人教版2019-2020年度九年级上学期第二次月考化学试题D卷精编

人教版2019-2020年度九年级上学期第二次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的有几个：取用药品时，没有说明用量，固体取1-2g 水电解实验中正负极产生的气体体积比为2:1 门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表人呼出气体中最多的气体是二氧化碳臭氧是大气污染物之一加热固体时，试管口要略向下倾斜先用手紧握试管外壁，再将导管伸入水中，水中有气泡，说明气密性好安全气球中填充氦气A5B4C3D22 . 下列有关分子与原子的说法不正确的是A分子不同性质不同B化学反应前后原子的种类和数目不变C分子在不断运动D干冰升华时分子间的间距不变3 . 家庭食品的制作，丰富了我们的生活，下列食品的制作发生了化学变化的是（ ）A葡萄酿酒B西瓜榨汁C萝卜风干D辣椒粉碎4 . 有一瓶失去标签的无色气体，有人说是二氧化碳，有人说不是，大家争论不 休，你认为下列方法中可以立即确认的是（ ）A讨论B调查C实验D上网5 . 下列实验操作正确的是（ ）A称量固体药品B检查装置气密性C取用液体药品D稀释浓硫酸6 . 下列实验操作错误的是（ ）A读取液体体积B过滤C取用固体药品D检验装置气密性7 . 交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试交警能闻到酒精气味是因为酒精（ ）A分子间有空隙B分子很小C分子在不断运动D分子可分8 . 下表中列出了几种物质的熔点，据此判断下列说法正确的是（ ）物质名称汞金铜铁钨氧熔点-38.81064108315353410-218A铜球掉人铁水中不会熔化B水银温度计可测量-40的温度C在216时，氧是固态D用钨制成的灯丝不易熔化9 . 空气是人类生存所必需的重要资源。下列措施不利于建设“蓝天工程”的是A生产中加大直接燃烧煤炭的使用量B严禁露天焚烧农作物秸秆C加强植树造林，增大绿化面积D大力推行汽车使用天然气或氢气为燃料10 . 下列关于空气成分的说法中错误的是（ ）A氮气占空气体积的B饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C液态氧可用作发射火箭的燃料D夏天食物腐烂与氧气有关11 . 下列实验操作正确的是A点燃酒精灯B闻药品的气味C加热液体D读取液体体积12 . 规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是ACO2验满B稀释浓硫酸C读液体体积D天平称量固体13 . 下列实验现象的描述中，正确的是A木炭在空气中燃烧，发红光，生成二氧化碳B镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生大量的白色烟雾C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D向浓氨水中滴加无色酚酞溶液后，溶液由红色变成无色14 . 加热试管前擦净试管外壁的水；给烧杯加热要垫上石棉网；使用试管给物质加热进行预热试管加热时底部不能跟灯芯接触。上述操作具有的共同目的是（ ）A使容器受热均匀B防止容器破裂C有利于反应进行D加热时温度高15 . 实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤：向试管中加入药品，检查装置的气密性，排水法收集气体，加热盛有药品的试管，停止加热，将导气管从水槽中取出正确的操作顺序是（ ）ABCD二、填空题16 . 在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上。（1）能直接构成纯净物的是_（2）带正电荷的是_（3）在同一原子中数目相等的是_（4）能保持物质化学性质的是_17 . 某同学在实验室做如下实验。（1）在装置A中，用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。（2）在装置B中，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_；用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_。18 . 用微粒的观点生产、生活中的现象（1）水壶中的水被烧开时，壶盖被顶起_。（2）氧气可以支持燃烧，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧_。19 . 按要求写出下列反应的文字表达式填空：（1）用双氧水和二氧化锰制取氧气_：（2）红磷在空气中燃烧_：（3）铁丝在氧气中燃烧：_（4）加高锰酸钾钾制取氧气_其中属于化合反应的是_（填序号）。20 . 我国大中城市陆续开始全面实施环境空气质量新标准，需要对细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标进行监测。（1）下列项目不必列入监测范围的是_（填序号）A氮气 B二氧化硫 C一氧化碳 DPM2.5（2）频发的雾霾天气催热了防止PM2.5专用口罩的网上销售。常用的三种口罩过滤孔径如下：普通16层纱布口罩在100微米左右；单层无纺布口罩在10微米左右；N95专业口罩在0.1微米左右。则选择更有效的口罩是_（填序号）。