通过b，玻璃管内黑色固体变成鲜红色，喷嘴上有水滴时产生空气中最多的气体，b中反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)同学测量铜元素相对原子质量(Ar)的实验构想是，先测量反应物CuO的质量m(CuO)，在反应完全结束后测量产物的质量m(H2O)，计算Cu的相对原子质量。全班同学从提供的仪器中选择并组装了一套本实验装置。其中简单合理的是(填写序列号，装置可重复使用)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _