人教版2020版九年级上学期12月联考化学试题（II）卷

人教版2020版九年级上学期12月联考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氧气是生活中常见的气体。下列对氧气的说法正确的是（ ）A氧气的使用要远离火源,因为氧气可燃烧B水中鱼类能生存,是因为水中会溶解少量氧气C氧气可支持植物的光合作用D铁丝在氧气中燃烧,产生耀眼的白光和红色固体2 . 建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是（ ）A50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了B过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧气分子C氦、氖等稀有气体化学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8个电子D五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动3 . 碳与浓硝酸发生反应的化学方程式为：C+ 4HNO3浓CO24X2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是（ ）AHNO3中N 的化合价为5 价B化学方程式中X 为NO2C该化学反应前后，原子个数和分子个数都没有发生变化D该反应中，C 具有还原性4 . 如图为物质的分类关系，若是纯净物，则不可能是A石灰石B二氧化碳C甲烷D金刚石5 . 下列认识中，正确的是（ ）A原子是物理变化中的最小粒子，不可再分B元素之间最本质的区别是电子数不同C温度越高，分子运动速率越快DCO2和CO性质有差异主要是由于分子间的间隔不同6 . 下列说法错误的是（ ）AH2O2属于氧化物B碳元素与氧元素位于同一周期CNaNO2中氮元素的化合价为+5价D1个钠原子失去1个电子变成钠离子7 . 化学中常出现“1+12”的有趣现象，但也有例外。下列符合“1+12”的事实是A20，1 L水与1 L酒精混合后的体积等于2 LB20，1 g镁与1 g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2 gC20，1 g硫粉在1 g氧气中完全燃烧后生成2 g二氧化硫D20，1 g硝酸钾饱和溶液中加入1 g硝酸钾固体能得到2 g硝酸钾溶液8 . 下列常见呈现的四个变化过程中，主要涉及到化学变化的是（ ）A塑料打包B粮食酿酒C裁剪布匹D金属组装9 . 下列做法错误的是（ ）A图书档案、贵重设备着火，用二氧化碳灭火器灭火B冬天为了避免煤气中毒在炉子上放一盆水C可以用食醋除去热水瓶中的水垢D厨房里的天然气报警器安装在炉具的上方10 . 用CO2和NH3反应合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，化学反应表达式为：CO2NH3CO(NH2)2H2O，下列说法正确的是A上述反应共涉及到三种氧化物B尿素由三种元素组成C尿素含氮量高，是一种很好的氮肥D尿素中含有CO分子11 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD12 . 水净化时，下列指标可通过过滤实现的是A无异味B无异色C澄清D无细菌和病毒二、填空题13 . 能源与环境已成为人们日益关注的问题。（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和_等化石燃料。（2）汽车使用乙醇汽油可减少对环境的污染，请写出乙醇充分燃烧的方程式：_（3）按要求各写出一个有二氧化碳生成的化学方程式：置换反应：_；分解反应：_。（4）某气体由CH4、C3H4、C3H6中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为229，下列对该气体组成判断正确的是_A 该气体可能是CH4和C3H4 B 该气体中一定没有C3H4C 该气体可能是CH4和C3H6 D 该气体不可能是C3H614 . （1）举出两条保护金属资源的有效途径：_（2）金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是_。（3）保持水的化学性质的微粒是_。（4）在加热的条件下，一氧化碳与氧化铜发生氧化还原反应的化学方程式是_。15 . 下列装置常用于实验室制取氧气，试回答下列问题：(1)写出有关仪器的名称：a；b。(2)用氯酸钾和二氯化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为；选用的发生装置是_（填AE字母序号，下同）。(3)可以用装置C收集氧气，是因为；检验集气瓶D已集滿氧气的一步操作是_。(4) A与B均可用作实验室制取氧气的发生装置，下列反应都可产生氧气，但只能用B作气体发生装置的是(选填序号)。A加热分解KMnO4BH2O2和MnO2C加热HgOD电解H2OE2Na2O2+2H2O=2Na2CO3+O216 . 2019年“世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。请你根据所学,回答下列问题（1）如图是简易净水装置。该净水装置_（填“能”或“不能）将硬水变成软水。请设计实验验证净化后的水是硬水还是软水_（简单描写）。（2）天逸同学收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水过程如图所示A物质的作用是_。利用图2所示装置进行操作b,除去一些异味和色素,待净化的水应该从_（填字母）端通入,原因是_。操作c是_（填操作名称）。17 . 水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源。（1）图1是电解水的实验图，通过电解水的实验得出了水的组成。请写出电解水的化学方程式为_，电解时与电源正、负极相连的玻璃管收集到气体的质量比为_。（2）海水中含有泥沙、氯化钠、氯化镁、氯化钙等杂质，图2选取人们利用海水资源的部分过程图。若液体C是蒸馏水，则操作的名称是_，人们常用_鉴别硬水与软水。