人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期中生物试题D卷(模拟)

人教版(新课程标准) 2019-2020学年7年前学期中的生物问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .使用显微镜的说法错误的是()a .完成光的标志是看明亮的圆形视野b .物像位于视野的左上角，要移动到视野的中央，请将玻璃板向右下方移动c .光线暗时，用镜子凹面照亮光线d .显微镜倍率越大，观察到的细胞数越少2 .为了解近年来西昌市中学学生近视的情况，我们可以采用以下哪种方法a .调查法b .观察法c .实验法d .比较法3 .被称为“杂交水稻之父”的是我国的科学家()a .袁隆平b .邓农先c .钱学森d .李政道4 .以下关于人与自然的关系的记述不恰当的是a .人类是自然的一员b .人是自然的统治者，有自己擅自利用其他生物的能力c .人类的生活离不开自然d .人类必须与其他生物和谐相处5 .影响沙漠植物生活的最主要非生物因素是()a .日光b .空气c .水d .温度6、科学家将细菌中的抗虫基因转移到棉细胞中培养出“抗虫棉”，其原理是转基因，用于获得以下生物和获得“抗虫棉”的原理不同a .太空椒b .杂交获得的高产抗倒伏小麦c .杂交水稻d .转基因鲤鱼7 .青青草原生态系统中，食物链中三个生物数量的比例图如图所示，以下说法是错误的()a .甲方是生产者b.b是消费者c.c.c是分解者d .某些有毒物质进入该生态系统后，丙体内蓄积的有毒物质最多8 .研究人员描绘了某池塘生态系统的食物网(图甲)和碳循环图(图乙)，图中的a、b、c、d表示生态系统的成分。 下一个分析错误是a .图甲有三条食物链b .小球藻属于成分bc .图甲包括成分a、b、cd .图乙中的c包括图甲中的所有动物9 .土壤溶液浓度大于细胞液浓度时，水分渗透的细胞结构依次为()a .细胞壁、细胞膜、细胞质和气泡b .细胞壁、细胞质、细胞膜和气泡c .细胞膜、细胞壁、气泡和细胞质d .气泡、细胞质、细胞膜和细胞壁10 .“植物对空气湿度的影响”的试验，不包括应该选择的测定部位()a .裸地b .草坪c .茂盛的灌木d .水洼把绿叶比喻成“绿色工厂”，其原动力是()a .叶绿体b .二氧化碳和水c .光能d .淀粉和氧12 .以下各生态系统的描述是正确的()a .森林生态系统的动植物种类很多，但调节能力差b .草原上生活着许多动物，主要是水生动物c .天然草原生态系统的物质和能量沿食物链和食物网流动d .各种生态系统的地区差异很大，各生态系统之间没有联系丁丁发现森林中许多动物的体色鲜艳，下一个鲜艳的体色没有起到警告的作用a .蜥蜴的体色多种多样b .七星瓢虫的红壳上有七个黑色斑点c .蝴蝶翅膀颜色鲜艳，颜色不同d .毒蛇体色红，黑相间14 .酵母菌是真菌的一种，该菌的特点是()未成形的核真核寄生出芽可繁殖子孙单细胞结构A.B.C.D.15 .科学研究最基本的方法是()a .解剖和分析b .调查和测量c .观察和实验d .探索和实验在“观察校园内的植物和动物”活动中，以下四个同学的做法是正确的a .小华不喜欢毛毛虫，在调查活动中避免记录这种生物b .小明抓住鸟，把它带回笼子里饲养c .小旭的调查记录中有蜘蛛，之后发现没有其他同学，将其删除d小平发现蟋蟀很快就跑出校园外去了，他还记录下来17 .显微镜的物镜越长放大倍率()a .越大b .越小c .倍率与物镜的长度无关d .不能确定18 .地球上最大的生态系统是()a .海洋生态系统b .森林生态系统c .生物圈d .水圈二、填空问题19 .我们研究_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的科学叫生物学。20 .在一定的空间范围内，生物和_形成的统一的整体叫做生态系统。 生态系统应有三个成员： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _任何生态系统都有一定的能力。21 .水稻生长期间，几乎所有的叶子都被害虫吃掉的话，因为水稻的叶子不能生长，所以水稻的产量大幅度减少。22 .要查看水分对植物生存的影响，变量是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23 .根的生长，在增加细胞数量的同时增加