2020年人教版九年级全册物理第二十章 电与磁章节练习题（II）卷

2020年人教版九年级全册物理第二十章 电与磁章节练习题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的实验，能说明电动机的工作原理的是（ ）ABCD2 . 下列说法正确的是（ ）A磁场由无数条磁感线组成的，磁感线是真实存在的B在地磁场作用下能自由转动的小磁针，静止时N极指向北方C要使通电螺线管的磁性减弱，可以在螺线管中插入铁芯D奥斯特实验表明，铜导线可以被磁化3 . 最早揭开电与磁关系的物理学家是A安培B欧姆C奥斯特D法拉第4 . 火山喷发时，高温的岩浆会使附近高山上的冰层熔化，导致河流水位暴涨，岩浆后来_（填物态变化名称）成火山岩科学家发现火山岩离火山口由近而远依次是：橄榄石辉石角闪石黑云母正长石白云母石英由此可以判断出这些矿物中熔点最高的岩石是_5 . 对图所示的实验装置，下列说法正确的是（ ）A该装置是电动机的工作原理图B该装置可以研究磁场对电流的作用C该装置只能探究感应电流方向与导体运动方向的关系D该装置可以研究电磁感应现象6 . 下面哪一位科学家的发现，首次揭示了电与磁之间的联系A法拉第B焦耳C奥斯特D安培7 . 下面选项中所包含的物理知识错误的是A太阳的能量来自大量的氘核的裂变B牛肉面挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动C回锅肉炒肉时是通过热传递的方式使肉和菜的内能增加D核能转化为电能的正确途径是：核能内能机械能电能8 . 如图所示，将系在细线下的小球拉至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是A细线对小球的拉力与小球的重力是一对平衡力B小球对细线的拉力与小球的重力是一对相互作用力C当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C点D当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落9 . 关于磁感线，下列说法中正确的是A磁感线是磁场中实际存在的曲线B磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到南极C磁感线只分布在磁体外，不能分布在磁体内D小磁针的南极在某点所受磁场力的方向跟该点磁感线的方向相同10 . 如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线ab水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转下列说法正确的是A若导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转B若导线ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转C若导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转D若导线ab斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转11 . 下列四幅图中，反映发电机工作原理的是（ ）ABCD12 . 图甲是一款能发电的魔方.玩魔方时，转动魔方就能产生电能.图中四个实验中能解释上述现象的是ABCD二、填空题13 . 甲、乙两个完全相同的磁铁用细线悬挂起来，相互作用的情况如图所示，已知甲磁铁左端是S极，则乙磁铁左端是_极若它们相互吸引，则乙磁铁的右端是_极14 . 如图是同学们设计的油量表的原理图,用图中的_表作为油量表更合适,另一只电表当作油量表不合适的理由是：_写出一条合理的理由即可。15 . 如图所示，根据通电螺线管的“N、S”极可知电源的左端为_极（选填“正”或“负”）。16 . 发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代电能属于_次能源；如图所示，在丁图中，铁钉的上端A是_极能说明电生磁的是_图17 . 如图所示，开关闭合前，小磁针静止时总是指向南北，是因为_的作用；当开关S闭合时，通电螺线管旁的小磁针按图示方向转动，此时c端为电源的_极。18 . 把一个线圈放在磁场里，接通电源，通电线圈转到如图所示的位置时，线圈的ab和cd边在磁场里受到力的作用，这两个力恰好在_，而且大小_，方向_，构成一对平衡力，所以线圈就停在这个平衡位置上19 . 我们试着做一个游戏如图：将磁铁M固定在铁块C上用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将_（填“合拢”或“分开”）产生这种现象的原因是_20 . 磁场对通电导线有力的作用，其方向与电流方向和_方向有关；发电机利用了_的原理发电，将机械能转化为电能。21 . “司南”最早出现于我国_时期，它是我国古代劳动人民智慧的结晶，静止时，其勺柄指向_方。三、实验题22 . 如图所示为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。实验一：小明同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路设计如图1所示。实验二：小丽同学使用大铁钉绕成电磁铁C，还找来一块己调零的电流表和一些大头针进行实验，电路设计如图2所示。实验步骤：根据图2所示连接电路。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数。调节滑动变阻器的滑片位置改变电路中的电流大小，记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数。根据以上两个实验来回答以下问题：(1)实验中通过观察_，来判断电磁铁磁性的强弱。(2)实验一研究的问题是电磁铁的磁性强弱与_是否有关得出的结论是：_。(3)实验二在探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的实验中，自变量是_，控制的变量是_。23 . 材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。材料三： 1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。(1)进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是_(选填“甲”或“乙”)。(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于_的科学猜想。(3)科拉顿的实验中，_(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是_。四、计算题24 . 如图，一质量为40g。体积为50cm3的铁制小球放入盛水的薄玻璃容器中，在玻璃容器下方有一已经接入电路的螺线管，小灯泡标有“6V3W“字样，通过螺线管的电流I与螺线管对铁制小球的作用力F的关系如表，假设灯丝电阻保持不变，不考虑小球与螺线管距离的远近对力F的影响。I/A0.10.20.30.40.5F/N0.050.10.150.20.25（1）闭合开关后，通电螺线管A端是_极，调节滑动变阻器，滑片向右移动，则通电螺线管的_会增强。（2）闭合开关，调节滑动变阻器使铁制小球能够悬浮在水中，此时，小灯泡消耗的功率是多少W_？（3）闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，当铁制小球静止时，小球对容器底的压力是多少N_？五、综合题25 . 手机无线充电（如图甲）就是不借助于数据线等导线对手机进行充电，从而增加手机续航时间，现阶段使用较多的一种无线充电方式其技术的原理如图乙所示，交流电流流过送电线圈（无线充电板）产生磁场，智能手机（受电线圈）放在无线充电板上就能充电，并将电能储存到手机的锂电池内。(1)智能手机放在无线充电板上时，手机中的受电线圈中会产生_，无线充电工作原理与_（选