人教版2019-2020学年七年级上学期期末考试数学试题A卷

人教版2019-2020学年七年级上学期期末考试数学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将方程2x-3=1+x移项，得（ ）A2x+x=1-3B2x+x=1+3C2x-x=1-3D2x-x=1+32 . 下列方程中，属于一元一次方程的是（ ）ABCD3 . 下列说法正确的是（ ）A如果，那么B和的值相等C与是同类项D和互为相反数4 . 下列表示方法正确的是（ ）ABCD5 . 的倒数的相反数等于（ ）A-6BCD66 . 为纪念中国人民抗战战争的胜利，9月3日被确定为抗日战争胜利纪念日，某校为了了解学生对“抗日战争”的知晓情况，从全校6 000名学生中，随机抽取了120名学生进行调查，在这次调查中（ ）A6 000名学生是总体B所抽取的每名学生对“抗日战争”的知晓情况是总体的一个样本C120名是样本容量D所抽取的120名学生对“抗日战争”的知晓情况是总体的一个样本7 . 甲乙两人匀速从同一地点到1500米处的图书馆看书，甲出发5分钟后，乙以50米/分的速度沿同一路线行走设甲乙两人相距s（米），甲行走的时间为t（分），s关于t的函数图象的一部分如图所示下列结论正确的个数是（ ）（1）t5时，s150；（2）t35时，s450；（3）甲的速度是30米/分；（4）t12.5时，s0A1个B2个C3个D4个8 . 如果|a+2|+(b1)2=0，那么(a+b)2019的值等于（ ）A1B2019C1D20199 . 乐乐在学习绝对值时，发现“|”像是一个神奇的箱子；当负数钻进这个箱子以后，结果就转化为它的相反数；正数或零钻进这个箱子以后，结果没有发生变化，乐乐把（3）24放进了这个神奇的箱子，发现|（3）24|的结果是（ ）A13B5C13D1010 . 若是锐角，是钝角，是直角，则，的大小关系是（ ）ABCD11 . 现在网购是人们喜爱的一种消费方式，2018年天猫“双11”全球狂欢节某网店的总交易额超过1207000元，1207000用科学记数法表示为（ ）ABCD12 . 某正方体的每个面上都有一个汉字，如图是它的一种展开图，那么在原正方体中，与“国”字所在面相对的面上的汉字是（ ）A厉B害C了D我二、填空题13 . 用同样大小的正方形按下列规律摆放，将重叠部分涂上颜色，下面的图案中，第 n 个图 案中正方形的个数是.14 . 已知是关于的方程的解，则=_15 . 一个边形,从一个顶点出发的对角线有_条,这些对角线将边形分成了_个三角形，这个边形的内角和为_16 . 如图，C、D在线段AB上，且C为线段BD的中点，若AD=3，AB=11，则AC的长等于_三、解答题17 . 解下列方程：（1）2x-2=3x+5（2）18 . 已知，OB、OM、ON是内的射线如图，若OM平分，ON平分，则_；如图，若OM平分，ON平分，求的度数；如图，OC是内的射线，若，OM平分，ON平分，当射线OB在内时，求的度数19 . 已知是最小的正整数，是绝对值最小的有理数，的倒数是，的绝对值是求的值20 . 如果关于的方程有解，那么的取值范围为_.21 . “书香长沙2019世界读书日”系列主题活动激发了学生的阅读兴趣，我校为满足学生的阅读需求，欲购进一批学生喜欢的图书，学校组织学生会成员随机抽取部分学生进行问卷调查，被调查学生须从“文史类、杜科类、小说类、生活类”中选择自己喜欢的一类，根据调查结果绘制了统计图（未完成），请根据图中信息，解答下列问题：（1）此次共调查了名学生；（2）将条形统计图补充完整；（3）图2中“小说类”所在扇形的圆心角为度；（4）若该校共有学生3000人，估计该校喜欢“文史类”书籍的学生人数22 . 如图，左面的几何体叫三棱柱，它有五个面，条棱，个顶点，中间和右边的几何体分别是四棱柱和五棱柱四棱柱有_个顶点，_条棱，_个面；五棱柱有_个顶点，_条棱，_个面；你能由此猜出，六棱柱、七棱柱各有几个顶点，几条棱，几个面吗？棱柱有几个顶点，几条棱，几个面吗？23 . 已知：已知：A2a2+3ab2a1，Ba2+ab1（1）求2A3B；（2）若A+2B的值与a的取值无关，求b的值24 . （列方程解应用题）互联网“微商”经营已成为大众创业新途径，某微信平台上一件商品进价为180元，按标价的八折销售，仍可获利60元，求这件商品的标价25 . 某商场销售一种品牌羽绒服和防寒服，其中羽绒服的售价是防寒服售价的5倍还多100元，2014年1月份（春节前期）共销售500件，羽绒服与防寒服销量之比是4：1，销售总收入为58.6万元（1）求羽绒服和防寒服的售价；（2）春节后销售进入淡季，2014年2月份羽绒服销量下滑了6m%，售价下滑了4m%，防寒服销量和售价都维持不变，结果销售总收入下降为16.04万元，求m的值26 . 如图，已知线段a，b，c，用直尺和圆规画图(保留画图痕迹，并用字母表示出所画的线段)（1）画一条线段，使它等于ab；（2）画一条线段，使它等于ac.27 . 计算题：（1）+（）+（）+（+）（2）|4|+23+3（5）28 . 如图，已知线段，点M是线段AC的中点（1）求线段AC的长度；（2）在