人教版2020版九年级上学期期末化学试题D卷新编

人教版2020版九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是A钠原子的质子数为11Bn=8C钠原子在反应中容易失电子D钠元素位于第二周期2 . “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活” 的做法是:（ ）。A用篮子代替塑料袋B开车上班C使用节能灯泡D节约用水3 . 如图为两种物质间发生化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)。下列说法中正确的是A图示中共有三种单质分子B图示产物为混合物C图示说明在化学反应中分子不可再分D图示化学反应属于化合反应4 . 对生活中下列现象的解释错误的是现 象解 释A冰糖在热水中比冷水中溶解得快温度升高，分子运动加快B汽油洗涤油污汽油具有乳化作用C硫酸溶液能导电溶液中存在自由移动的H+和SO42-D二氧化碳和水生成碳酸分子本身改变，生成新的分子AABBCCDD5 . 下列关于二氧化碳的认识，正确的是（ ）A组成:含有碳和氧气两种单质B性质:与一氧化碳类似，能与氧化铜反应C用途:可用于生产碳酸饮料D生产:实验室常通过高温煅烧石灰石获得6 . 生活中处处有化学 ,生活中的下列认识或做法正确的是（ ）A炒菜时油锅着火,用水扑灭B把木柴架空,可使篝火更旺C长期饮用纯净水,有利于身体健康D禁止使用农药和化肥,以减少水体污染7 . 下列仪器中需经过磨砂处理的是A量筒B试管C滴瓶D烧杯8 . 下列化学用语正确的是A金刚石AuB水银HgC2个氮原子2N2D氯化镁MgCl9 . 下列实验操作一定能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A检验氧气将带火星的木条靠近集气瓶瓶口B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C检验CO2中含有的少量CO将气体点燃D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中AABBCCDD10 . 小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是A物质的分类B安全常识氧化物一定含有氧元素混合物不一定含有多种元素进入地窖先做灯火实验夜间煤气泄露关闭阀门，开灯检查C性质与用途D粒子中的数量关系石墨能导电作铅笔芯金刚石硬度大切割玻璃、大理石阳离子质子数一定大于电子数原子质子数一定等于中子数A. A B. B C. C D. D11 . 分类是学习和研究中一种常用的科学方法下列物质分类不正确的是A生理盐水-混合物B金刚石-单质C冰-化合物D纯碱-碱12 . 除去物质中的少量杂质，下列实验方法不能达到实验目的是实验目的实验方法A除去铜粉中混有的少量碳粉在空气中充分灼烧B除去N2中的少量O2将气体通过灼热的铜网C除去水中的少量泥沙将混合物过滤D除去CO2中混有的少量CO将气体通过灼热的氧化铜AABBCCDD13 . 甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图所示。下列说法不正确的是A该反应前后元素的种类不变B丙这种物质是由分子直接构成的C该反应中共有两种氧化物D该反应中参加反应的甲乙两种物质的分子个数比为1:114 . 3000L氧气在加压时可装入20L的钢瓶中是因为A分子的质量很小B分子在不断地运动C分子之间有间隔D分子是由原子构成15 . 建立宏观和微观的联系,有助于我们理解化学反应的实质。下面是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是A示意图中的生成物属于化合物B使用单原子催化剂能提高生成物的质量C该反应是化合反应D参加反应的“”分子和“”分子的个数比为1:216 . 实验室制取CO2,一般有五个步骤:按实验要求组装好仪器;向长颈漏斗中注入稀盐酸;检查装置的气密性;向反应容器中放入大理石块;收集气体。正确的操作顺序是（ ）ABCD17 . 下列各操作变化过程中，分子本身发生了变化的是A从石油中分离出汽油B生产自来水的过程中去除水中的色素和异味C将食品烘干以延长食品的保质期D将铵态氮肥施入碱性土壤产生了刺激性气体18 . 科学家在100合成了化合物X（分子模型如图，其中 代表碳原子， 代表氢原子）。下列说法正确的是AX是有机高分子化合物BX中碳元素的质量分数为93.75%CX中氢原子与碳原子的个数比为54D等质量的X与甲烷完全燃烧，X消耗的氧气多19 . 据报道，天津8.12 爆炸事故现场有剧毒物氰化钠库存，则氰化钠的外包装应有下列哪种标志（ ）ABCD20 . 有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（ ）A碳单质燃烧只生成二氧化碳B在常温下，碳的化学性质不活泼C一氧化碳有毒，能污染空气D金刚石、石墨和C60都属于碳单质二、填空题21 . 有下列物质：氧气；氮气；五氧化二磷；二氧化硫；二氧化碳；食盐水；氖气，请用这些物质的数字代号填空：（1）可用于制氮肥和硝酸的气体是_；（2）有刺激性气味的有毒气体是_；（3）属于混合物的是_；（4）属于稀有气体的是_；（5）常温下是固体的是_。22 . “倡导低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主题内容。“低碳”，意即较少或更少二氧化碳等气体的排放，因此能源与环境已成为人们关注的焦点。（1）下列物质中：煤；石油；天然气；氢气等，其中属于最清洁燃料的是_（填序号）。（2）硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。硅生产过程中的一个重要化学反应为：SiO2+2C Si+2x由此推断x的化学式为_。