人教版2020年（春秋版）九年级上学期第三次限时检测数学试题A卷VIP

人教版2020年（春秋版）九年级上学期第三次限时检测数学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 计算结果是（ ）ABCD2 . 满足-x的整数x是（ ）A-2，-1,0,1,2,3B-1,0,1,2C-2，-1,0,1,2D-1,0,1,2,33 . 为了美化校园，学校计划购买甲、乙两种花木共200棵进行绿化，其中甲种花木每棵80元，乙种花木每棵100元，若购买甲、乙两种花木共花费17600元，求学校购买甲、乙两种花木各多少棵？设购买甲种花木x棵、乙种花木y棵，根据题意，可列方程组为（ ）ABCD4 . 对于反比例函数，下列说法不正确的是（ ）A点（一2，1）在它的图象上B它的图象在第一、三象限C当x0时，y0Dy随x的增大而增大5 . 一个正方形，六个面上分别写着六个连续的整数，且每个相对面上的两个数之和相等，如图所示，你能看到的数为7、10、11，则六个整数的和为A51B52C57D586 . 如图，是一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象，则关于x的不等式kx+b的解集为Ax1B2x1C2x0或x1Dx27 . 如图，中，点D、E分别在边AB、BC上，若，则EC长是A4BCD8 . 下图是由16个边长为1的小正方形拼成的，图中五条线段CA，CB，CD，CE，CF、的长度是无理数的有（ ）A1条B2条C3条D4条9 . 如图，在等腰ABC中，AB=AC=6,BAC=120，点P、Q分别是线段BC、射线BA上一点，则CQ+PQ的最小值为（ ）A6B7.5C9D1210 . 一次函数y3x2的图象和性质，表述正确的是（ ）Ay随x的增大而增大B在y轴上的截距为2C与x轴交于点（2，0）D函数图象不经过第一象限11 . 如图，AB是O的直径，CD是O的切线，切点为D，CD与AB的延长线交于点C，A30，CD3，则AB的值是（ ）A3BC6D12 . 在设计调查问卷时，下面的提问比较恰当的是A我认为猫是一种很可爱的动物B难道你不认为科幻片比武打片更有意思C你给我回答倒底喜不喜欢猫呢D请问你家有哪些使用电池的电器二、填空题13 . 当_时，分式有意义；14 . 在一个不透明的口袋中，有大小、形状完全相同，颜色不同的球15个，从中摸出红球的概率为，则袋中红球的个数为_15 . 如图，已知矩形ABCD中，AB4，动点P从点A出发，沿AD方向以每秒1个单位的速度运动，连接BP，作点A关于直线BP的对称点E，设点P的运动时间为t(s)在动点P在射线AD上运动的过程中，则使点E到直线BC的距离等于3时对应的t的值为_16 . 分解因式：=_.17 . 如图，点A，O，B在一条直线上，且BOC=130，OD平分AOC，则图中BOD=_度18 . 如图，ABC与是位似图形，点是位似中心，若，则=_三、解答题19 . 反比例函数过，点与点关于直线对称，抛物线过点和求反比例函数的表达式；求抛物线的表达式；若抛物线在的部分与无公共点，求的取值范围20 . 如图1,在四边形中，,.(1)求证：;(2)如图2,点在线段上，点在线段的延长线上，连接,求证：是的平分线;(3)如图3,在(2)的条件下，点在线段的延长线上，的平分线交于点,若,求的度数.21 . 如图，在四边形ABCD中，ABCD，B=90，AB=12cm，AD=CD=8cm，动点E从点A出发沿AB以每秒1cm的速度向点B运动，动点F从点B出发沿BA以每秒1cm的速度向点A运动，过点E作AB的垂线交折线AD-DC于点G，以EG、EF为邻边作矩形EFHG，设点E、F运动的时间为t(秒)，矩形EFHG与四边形ABCD重叠部分的面积为S(cm2).(1)求EG的长(用含t的代数式表示)；(2)当t为何值时，点G与点D重合？(3)当点G在DC上时，求S(cm2)与t(秒)的函数关系式(S0)；(4)连接EH、GF、AC、BD，在运动过程中，当这四条线段所在的直线有两条平行时，直接写出t的值.22 . 计算（1）；（2）求x的值，4x2=10023 . (1)a2b(-2ab2)2;(2)化简:(2x-y)(2x+y)+y(y-6x);(3)先化简,再求值:(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y22x,其中x=-2,y=.24 . 如图，抛物线与轴交于、两点（点在点的左侧），点的坐标为，与轴交于点，作直线动点在轴上运动，过点作轴，交抛物线于点，交直线于点，设点的横坐标为（）求抛物线的解析式和直线的解析式；（）当点在线段上运动时，求线段的最大值；（）当以、为顶点的四边形是平行四边形时，直接写出的值25 . 深圳市某校九年级有500名学生，在体育考试前随机抽取部分学生进行体能测试，成绩分别记为A、B、C、D共四个等级，其中A级和B级成绩为“优”，将测试结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图.成绩频数条形统计图成绩频数扇形统计图（1）求抽取参加体能测试的学生人数；（2）补全条形统计图；（3）估计该校九年级全体学生参加体能测试成绩为“优”的学生共有多少人？（精确到个位）26 . 在ABCD和ADEF中，AB=8，AF=6，AB