人教版2019-2020学年九年级上册化学4.3+质量守恒定律+同步练习题（I）卷

人教版2019-2020学年九年级上册化学4.3+质量守恒定律+同步练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是A将水通电一段时间B测定空气中氧气的含量C加热一定质量的氯酸钾制氧气D一定质量的木炭在密闭容器中燃烧2 . 下列描述与化学方程式表示一致的是（ ）A硫在空气中燃烧S+2O2SO4B铁钉浸入硫酸铜溶液中2Fe+3CuSO43Cu+Fe2（SO4）3C镁带燃烧Mg+O2MgO2D红磷燃烧4P+5O22P2O53 . 关于4P + 5O22P2O5说法中正确的是（ ）磷和氧气在点燃的条件下反应生成P2O5 反应物、生成物中分子个数比为4：10：2每124份质量的磷和160份质量的氧气反应生成284份质量的P2O5磷加氧气等于五氧化二磷反应速度比较慢反应前后原子总数和分子总数都不变ABCD4 . 化学科技的发展能大大促进生产科学家发明了“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料X和水，其反应的化学方程式为：CO2+3H2X+H2O下列有关这个反应的说法中不正确的是（ ）A氢元素的化合价由0+1BX的化学式为CH4OCX是氧化物D这个反应开辟了二氧化碳的一个新用途5 . 推理是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（ ）A含碳元素的物质充分燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含碳元素B二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率，则二氧化锰也一定能加快其他物质分解的速率C化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化D原子核通常由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子6 . 有下列4个化学反应，其中不属于置换反应的是 （ ）AZn+H2S04ZnS04+H2BCuO + COCO2+ CuC2Na+2H202NaOH+H2D2NaBr+Cl22NaCl+Br27 . 取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g，其中钙元素质量分数为50%，则反应放出CO2的质量为（ ）A1.1gB2.2C4.4gD5g8 . 将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量二氧化锰，另一份微微加热。则放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图象正确的是ABCD9 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g20m86反应后质量/g4待测282对该反应，下列描述中正确的是A“待测”数值一定为2 g B. 乙一定是该反应的催化剂B反应中甲和丙的质量比为1:7 D. 该反应可能是铜与氧气的反应10 . 工业中利用如下反应合成SO3：，一定条件下，在一密闭容器内加热SO2、O2、SO3、V2O5四种物质，在不同时刻测得各物质的质量（单位为克）如下表所示。下列说法不正确的是甲乙丙丁t11005805t26055abt340cd5A丁物质一定是催化剂V2O5B参加反应的SO2分子、O2分子的个数比为2：1C丙物质是O2Dd=1511 . 为实现二氧化碳的绿色利用 ,科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程（部分反应物与生成物已略去）。下列有关说法正确的是（ ）A反应的化学方程式为CO2 +C= COB固碳酶在反应前后的性质不变CX的化学式为2CH2D图中的物质有两种氧化物12 . 已知4.6g酒精完全燃烧可生成8.8g的二氧化碳和5.4g的水，则下列关于酒精组成的判断，正确的是A只含碳、氢两种元素B一定含有碳、氢、氧三种元素C一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素D无法确定13 . 生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理，发生反应的化学方程式是Cl2+H2O=X+HClO，则X的化学式为AH2BClHCHClDClO二、填空题14 . 在的反应中，15gA和一定质量的B恰好完全反应，生成9gC和16gD。参加反应的B的质量是_。若A、C是单质，B、D是化合物，则该反应选填“一定是”、“可能是”、“一定不是”_置换反应。15 . 在密闭容器中，将盛有丙烯（C3H6）和氧气的混合气体点燃使其充分反应，丙烯全部转化为CO、CO2和H2O，待容器恢复至室温，测得反应前后容器内混合气体中碳元素的质量分数之比为50:77。.则参加反应的H2O和O2的质量比为_；其反应的化学方程式是_。16 . “碳循环”是自然界中重要的一类物质转化。其中，二氧化碳在无机物和有机物的相互转化中起着非常重要的作用。下图是这种作用的一个具体体现：（1）上图中的有机物在人体内转化为葡萄糖，提供生命活动所需的能量。写出葡萄糖（ ）在酶的作用下与反应生成和的化学方程式_。（2）某有机物在空气中完全燃烧的化学方程式为，则的化学式为_。17 . 如图是某反应的微观示意图。该反应前后化合价改变的元素有_种，反应生成的丙和丁的质量比为_。18 . 在2A+3B=2C+4D的反应中，若3.2克A和4.8克B正好完全反应生成4.4克C，则4.8克A和_克B完全反应可生成_克D，若D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为_。三、实验题19 . 如图是同学们设计的质量守恒定律的探究实验。请根据图示进行思考回答。（1）小明用图甲所示的装置进行实验，点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小。蜡烛减小的质量_（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量，理由是：_。（2）小刚同学反思小明的实验探究方案，利用图乙所示的装置进行实验，在砝码和游码不变的前提下再次称量反应后的质量，发现天平指针偏向_（填“左”或“右”），为探究“质量守恒定律”，对图乙的装置进行改进，方案是：_。四、简答题20 . 质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。(1)镁条在空气中点燃会剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成_色固体。根据镁条燃烧的现象可知，该过程中镁条的化学能部分转化为内能和_能，说明化学变化同时伴随能量的变化，且能量变化的形式是多样的。(2)镁条燃烧的化学方程式为_，若固体质量变化用图1表示，则理论上m2与m1之差表示_的质量。(3)实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是_；若用该实验验证质量守恒定律，则应将该实验改在_的环境中进行。五、科学探究题21 . 小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究请填写以下探究过程中的空格：（提出假设）化学反应中，反应物与生成物的质量_；（确定研究方法）分析推理、查阅资料、实验探究；（设计并进行实验）小刚设计实验装置和选用药品如 A 图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如 B 图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；（实验结论）小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；你认为_结论正确（填“小刚”或“小洁”），请谈谈导致另一种结论错误的原因_；（结论分析）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论_；（结论应用）油画上的白色含铅颜料经过