（3）同学们野外春游用捡来的枯树枝来做饭，要使树枝燃烧还需要的条件是_。（4）含硫煤或石油制品燃烧排放的SO2和氮氧化物会引起“酸雨”现象。若汽油中某分子X（相对分子质量为112）由碳、氢两种元素组成，其中氢的质量分数约为14.3%，则分子X中碳原子与氢原子数之比为_。23 . 周期表中元素的结构和性质呈现一定的规律性变化。下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列出）元素NaMgSiPCl原子的最外层电子数1234567原子半径（1010m）1.861.601.431.101.020.994最高正价最低负价12445371（1）关于上表有以下说法，其中不正确的是_（填字母）A处的最高正价是6，最低负价是2B处的数值介于1.101.43之间C第三周期元素（NaCl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数D元素的原子序数是13，和形成的化合物的化学式为AlS（2）表中不同种元素最本质的区别是_（填序号）。A质子数不同 B相对原子质量不同 C电子数不同（3）已知氟元素与氯元素位于同一纵行，化学性质相似，其原因是_，它们在化学反应中都易_（填“得到”或“失去”）电子。24 . 用元素符号或化学用语表示：氮元素_ 2个氮原子_ 2个氮分子_2个钙离子_ 氧化亚铁_ 2个水分子_n个硫酸根离子_ 碳酸钾_ 氢氧化铜_25 . 水是宝贵的自然资源，请据图回答问题。(1)图甲为水的净化装置，经过该装置净化后的池塘水能否直接饮用？_。(2)图乙是电解水的简易装置，由图可知，甲试管中产生的气体是_。(3)为加快水的电解速度，常用较稀的氢氧化钠溶液来代替水。现欲配制200g溶质质量分数为8的氢氧化钠溶液，过程如下：计算：氢氧化钠的质量和所需水的体积。称量：用天平称量所需的氢氧化钠，在称量过程中，发现天平指针向右偏，接下来小明该如何操作？_，再用量筒量取所需的水。溶解：溶解氢氧化钠时要用玻璃棒不断搅拌，加速溶解。反思：下列哪项不当操作可能会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？_A 氢氧化钠中有杂质 B 称量时使用了生锈的砝码C 用量筒量取水时，仰视读数 D 配制完成后移取液体时有部分溅出三、实验题26 . 化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题：（1）仪器的名称：_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是A，但该装置需要做适当的改进，其做法是_。高锰酸钾属于以下_类物质（填下列字母序号）：a氧化物 b酸 c碱 d盐（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取纯净的氢气，该反应的化学方程式为_，常选用发生装置B或F，F与B相比较，其优点是_。（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_；选用的收集装置一般是_（填上述字母序号）。若要证明实验室制取CO2后的废液呈酸性，不可取的实验方法是_（填下列字母序号）：a滴加紫色石蕊b加入石灰石c滴加无色酚酞试液d加入铜粉27 . 水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实险的基础上得出的。（浓硫酸能吸水）（1）实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制备氢气。请从下列装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置，正确的连接顺序为_(用接口处字母填写)。（2）研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。氢气在点燃前一定要_。氢气在空气中燃烧时，若在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯，可观察到的现象是_。在相同条件下，欲使1L氢气完全燃烧，所需空气至少约为_L。（3）科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。电解时，水中需加入少量的NaOH，其作用是_。通电一段时间后，发现甲、乙两量筒中收集的气体体积比略小于1：2，其原因可能是_(写出一条即可)。（4）拉瓦锡还用另一实验证明水的组成。他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，结果得到了氢气，同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分)生成。该反应的化学方程式为_。（5）用“氢气还原氧化铜”实验也可以证明水的组成。装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1，装置B和其中物质（碱石灰可吸收水和二氧化碳）在反应前后的质量差为m2，据此可计算出水中O、H元素的质量比为_(用含m1、m2的代数式表示)。实验时该比值往往略小于8：1，原因可能是_(写出一条即可)。四、推断题28 . A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体；D是天然气的主要成分；G是实验室制取二氧化碳的反应物之一；E是一种金属氧化物，与A反应能生成常见的化合物它们之间的转换关系如图所示：（1）写出下列物质的化学式：A_，D的名称_（2）写出反应的化学方程式_（3）A在实验室中用途广泛，请写出其中一点_（4）点燃B、D之前一定要_（5）B是最清洁的燃料，与其它燃料相比其优点有_（写一点），但是作为燃料暂时还不