人教版2019版九年级第一学期期中考试化学试题C卷(模拟)

人教版2019版九年级第一学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关水的说法正确的是（ ）A明矾可以使水中悬浮物迅速沉降B生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C用滤纸鉴别硬水和软水D软水是纯净物，硬水是混合物2 . 饮料中的果味大多来自酯类丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂下列叙述中正确的是A丁酸乙酯是由20个原子构成的B丁酸乙酯中碳元素的质量分数为27.6%C丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：23 . 下列关于氧气的说法中正确的是A氧气质量约占空气总质量的15B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C工业上用分离液态空气法制取氧气是分解反应D氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动4 . 1.6g某有机物在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水。据此判断该有机物组成说法正确的是A一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素B一定含有碳、氢、氧三种元素C只含有碳、氢元素，不含有氧元素D无法确定5 . 硒是人体必需的一种微量元素。硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法中，不正确的是A质子数为34B核电荷数为79C中子数为45D核外电子数为346 . 党的十九大指出“绿水青山就是金山银山”。下列做法会污染环境的是A大量直接焚烧生活垃圾B用人畜粪便等废弃物制得甲烷作燃料C将煤脱硫后再综合利用D垃圾分类回收，集中处理源7 . 下列由事实得出的错误结论个数为（ ）某气体不能使带火星木条复燃，则该气体一定不含氧气某气体能使燃着的木条熄灭，该气体一定是二氧化碳某微粒的质子数为10，该微粒一定是氖原子离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质A2个B3个C4个D5个8 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B二氧化碳验满C加热液体D量取液体9 . 下列实验方案不能达到相应实验目的的是（ ）A探究对分解的催化作用B验证质量守恒定律C区分硬水和软水D探究温度对分子运动快慢的影响AABBCCDD10 . 在H2O、OH-、H、H+四种微粒中,属于分子的是ABCD11 . 下列物质属于纯净物的是A煤B氢气C生铁D生理盐水12 . 下列各组物质中，都是由分子构成的是A水、氢气B铁、氧气C氯化钠 、铜D氯化钠、水13 . 下列对有关事实的解释中，错误的是（ ）A氮元素和钠元素化学性质不同电子层数不同B硫和磷的元素种类不同质子数不同C加热氧化汞得到汞和氧气分子发生改变D硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同14 . 下列有关物质用途的说法不正确的是A氮气可用于磁悬浮列车B铜常用于制作导线C干冰可用作制冷剂D氧气可用作燃料15 . 请根据化学方程式（2Mg+O22MgO）分析下图所示的四种说法，其中错误的是（ ）AABBCCDD二、填空题16 . 现有 空气，四氧化三铁， 铁粉， 二氧化碳，液态氧， 水 六种物质。其中属于混合物的是_；属于氧化物的是_；能使澄清石灰水变浑浊的是_。17 . 下图A是碘元素在元素周期表中的信息，BE是四种粒子的结构示意图。请回答。（1）从A中可知，碘的相对原子质量为_。（2）BE四种粒子中：属于同种元素的是_（填字母，下同）。易得电子形成阴离子的是_。三、实验题18 . 根据下列装置图.回答问题：（说明：C装置中的浓硫酸有吸水性，可以干燥气体）（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填字母）。（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式_并据此选择上图中_（填字母）组装一套制取并收集于燥氧气的装置。四、简答题19 . 电影火星救援再一次引燃了人们对火星以及太空探索的热情。（1）种植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料一液态联氨（N2H4）制得氢气，再将氢气引燃得到了水。氢气点燃之前需要_。写出相关反应的化学方程式_、_。对于第一步化学反应，下列说法中错误的是_A 化学反应前后氢元素的化合价没有改变B 该反应为分解反应C 该化学变化中分子的个数增加了D 该反应中没有发生改变的微粒是氮分子和氢分子（2）为了抵御低温，主人公用含放射性元素“钚”的发电机取暖。钚元素的相关信息如图2所示，它的原子核内的中子数是_，钚元素和碳元素的种类不同，是因为_五、推断题20 . 甲、乙、丙是初中化学常见的物质，甲在一定条件下分解成乙和丙，乙是相对分子质量最小的氧化物。三种物质转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答：（1）若甲、乙组成元素相同，则丙是_。（2）从微观角度解释，甲、乙化学性质不同的原因是_。（3）写出标号为化学反应的符号表达式：_。_。六、科学探究题21 . 甲同学通过查阅资料知道了CuO粉末也能作为H2O2分解的催化剂，于是他依次设计了三个实验来验证：实验一：取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃说明H2O2溶液常温下缓慢分解；实验二：在实验一的试管中加入2gCuO粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃，说明_。实验三：待反应结東后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为2g.说明_。（实验结论）甲同学认为，CuO粉末可以作为H2O2分解的催化剂。（反思评价）乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三