人教版2019-2020学年九年级下学期期中考试化学试题D卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级下学期期中考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用分子的性质可以解释下列现象，其中错误的是（ ）A汽油挥发分子体积变大B向篮球中打气分子间有间隔C酒香不怕巷子深分子在不断运动D氧化汞分解成汞和氧气分子可分2 . 下列说法正确的是A红磷燃烧产生大量白雾B木炭燃烧生成黑色固体C铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成红色固体D氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色的火焰3 . 铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）Am=37，n=1B铷原子的相对原子质量是85.468C氧化铷的化学式为RbOD铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定4 . 下列物质鉴别的方法中，不能区分开来的是（ ）A用燃着的木条区分二氧化碳和氮气B用闻气味的方法区分酒精和醋酸C用观察法辨认氯酸钾和高锰酸钾固体D用紫色石蕊试液区分碳酸饮料和纯净水5 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A.对物质的认识 B.对能源的认识氯化钠由离子构成金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为组成元素不同不同的酸具有相似的化学性质是由于酸溶液中含H+煤、石油、天然气都属于不可再生能源当燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色时，需要调大灶具的进风口开发利用新能源有助于减缓温室效应C.对现象的认识 D.对健康的认识花香四溢，说明分子在不断运动打开浓盐酸的试剂瓶盖，有白烟产生电解水生成氢气和氧气的体积比为2: 1用大量工业用盐亚硝酸钠腌制鱼肉利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐适量补充维生素A防止夜盲症A. A B. B C. C D. D6 . 3.25g锌与M的混合物与足量硫酸反应，生成0.2g氢气，则M可能是（ ）A铁B碳C镁D钠7 . 实验室有碳酸钡和碳酸钙的固体混合物50g，与足量盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到53.3g固体，则原混合物中金属元素的质量分数为（ ）A64%B40%C36%D69.5%8 . 下列属于化学变化的是（ ）A蜡烛熔化B木炭燃烧C酒精挥发D电灯发光9 . 向一定量黄铜（铜锌合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列图像能正确表示对应变化关系的是ABCD10 . 下列实验现象描述，正确的是A硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体C分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味D把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃11 . 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。圈中a、b、c分别表示相应物质的质量分数。下列说法正确的是（ ）Aa=54%Bb=6%C以上发生的反应属于化合反应D丁物质一定是该反应的催化剂12 . 下列物质中属于纯净物的是A新鲜的空气B澄清的石灰水C纯净的矿泉水D纯净的液态氧13 . 下列物质能在pH=1的溶液中共存且能形成有色溶液的是（ ）A（NH4）2SO4、FeCl3、NaNO3、K2SO4BKOH、KNO3、NaCl、KMnO4CMgSO4、NaCl、HNO3、K2CO3DBa(OH)2、CuSO4、MgCl2、H2SO414 . 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是At2时，A、B、C三种物质中，A物质的溶解度最大BP点表示t1时B、C两物质的溶解度大小相等C一定温度时，要将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液，可采取增加溶质的方法D20时，给A、B、C三种物质的饱和溶液加热（不考虑溶剂的蒸发），有晶体析出的是A物质15 . 归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是A缓慢氧化不一定引起自燃B非金属元素的化合价不一定显负价C不同种元素组成的纯净物不一定是化合物D发生氧化反应不一定有氧气参加二、填空题16 . 了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求将合适物质的序号填入相应空行。A小苏打B氢氧化钠C不锈钢D生石灰E硫酸（1）用于生产化肥、农药的是_；（2）可用作食品干燥剂的是_；（3）能去除油污，可作炉具清洁剂的是_；（4）焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一的是_；（5）可用于制造医疗器械、炊具的是_。三、实验题17 . 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空；（1）写出图中仪器a名称_；（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是_；（3）若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填或）通入；（4）己知氮气的密度比空气小，极易溶于水。可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得，制取氨气的发生装置应选择_（填字母序号，下同），收集该气体可选用的装置是_。四、简答题18 . 日常生活与化学有着密切的联系。（1）可燃冰主要成分是甲烷的水合物，可能成为未来新能源，写出甲烷燃烧的化学方程式_。（2）生活中利用洗涤剂的_作用清洗衣服、餐具上的油污。（3）室外野炊后，采用浇水的方式灭火，其灭火的原理是_。（4）漂白粉的制取原理为：2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2X，试推断方程式中X的化学式为_。五、流程题19 . 利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。某工厂将矿物燃料燃烧产生的废气中的SO2收集起来，既可以生产稀硫酸，又能制备氢气。其反应过程如下图所示：（1）写出反应器中发生化学反应的方程式_。（2）此制备过程中可循环利用的物质是_。（3）硫酸用途广泛，汽车铅酸蓄电池中含有硫酸，其中需要用到溶质质量分数为24.5%的硫酸溶液。同学们在实验室用浓硫酸配制稀硫酸，除用到胶头滴管、量筒、烧杯外，还需要用到的仪器有_。实验室用98%的浓硫酸(密度1.84g/mL)配制24.5%的硫酸溶液1200g，需要98%浓硫酸的体积为_mL(计算结果保留至0.1)。六、科学探究题20 . 某化学兴趣小组有一次活动的内容是:对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。（教师提醒）:它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。（提出猜想:）红色粉末可能的组成有: 只有Cu；只有Fe2O3；只有Fe(OH)3；是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物；是Cu、Fe2O3的混合物；是Cu、Fe(OH)3的混合物。（资料获悉）:（1）氢氧化铁受热分解为氧化铁和水。（2）白色无水硫酸铜遇水变蓝。（3）氧化铁可以和稀盐酸反应生成氯化铁和水。（4）铜在黄色氯化铁溶液中可以发生反应生成氯化亚铁和氯化铜。（探究思路）:利用物质的性质不同设计实验加以甄别,先分别探究其中是否含有Fe(OH)3, Cu等,逐步缩小范围,然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成。 (装置内空气中的水蒸气、二氧化碳忽略不计)（实验探究）:（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图1进行实验。结果无水硫酸铜没有变蓝,从而排除猜想中的_。(填猜想中的序号)（2）在甲同学实验结论的基础上,乙同学另取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色。乙同学认为可以排除猜想中的和,而丙同学认为只能排除猜想,你认为_的观点正确(填乙或丙)。（3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成,称取5.0g该粉末装入硬质玻璃管中,按图2在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:组别反应前反应后组玻璃管和红色粉末总质量为37.3g玻璃管和固体物质总质量为36.1g组洗气瓶和所盛溶液总质量为180.0g洗气瓶和物质总质量为183.1g（交流讨论）:（1）在装置中先通CO气体的作用是_。（2）应该选择_组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第_组(填序号)。（3）实验中观察到A装置中的现