人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考模拟化学试题A卷新版

人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考模拟化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）A盐水、硫粉B高锰酸钾、液氧C二氧化锰、冰D水银、氮气2 . 下列说法正确的是A空气中氧气质量约占空气质量的21%B用排水法可以收集不易溶于水的气体C铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧D原子核由质子和电子构成3 . 水与人类的生活和生产密切相关下列关于水的说法错误的是（ ）A水是良好的溶剂B长期饮用蒸馏水不利于健康C电解水时H2与O2质量比约为2：1D能用肥皂水区分软水和硬水4 . 下列关于水的说法不正确的是（ ）A水从液态变成气态时，分子间隔变大B爱护水资源就要节约用水和防止水体污染C电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成D如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质5 . 碳可以与浓硫酸在加热的条件下发生如下反应：C+2H2SO4(浓）=CO2+2X+2H2O其中X的化学式为（ ）AO2BSO2CSO3DH2S6 . 下列有关环境和能源的说法或做法错误的是A使用乙醇汽油可以减少空气污染B酸雨对农作物、建筑物等有破坏作用C煤、石油、天然气等都是化石燃料D为减少白色污染可将废弃塑料就地焚烧7 . 下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的是 （ ）A把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO2B向盛满CO2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO2与水反应C某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性8 . 小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是 A物质的分类B物质的检验和区别纯碱、胆矾、生石灰盐类煤、石油、天然气化石燃料可用灼烧闻味的方法检验羊毛和涤纶燃着的木条区别氮气和二氧化碳C概念的认识D物质的性质和应用能生成盐和水的反应是中和反应含氧的化合物是氧化物洗涤剂乳化作用去油污石墨优良的导电性作电极AABBCCDD9 . 下列说法中，正确的是A可用氢氧化钠治疗胃酸过多B施用NH4NO3可为植物提供氮元素C焚烧塑料垃圾有利于环境保护D将河水过滤可除去其中的所有杂质10 . 下图是元素周期表的一格，从图中获得的相关信息中错误的是A该元素的元素符号是IB该元素的相对原子质量为126.9C该元素的原子序数为53D该元素属于金属元素11 . 如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列说法中错误的是（ ）A甲是SO2 B该反应属于化合反应C此反应中反应物都是化合物D反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:212 . t1时，将a、b两种固体物质（均不含结晶水）各25g，分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示；升温到t2时，忽略水分蒸发，现象如图乙所示。图丙是a、b两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）图甲中两烧杯内a、b溶液的溶质质量分数相等图乙中烧杯内b溶液的溶质质量分数为25% 图丙中曲线M表示a物质的溶解度曲线若a中混有少量b，可将其溶液蒸发结晶、趁热过滤以提纯aABCD13 . 下列做法有科学依据的是A带上火把进入山洞进行科学探究B煤气泄漏，立即打开排气扇并拨打110C洗衣服时，用硬水比软水效果更好D住房着火时，立即打开所有门窗14 . 对下列物质燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量B铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体C硫在氧气中烯燃，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体D木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生二氧化碳气体15 . 下列对符号意义理解不正确的是A2个氨分子2NH4+B1个氩原子ArC2个二氧化碳分子2CO2D维生素C（C6H8O6）:表示该物质由三种元素组成，一个分子中含有20个原子二、多选题16 . 根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（ ）A化学性质相同B它们的化学性质都活泼C表示的是原子，表示的是离子D表示的元素是金属元素三、填空题17 . 在测定一瓶氯化钠和碳酸钠混合物时，做如下实验。请回答下列问题：(1)实验中发生反应的化学方程式是_；(2)求解混合物中发生反应的物质质量（X）的比例式是_；(3)混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比是_；(4)实验时，若不考虑溶剂损失，将所得溶液蒸发15g水，发现无晶体析出。此时所得溶液中溶质的质量分数是_；18 . 学好化学能使我们更好的认识各种现象，更合理的解决实际问题（1）洗涤剂能去除油污，是因为它具有功能（2）水沸腾时可将烧水的壶盖顶开，用微观观点解释原因是（3）防止厨房菜刀生锈，可采用的防锈措施有（写出一种即可）（4）氨气常用作制冷剂及化肥，同时它还可以作清洁能源一定条件下，氨气在纯氧中完全燃烧生成水和氮气，写出该反应的化学方程式19 . 用化学符号按要求填空：（1）2个臭氧分子_，（2）硫酸根离子_，（3）小苏打的化学式_，（4）写出锰酸钾的化学式并标出锰元素的化合价_。四、实验题20 . 在学习质量守恒定律的内容时，我们曾经做了如图所示的实验，回答下列问题：(1) 图甲中反应后天平的指针_(“偏左”“偏右”“不变”)，原因是_，该反应是否符合质量守恒定律？_。(“符合”或“不符合”), 图甲发生的化学反应方程是_。(2)图乙中在实验设计时，锥形瓶底放层细沙的原因是：_；玻璃管上方系一瘪气球的目的是_。白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是_(填“前一种”或“后一种”)(3)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定改变的是_(填序号)原子种类原子数目分子种类分子数目元素种类物质总质量21 . 根据下图中所示装置回答下列问题。A B C D E、（1）图中仪器a的名称，（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生装置和收集装置是（填字母，下同），并写出此反应的化学方程式。（3）用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需要做的一点改动是。要收集一瓶较纯净的氧气应选用的装置是。（4）实验室制取氢气可选用的发生装置和收集装置是。五、科学探究题22 . 探究碳酸氢钠、碳酸钠分别与稀盐酸反应，研究小组进行如下两个实验：（1）（实验1）同时将足量的稀盐酸倒入锥形瓶甲和锥形瓶乙中。反应至5s生成气体的速率；碳酸氢钠_碳酸钠（选填“”，“”，“”，“=”）。若定量比较碳酸氢钠和碳酸钠酸碱性强弱，则需测定它们的pH值，所用到的玻璃仪器是_，其作用为_.六、计算题23 . 为了探究影响固体溶解性的因素，某同学设计了如下三组实验因素第一组第二组第三组实验温度2020202080加入溶剂种类水酒精水水水加入溶剂质量20g20g10g10g10g加入固体种类硝酸钾硝酸钾硝酸钾食盐硝酸钾加入固体质量10g10g10g10g10g溶解固体质量6.2g0g3.1g3.6g10g(1)分析上表，第一组实验研究的因素是_；(2)由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是( 填序号)_；温度加入溶剂种类加入溶剂质量加入固体种类加入固体质量(3)在第二组实验中，该同学按照如下步骤进行实验(假设溶液损失不计)用电子天平称取10.0g硝酸钾，放入烧杯中；量取10.0mL水，倒入上述烧杯中，称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为m1g；搅拌至硝酸钾不再溶解为止；过滤，称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为m2g；计算：m1m2_g(结合第二组实验数据进行分析)。将溶质改为食盐，重复上述步骤进行实验。由实验可知，20时食盐的溶解性_(填“”“”“”)硝酸钾的溶解性。(4)根据上述实验，以下推论正确的是_A 20时，氯化钠的溶解度为36g/100g水B 20时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31%C 第三组实验中的硝酸钾溶液为80时的饱和溶液D 20的任意一杯饱和硝酸钾溶液中，溶质与溶剂的质量比一定相等。24 . 现将20g石灰石放入烧杯中，加入100g稀盐酸使其恰好完全反应。反应后测得烧杯内剩余物总质量为115.6g。求：（1）产生二氧化碳的质量为_g （2）该稀盐酸溶质的质量分数是_？七、综合题25 . 随着经济的发展，能源、环境、材料成为人们日益关注的问题。(1)倡导“低碳”生活，保护环境，下列举措能达到“低碳”目的的是_。A提倡使用节能灯B广泛使用一次性筷子C利用和开发太阳能、风能等能源D选择步行、骑自行车等方式出行(2)高速铁路可以加快出行步伐。结合所学化学知识，回答下列问题：图中标示的物质中为金属材料的是_(填名称)。动车表面喷漆主要是为了防止外壳生锈，其原理是_。修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得，冶炼过程中发生的变化属于_变化(填“物理”或“化学”)。下列矿石的主要成分属于氧化物的是_(填字母序号)。A铝土矿 (主要成分Al2O3)B辉铜矿(主要成分Cu2S)C菱铁矿 (主要成分FeCO3)D磁铁矿 (主要成分Fe3O4)高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁列车上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂。高铁酸钠中铁元素化合价为_。(3)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