人教版2020版七年级上学期期中数学试题D卷（练习）

人教版2020版七年级上学期期中数学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图，它由两块相同的直角梯形拼成，由此可以验证的算式为（ ）ABCD2 . 下列各组式子中，不是同类项的是（ ）A6和B和C和D和3 . 若代数式的值为8，则代数式的值是 （ ）A2B7C-17D74 . 实数a，b，c，d在数轴上对应的位置如图所示，绝对值相等的两个实数是（ ）A与B与C与D与5 . a1的相反数是（ ）Aa1Ba1Ca1D6 . 如图所示，y与x的关系式为（ ）Ay=-x+120By=120+xCy=60-xDy=60+x7 . 国家财政支出将大幅向民生倾斜，民生领域里流量最大的开销是教育，预算支出达到23 000多亿元将23 000用科学记数法表示应为（ ）A2.3104B0.23106C2.3105D231048 . 如图,数轴上的两个点A.B所表示的数分别为a、b,那么a,b,a,b的大小关系是（ ）A.babaAabbaBbaabCbbaa9 . -(6)的相反数是 （ ）A|6|B6C0.6D610 . 当，代数式的值是（ ）A1B2C3D411 . 把六张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图）不重叠地放在一个底面为长方形（长为a cm，宽为b cm）的盒子底部（如图），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图中两块阴影部分的周长和是（ ）A4bB(3ab)cmC(2a2b)cmD(a3b)cm12 . 下列计算正确的是（ ）A3a+4b=7abB7a3a=4C3ab2ab=abD3a+2a=5a2二、填空题13 . 观察下列图形：它们是按一定的规律排列，依照此规律第个图形共有五角星_个14 . 数轴上与-1的距离等于3个单位长度的点所表示的数为_ .15 . 若|a+2|+|b-3|0，则a-2b的值为_16 . 观察下面一列数：，2，4，6，将这列数排成下列形式：按照上述规律排下去，那么第 10 行从左边数第 9 个数是_；数是第_行左边数第_个数17 . 探究数字“黑洞”：“黑洞”原指非常奇怪的天体，它体积小，密度大，吸引力强，任何物体到了它那里都别想再爬出来，无独有偶，数字中也有类似的黑洞，满足某种条件的所有数，通过一种运算，都能被它吸进去，无一能逃脱它的魔掌。譬如，任意找一个3的倍数的数，先把这个数的每个数位上的数字都立方，再相加，得到一个新数，然后把这个新数的每一个数位上的数字再立方、求和，,重复运算下去，就能得到一个固定的数T=_，我们称它为数字“黑洞”，T竟然具有如此魔力，通过认真的观察、分析、你一定能发现它的奥秘。18 . 计算的结果是_.三、解答题19 . 概念学习：规定：求若干个相同有理数（均不为0）的除法运算叫做除方，如，等，类比有理数的乘方，我们把记作，读作“2的圈3次方”，记作，读作“的圈4次方”，一般地，把记作读作“a的圈n次方”初步探究：（1）直接写出计算结果_，_；（2）关于除方，下列说法不正确的是_A任何非零数的圈2次方都等于1B对于任何正整数n，CD负数的圈奇次方结果是负数，负数的圈偶次方结果是正数深入思考：我们知道有理数的减法运算可以转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算，有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢？（1）试一试：将下列运算结果直接写成幂的形式：_；_；_（2）想一想：将一个非零有理数a的圈n次方写成幂的形式为_（3）算一算：20 . 某经销商去水产批发市场采购湖蟹，他看中了A，B两商家的某种品质相近的湖蟹，其中A商家零售价为60元/千克，B商家零售价为70元/千克，两商家的批发价信息如下:A商家：批发数量不超过100千克，按零售价的95%出售；超过100千克但不超过200千克，按零售价的90%出售；超过200千克的按零售价的85%出售B商家：批发价信息如下表：数量范围（千克）05050以上150150以上250250以上价格（元）零售价的90%零售价的85%零售价的80%零售价的75%（1）如果他批发80千克湖蟹，请通过计算说明他在哪家批发分别合算？（2）如果他批发x千克湖蟹（150x200），请你分别用含字母x的式子表示他在A、B两家批发所需的费用21 . 把下列各数分别填入相应的集合里，0，正数集合：_；负数集合：_；整数集合：_；分数集合：_22 . 23 . 先化简，再求值：(1)2xy (4xy8x2y2)2(3xy5x2y2)，其中x，y3.(2)a2b(3ab2a2b)2(2ab2a2b)，其中a1，b2.24 . ，（1）猜想： =；（2）直接写