由此发现：口罩的作用是过滤，由此你对过滤有何新的认识?_。（3）下列哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用是_（填序号）加大产业结构调整，加快淘汰落后产能加强建筑工地、道路扬尘控制发展城市公共交通，提倡使用清洁能源严厉查处焚烧垃圾、秸秆21 . “空气中氧气体积分数的测”有多种方法，请按要求回答下列问题。在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是_弹簧夹点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的现象是_，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是_，写出该实验中反应的文字表达式_，该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外，还能得出氮气具有的性质是_（任写一点），若测得空气中氧气的体积分数约为七分之一，则可能的原因是_（任写一点）。22 . 实验室有一份氯化钠和氯化钡混合物样品。兴趣小组同学设计如下实验方案，分离提纯氯化钠并测定样品中氯化钠的质量百分含量。请回答下列问题：(1)用托盘天平称量样品前对天平进行的第一步操作是_。(2)向溶液中加入足量Na2CO3溶液的目的是_。该小组同学用如图所示装置进行操作，请指出操作中存在的两处错误：_，_。(3)下列关于操作的说法正确的是_(填序号)。a该操作中用到的玻璃仪器有酒精灯、玻璃棒、蒸发皿b该操作中用玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液滴飞溅c当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热d停止加热后，立即将蒸发皿直接放在实验台上(4)样品中氯化钠质量百分含量为_。23 . 现有液氧洁净的空气冰水混合物五氧化二磷澄清石灰水氯酸钾过氧化氢溶液水银矿泉水氖气，其中属于混合物的有_(填序号)。24 . 用化学符号表示：（1）地壳中含量最多的金属元素_。（2）2个氢原子_。（3）m个镁离子_。（4）一个铁原子_。（5）能保持二氧化碳化学性质的粒子_。（6）氦气_。（7）2个硫酸根离子_。（8）三个铝离子_。25 . 下图是某反应的微观示意图(其中“”和“”分别表示氧原子和氢原子)。（1）从宏观角度看，反应前的物质属于_（填“纯净物”或“混合物”）；（2）以上反应的基本反应类型为_；（3）从微观角度看，氢气是由_（填“分子”或“原子”或“离子”）构成的。三、实验题26 . 用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请填写有关空格. (1)该实验中,红磷需稍过量,目的是_，该物质燃烧反应的文字表达式为_；(2)红磷燃烧的现象为_；(3)若其他操作都正确，装置的气密性不好，会导致测量结果_；(4)由本实验还可以推测出氮气的性质有_（任写一条即可）；(5)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功? _(填能或否)理由是_。27 . 可用带柄V形玻璃管完成以下实验：（1）如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是，写出A处反应的化学方程式；（2）如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是，若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释。四、科学探究题28 . 探究一:我们知道过氧化氢溶液常温下分解缓慢，加入少量氧化锰作催化剂可使其分解加速。除此之外，硫酸铜溶液和氯化铁溶液对过氧化氢溶液也有催化作用。为比较相同浓度的氯化铁(FeCl3) 溶液和硫酸铜(CuSO4) 溶液对过氧化氢(H2O2)分解的催化效果，某化学兴趣小组进行了如下探究:（1）如图甲，可通过观察试管中产生_来定性比较两者的催化效果。（2）在用图乙装置进行实验前，某同学先将分液漏斗的活塞关闭，再用双手紧握锥形瓶外壁，然后观察注射器活塞的运动情况，该同学这样做的目的是_；要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_。探究二:按教材图I所示进行化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是有的同学对实验装置进行了改进，如图II:（3）按图II进行实验时，观察到的现象是_。（4）对比图I、图II实验装置，分析改进后优点是(填写2点)_。29 . 下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图，请回答有关问题。（1）如图A所示，将一根火柴梗平放人火焰中，约1秒后取出观察该实验的目的是_（2）如图B所示，检验蜡烛燃烧的产物，实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质请帮他们分析产生黑色物质的原因是_（3）为了探究蜡烛燃烧后生成的产物，他将一只干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，