人教版2019-2020学年九年级下学期第一次调研化学试题（II）卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级下学期第一次调研化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种，现向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如图所示）已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性兴趣小组同学向D中加入足量氯化钙溶液，溶液变浑浊，红色消失变为无色;A和C烧杯液体混合，没有气泡产生也没有沉淀生成，但是混合溶液为无色。以下是相关判断:A烧杯中滴加的液体指示剂为酚酞溶液向B中加入足量稀盐酸，一定会形成无色溶液D原来盛装的是碳酸钠溶液C和D混合，会产生白色浑浊，溶液一定仍为红色。A和C烧杯液体混合后溶液中除指示剂外溶质只有一种C中加入生石灰，溶液会变浑浊；下列正确的是（ ）ABCD2 . 下列关于溶液的说法，正确的是（ ）A凡是均一的、稳定的液体一定是溶液B溶液不一定是无色的，但溶剂一定是水C某溶液中，溶质可以有多种，但溶剂只有一种D100mL 酒精和 100mL 水混合，总体积等于 200mL3 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD4 . 25时，向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示，下列有关叙述正确的是Ad点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOHB所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%C向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色Db、d点对应溶液的pH: bd5 . 合理施用化学肥料是农作物增产的重要途径之一。下列化学肥料属于复合肥料的是ACa3（PO4）2BK2SO4CNH4HCO3DKNO36 . 下列富含蛋白质的是（ ）A大米B青菜C牛肉D苹果7 . 鉴别下列各组物质，不能达到目的的是A氢氧化钠和硝酸铵：加水后测温度B聚乙烯薄膜和聚氯乙烯薄膜：用手摸C棉线和羊毛线：灼烧后闻气味D黄铜片和纯铜片：相互刻划比较硬度8 . 茶叶中含有茶氨酸(C7H14O3N2，又称谷氨酰乙胺)，它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。下列有关它的说法中，正确的是（ ）A茶氨酸由四种元素组成B茶氨酸的相对分子质量为174gC茶氨酸中含有1个氮分子D茶氨酸中氧元素的质量分数为48%9 . 在氢气与氧化钨的反应中：3H2+WO3W+3H2O，下列说法正确的是AW是氧化剂BH2是还原剂C氢元素的化合价没有改变D该反应是分解反应10 . 下列叙述正确的是（ ）A电池的使用，实现了电能转化成光能的过程B焊锡、18K黄金、不锈钢都是生活中常见的合金C得出水不是一种元素，是氢、氧元素的化合物的科学家是卡文迪许D钙、铁、锌、碘是人体所需的微量元素11 . 通常条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（ ）ABCD12 . 下列物质的鉴别方法不正确的是：A用肥皂水鉴别硬水和软水B用看颜色的方法鉴别四氧化三铁和氧化铜C用相互刻画鉴别黄铜和铜的硬度D用燃烧的木条鉴别二氧化碳和空气13 . 能使紫色石蕊试剂变红的液体，其pH范围是A大于7B小于7C等于7D无法确定14 . 如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A甲中含有少量乙，可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙Bt2时，甲溶液的溶质质量分数一定等于乙溶液的溶质质量分数Ct3时，等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中含有的溶质的质量可能相等Dt1时，均可通过降低温度的方法将甲、乙的不饱和溶液变成饱和溶液15 . 如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线下列有关说法中正确的是（ ）A60时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20，均变成不饱和溶液B60时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为180gC40时，两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等D20时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度16 . 有关金属资源的叙述错误的是（ ）A金属资源的唯一途径是防止金属的腐蚀B目前世界上金属资源大多数以化合物形式存在C地球上金属资源很少部分以单质形式存在D地球的金属资源是有限的，而且不能再生17 . 25时，向下列4只均盛有100g水的烧杯中，分别加入不同质量的KCl固体，充分溶解。下列有关说法不正确的是（ ）A烧杯中溶液的质量为110 gB烧杯中溶液的溶质质量分数约为16.7%C4只烧杯中形成的溶液为饱和溶液的是D增加KCl固体能将KCl的不饱和溶液变为KCl的饱和溶液18 . 实验室配制50g溶质质量分数为15%的氧氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ）A托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体B称量时托盘天平指针偏左，移动游码至天平平衡C量取水时，用规格为50mL的量筒D把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签19 . 合理使用化学肥料可提高农作物产量，促进农业生产的发展。下列化学肥料属于复合肥料的是AKClBNH4HCO3CNH4H2PO4DCa3(PO4)220 . 下列有关溶液的叙述不正确的是A溶质不一定都是固体B溶液不一定都含有水C溶液不一定都是无色的D溶液不一定都是混合物二、填空题21 . 看过上述两组物质，你认为更容易记住（1）组中的物质，原因是（2）三、实验题22 . （1）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答：如图仪器a的名称是_。用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_。若用C装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在_（填“b”或“c”）端导管口，若木条复燃，说明氧气已满。