（3）近年来大气中二氧化碳含量不断上升，有人提出了自然界中消耗二氧化碳的两条途径。利用二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度大，将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中。但也有人担心，二氧化碳与水反应使海水的酸度增加，该反应的化学方程式为_。还可利用绿色植物的光合作用将CO2和H2O转变为有机物（C6H12O6）和O2。通过对上述两个化学反应的分析，谈谈你对化学反应的认识_。18 . “物华天宝，人杰地灵”最美高安。请用所学知识回答下列问题：（1）“八百里洞天”高安华林。风景区泉水清澈，泉水属于_（选填“混合物”或“纯净物”）。检验泉水是软水还是硬水可用_。（2）“百年名校” 高安中学。金秋十月，校园内桂花飘香，从分子角度解释“桂花飘香”的原因是_。（3）“生态古村落群”贾家古村。古村生态果园中的柑橘香甜可口，果肉中含有蔗糖（C12H22O11），其中H、O元素的质量比为_。19 . 写出有关化学反应的文字表达式及其所属的反应类型为化合反应还是分解反应。（1）铁在氧气中燃烧：_（_）。（2）过氧化氢和二氧化锰混合：_（_）。（3）高锰酸钾受热分解：_（_）。20 . 掌握化学用语是学好化学的基础。请用化学符号表示：（1） 3个钙原子_； （2） 两个氢分子_；（3） 氧化铝_； （4）氢氧化钙_。三、实验题21 . 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请下列问题：（1）写出图中仪器的名称：a_，b_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的化学方程式为_。需要对装置进行的一点改进是_。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_。若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_。欲使用装置E收集二氧化碳，则气体应从_（填“m”或“n”）端通入。22 . 某混合气体可能有CO2、CO、H2中的一种或几种，某学习小组的同学为了探究气体的组成，设计了如下装置进行实验（夹持装置已省略）。实验后发现A装置中溶液变浑浊，C中的固体由黑色变红色，D中的固体由白色变蓝色，F装置中有水流入烧杯。在反应前后对C、D装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如下表：反应前后反应前反应后C装置中的试管与固体的总质量（克）acD装置的中U形管与固体的总质量bd请分析回答下列问题；（1）请写出A装置中反应的化学方程式_。（2）一定能证明原混合气体中有氢气存在的实验现象是_。（3）证明原混合气体中有CO存在的定量关系式是_（用字母a、b、c、d表示）四、科学探究题23 . 炭雕（图1）是一种集观赏与空气净化为一体的产品。广告上说这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附。某课外小组想对炭雕产品进行初步探究。问题一：该炭雕产品是否具有吸附性？猜想与假设：该炭雕产品具有吸附性。实验探究一：取少量炭雕样品放入盛有红棕色的二氧化氮气体中，如图2所示，首先观察到的现象是_；打开弹簧夹后观察到的现象是_，说明炭雕确实具有吸附性，该性质属于_性质（选填“物理”、“化学”）。问题二：炭雕产品与木炭具有相似的化学性质吗？猜想与假设炭雕产品与木炭具有相似的化学性质。查阅资料新鲜的人或动物血液，遇一氧化碳由暗红变为樱桃红色。氢氧化钠溶液可以吸收大量CO2，从而除去混合气体中的CO2实验探究二组装如图3所示实验仪器，通过燃烧炭雕并检验燃烧后的产物，验证炭雕产品的化学性质。（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）（1）实验开始后，C装置中出现白色沉淀，E装置中新鲜的鸡血变为樱桃红色，则B装置中炭雕燃烧时生成的物质有_（填化学式）。（2）小明认为可以将C试管中的澄清石灰水换成紫色石蕊溶液，则C中观察到的现象是_。（3）小红认为可以用F装置替换E装置，则F装置中现象为_，发生的化学反应方程式为_。（4）小军还认为F装置仍有不足，请你帮忙指出存在的问题_。初步结论炭雕产品与木炭具有相似的化学性质。24 . 小明、小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后来到化学实验室亲自进行了实验探究，如图是他们分别设计的实验，请你与他们一起进行探究，并回答问题实验1：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量实验2：将盛有稀盐酸的小试管放入盛有锌粒的烧杯中称量，然后使稀盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量实验3：将盛有氢氧化钠溶液的小试管放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中称量，然后使氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合，充分反应后再称量数据见下表：(锌与盐酸反应：Zn+2HCl=ZnCl2+H2；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：CuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4)编号实验1实验2实验3反应前称量质量9.6g212.6g118.4g反应后称量质量16.0g212.4g118.4g(1)写出实验1反应的化学方程式_(2)上述三个反应_(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律，实验_正确反映了反应物与生成物的质量关系(3)由上述实验我们得到启示，探究_的反应验证质量守恒定律，实验必须在密闭的装置中进行(4)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_(填序号)物质种类元素种类原子种类分子种类分子数目原子数