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人教版2020年(春秋版)九年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 西欧庄园的佃户主要包括( )A自由的农民和缺少自由的农奴B无地的农民C缺少自由的农奴D流浪过来的人2 . 法兰克王国的国王克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位,其目的是( )A维护基督教的权威B维护自己宗教领袖的地位C拯救人民,发展基督教D稳固自己的统治3 . University of Cambridge 是一所世界著名的大学,它成立于公元 1209 年,最早是由一批为躲避械斗而从 University of Oxford 逃离出来的老师建立的。英文 Cambridge 发音“坎布里奇”,bridge 是桥的意思,Cam在闽粤方言中音如“剑”。这所大学是A巴黎大学B牛津大学C博洛尼亚大学D剑桥大学4 . 下列各组搭配中,正确的一组是( )A古埃及楔形文字B古巴比伦王国尼罗河流域C古印度佛教D亚历山大帝国阿拉伯数字5 . 下列法令或规定中,能使农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚机会的是( )A习惯法B缴纳迁徙税C庄园法D购买劳役豁免权6 . 向地中海的扩张过程中,罗马与迦太基进行了三次战争,史称 ( )A罗马战争B不列颠战争C布匿战争D迦太基战争7 . 城市兴起后,哪种学校在城市纷纷建立A大学B中学C小学D技术学校8 . 西欧庄园法庭审判依据的是A成文法B习惯法或村法C罗马法D民法9 . 他是伟大的哲学家、百科全书式的科学家、数学家、物理学家、力学家,静态力学和流体静力学的奠基人,并且享有“力学之父”的美称,他与高斯、牛顿并列为世界三大数学家。他是( )A阿基米德B欧几里得C亚历山大D德谟克利特10 . 结合下边图片和下列信息判断,这是哪部法律信息一:在公元前5世纪颁布;信息二:是该国历史上第一部成文法典;信息三:刻在十二块铜板上;信息四:是该国法律的渊源A汉谟拉比法典B十二铜表法C秦律D罗马法11 . 被誉为欧洲民法基础的是A查士丁尼法典B法学汇纂C罗马民法大全D新法典12 . 从10世纪起,西欧城市重新兴起,出现了巴黎、伦敦、威尼斯等著名的城市。城市的重新兴起有利于( )A教会势力的壮大B封建主势力的壮大C帝国的出现D市民阶级的形成13 . 以下不同时期建立的帝国中,属于地跨欧、亚、非三洲的大帝国的是亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 查理曼帝国ABCD14 . 扑克牌中的红桃K原型就是查理大帝(见如图)。下列关于查理大帝的说法错误的是A他是法兰克王国国王B他建立了查理曼帝国C教皇为他加冕,称其为“罗马人的皇帝”D查理大帝将帝国一分为三15 . 绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习A罗马历史的发展与演变B罗马文化的发展与繁荣C凯撒与屋大维竞争过程D希腊文化的起源与发展16 . 近代西方人奉古希腊罗马文明为西方文明之根的主要原因是( )A古希腊罗马文明历史悠久B古希腊罗马文明有璀璨的文化和较为完善的民主法制体系C古希腊罗马文明大气磅礴D古希腊罗马文明影响深远17 . 反映了人类古代的灿烂文化。其中位于尼罗河河畔,成为古埃及文明象征的是A汉谟拉比法典B雅典神庙C金字塔D长城18 . 该卡片是九年级某班同学制作的历史学习卡片如图,其中有一处错误,该处是A著名人物B出现时间C文明名称D文明类型19 . 关于四大文明古国,下列说法错误的是古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一图特摩斯三世时期是古巴比伦王国最强盛的时期婆罗门等级掌握古代印度的军政大权古代中国文明产生于黄河、长江流域ABCD20 . 除了下图所示的成就外,该古文明还有何文明成果( )A象形文字B空中花园C汉谟拉比法典D甲骨文二、综合题21 . 对外关系的变化影响着国家的兴衰。阅读材料,回答下列问题:材料一:隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”。(1)隋唐对外交往比较活跃,请列举相关史实说明。材料二:宋朝的海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。(2)宋朝的海外贸易所依赖的技术条件是什么?在一些重要港口设立了哪一机构专门管理海外贸易?材料三:清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话:天朝物产丰盈,无所不有,远不藉(借助)外夷货物以通有无。以上材料均选自人教版七下中国历史(3)据材料三,说明以乾隆帝为代表的清政府在对外交往上实行了什么政策?(4)综上所述,从隋唐到清初,我国的对外政策发生了怎样的变化?22 . 阅读材料,回答问题。材料一公元前6世纪,雅典率先创立民主制,随后被许多城邦采用。国家建立了政权机关。公民大会是最高权力机构,通常每年召开40次,负责审议和批准议事会起草的提案,审查和选举公职人员。所有公民都有权参加大会,拥有知情权、发言权、选举权和被选举权。由于绝大多数官职实行抽签选举,一年一任,连任不超过两届,因此不管是目不识丁的农民,还是家财万贯的富人,都有担任国家公职的机会,甚至有可能成为最高领导。但雅典民主也有一些难以克服的缺陷。(1)联系所学知识,概述材料一中雅典公民行使民主权利的表现。结合所学知识说明雅典民主存在的缺陷。材料二从10世纪起,城市重新兴起,成为一定地区的经济与宗教中心。13世纪,许多西欧城市通过和平或暴力的方式挣脱了领主与教会的束缚。城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力,活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件,增加了人们对知识的需求。一些追求知识的市民聚集到一起,兴办教育,大学应运而生,而大学的兴起极大地促进了欧洲社会的发展,为近代大学提供了经验。(2)根据材料二简析西欧大学兴起的原因。这些大学的兴起对欧洲发展有何影响?材料三:东征具有侵略性,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。在帝国境内建造了几十座新城,这些城市后来成为新的经济文化中心。九上(3)结合所学知识说出材料三所反映的历史事件。并分析其产生的历史影响。23 . 阅读下列材料,回答问题:材料一材料二我们的政体可以称为民主政体当法律对所有人都一视同仁、公正地调解私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。伯里克利在悼念雅典英雄的葬礼上的演说材料三日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成回国后,在日本朝野掀起了“中国化运动”,全盘照搬中国的制度和文化,把处于蒙昧状态的日本民族凭空向前推进了几个世纪。(1)材料一中图A这一古代文明成果在世界法制史上地位如何?图B是哪一文明古国的文明象征?(2)材料二反映的是哪个城邦的“民主政体”?现代西方民主政体与这一“民主政体”的关系如何?(3)材料三中的“中国化运动”指的是什么?如何理解“

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