（2）某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后，做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸中，进行了如下探究：探究：甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑，乙同学认为，甲同学实验时应先向澄淸石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到_时，就可以说明两种物质能发生反应。探究：废液中溶质的成分是什么？（做出猜想）猜想一：CaCl2猜想二：CaCl2、HCl猜想三：CaCl2、HCl、Ca（OH）2你的猜想：_丙同学认为猜想三是错误的，理由是_（用化学方程式解释）。（实验设计）设计者实验操作实验现象实验结论丁同学取少量废液于一支试管中，向其中加入足量的碳酸钠溶液有白色沉淀生成猜想一正确戊同学取几粒锌粒于一支试管中，向其中加入少量废液_猜想二正确（评价与反思）请判断以上设计的两个方案中，_同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由：_。（表达与交流）若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液来经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（填一点）。23 . 勇往直前学习小组的同学到实验室完成实验活动4溶液酸碱性的检验。（探究实验一）自制指示剂如图所示，同学们在（1）_（填仪器名称）中将西红柿等捣烂，加入酒精浸泡，用纱布将浸泡的汁液过滤或挤出，分开盛放；请你分析，用酒精浸泡不用水浸泡的原因可能是指示剂中的有效成分具有（2）_的性质。（探究实验二）验证溶液的酸碱性同学们选择了实验室中的三种溶液，进行下列实验，实验报告如下：通过分析比较，（3）_不适合替代石蕊作为指示剂检验溶液的酸碱性。（探究实验三）哪种自制指示剂效果更好?同学们用上面药品配制出了不同pH值的溶液，完成了下面的实验，现象记录如下：根据记录同学们得出了自己的结论：代替酸碱指示剂效果最好的是：小冰：杜鹃花汁小城：茄子皮汁小美：红萝卜汁你同意（4）_的结论。请你评价小美的结论（5）_；（处理废液）同学们将所有废液汇集到废液缸中，用pH试纸测试溶液显碱性，请你判断溶液中一定存在的溶质是（不考虑所有指示剂对溶质的影响）（6）_；小丽为确认废液中可能存在的物质是否存在，她取少量废液样品，向其中加入（7）_，再用pH试纸测试，确定了废液的成分；同学们采取正确的方法处理了废液，完成了实验。四、简答题24 . 请用所学的知识回答下列问题：（1）pH5.6的降雨称为酸雨。为什么把标准定为5.6？（2）华雪同学用锌粒与稀硫酸在如图所示的装置中制取氢气，一段时间后不再有气泡产生。在解释“不再有气泡产生”的原因时，华雪同学认为可能是锌粒与稀硫酸脱离了接触，你认为还可能有什么原因？25 . 如图是小红归纳总结有关Na2CO3的知识网络。(1)遇Na2CO3溶液变红色的酸碱指示剂是_。(2)若图中反应发生，反应中的现象是_。(3)利用反应模拟泡沫灭火器的反应原理，其反应方程式是_(任写一个)。(4)用熟石灰通过反应可制取的一种碱是_。26 . 根据下图实验回答问题：(1)图甲所示是比较黄铜和纯铜硬度的实验，实验证明硬度更大的是_。(2)实验乙中观察到右侧试管比左侧试管产生的气泡快，说明B的活动性强于A，该结论是否合理，说明理由：_。(3)丙实验是探究铁钉生锈的实验，试管中植物油的作用是_；能够说明铁生锈需要与水接触的实验现象是_。五、推断题27 . 有A、B、C、D、E五种物质，它们由氢、碳、氧、钠、氯、钙中部分元素组成。其中，C、E由两种元素组成，A、B、D由三种元素组成。某实验小组做了如下实验，实验中的每一步均有明显现象。其中紫色石蕊溶液遇C溶液变红，C溶液与A、B反应时均产生无色气体。A溶液与D溶液、E溶液反应时均产生白色沉淀，且反应类型相同。（1）A溶液遇无色酚酞溶液变红，则A溶液一定呈_性（填“酸”或“中”或“碱”）。（2）A溶液与D溶液反应时产生白色沉淀的化学式是_，D的常见用途有_（写出一条即可）。（3）C溶液与B固体反应的化学方程式为_。（4）在A溶液与D溶液反应后的试管中加入C溶液，测得反应后的溶液pH 7，则反应后的溶液中含有的溶质为_。六、科学探究题28 . 有一包白色粉末样品，其中含有碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、生石灰、氯化钠、硫酸铜六种物质中的四种。化学兴趣小组为确定其组成设计并进行如下实验。实验一：甲组同学进行定性探究实验操作实验现象实验结论及分析（1）取少量该样品于烧杯中，加入足量的水溶解、过滤粉末部分溶解，得到白色滤渣和无色滤液原样品中一定不含_；（2）向滤液中滴加无色酚酞试液溶液变红滤液中存在_性物质（填“酸”、“中”或“碱”）（3）向（2）中滴加足量稀盐酸_原样品中一定含有碳酸钠实验二：乙组同学进行定量探究（如图）实验测得固体B中含15g氯元素，综合甲、乙两组同学的实验进行分析。（1）乙组实验中一定发生的化学反应有碳酸钠与稀盐酸的反应和_（用化学方程式表示）。（2）该未知粉末的组成可能是_。29 . “84”消毒液在新冠肺炎预防措施中使用较为广泛，其还具有漂白、杀菌、消毒的功效。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。已知：“84”消毒液和洁厕灵作用会产生氯气。（提出问题）该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？（查阅资料）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠；NaClO 为有效成分，有腐蚀性并易与空气中的 CO2反应（2NaClOCO2H2O=2HClONa2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。HClO 不稳定，受热或光照条件下会发生分解。（分析讨论）小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有_，可能还有 NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。（实验探究）实验操作实验现象实验结论.向装入红色布条的试管中加入适量该消毒液布条长时间不褪色消毒液中不含_.另取少量该消毒液于试管中，滴入氯化钡溶液白色沉淀消毒液中含_，发生反应的化学方程式为_。（交流反思）生活中，“84”消毒液贮藏时应注意_；一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是_。（拓展延伸）（1）次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式