人教版2020版九年级上学期10月月考化学试题（II）卷（练习）

人教版2020版九年级上学期10月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室制取二氧化碳的部分操作如下图,其中错误的是A查漏B装药C收集D验满2 . 下列关于量筒的说法中正确的是（ ）A可以在量筒中配制溶液B量取水时俯视读数会导致所取水的体积偏小C量取12 mL水时最好选用量程为100 mL的量筒D将胶头滴管伸入量筒内准确滴加液体至刻度3 . 正确的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列操作中，合理的是A少量酒精在实验台上燃烧时，立即用湿抹布盖灭B稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中C测定某溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿D向试管中滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内4 . 正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列实验基本操作正确的是A加入块状固体B检查装置气密性C稀释浓硫酸D测定溶液pH值5 . 古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富下列诗词中不涉及化学变化的是（ ）A好雨知时节，当春乃发生B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干6 . 下列物质的用途不正确的是（ ）A氧气做高能燃料B纯碱制洗涤剂C氮气制氨肥D氢氧化钙改良酸性土壤7 . 下列实验操作中正确的是（ ）A量取10mL水B取少量液体药品C保存氧气D处理废弃固体药品8 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量(g)24.550.10.4反应后的质量(g)0515x下列说法正确的是A生成丙、丁的质量比是15：10B乙一定是催化剂C该反应为化合反应DX=109 . 下列实验设计能达到目的是（ ）A探究质量B检验H2的纯度C测定空气中氧气的含量D探究MnO2的催化作用10 . 下列有关氧气的说法不正确的是（ ）A氧气能使带火星的木条复燃B铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体C硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体D物质与氧气发生的反应都是氧化反应11 . 下列物质的用途中，利用了其化学性质的是A焦炭用于炼铁B大理石用作建筑材料C黄金用作制首饰的材料D石墨用作制铅笔芯12 . 下列实验现象描述正确的是A铁丝燃烧时发出耀眼白光B红磷燃烧时产生大量白雾C氢气燃烧时发出黄色火焰D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰13 . 氧气对人类具有重要的作用。下列有关氧气的说法正确的是（ ）A能供给呼吸B具有可燃性C化学性质比较稳定D液氧常贮存在绿色钢瓶中14 . 下图所示的实验操作中，正确的是（ ）A给液体药品加热B除去水中的泥沙C取用液体药品D读出液体的体积15 . 下列有关实验操作中,说法正确的是A为了更准确测定空气中氧气含量，红磷熄灭后立即打开止水夹B加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯C检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯D用排水集气法收集氧气时导管口一冒气泡就开始收集16 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A液体的倾倒B点燃酒精灯C取用固体粉末D量取一定量液体药品17 . 下列实验基本操作不正确的是A读液体体积B蒸发食盐水C测某溶液pH值D稀释浓硫酸18 . 下列与氧气相关的说法，错误的是A实验室制取氧气时，不一定要加催化剂B石蜡在氧气中燃烧发出白光，放出热量C氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼D氧化反应都伴随有发光、产生火焰、放热等现象19 . 下列实验现象的描述错误的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生气体使澄清的石灰水变浑浊B红磷在氧气中燃烧，发出明亮的火焰，产生大量白烟C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体，放出大量的热D蜡烛在氧气中燃烧发出白光放出热量，瓶壁上有水雾，澄清的石灰水变浑浊20 . 分类是化学研究常用的方法。下列有关物质分类的叙述正确的是（ ）A纯净物一定是化合物B混合物中可能含有一种元素C某物质不是化合物就是单质D某物质只含有一种元素，它一定是纯净物二、填空题21 . 某同学对一未知金属做了如下实验：取一块金属，用小刀切下一块并将其投入水中，该金属漂浮于水面，并与水发生剧烈反应，在水面上急速转动，四处游动，同时发出嘶嘶的响声，立即熔化成一个闪亮的、银白色的小球，并逐渐缩小，直至完全消失。请分析以上实验现象，归纳出该金属性质：（1）物理性质：_。（2）化学性质：_。22 . 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL水，应选用_mL的量筒。并且视线应该和_保持水平。（2）胶头滴管用过后应_，再去吸取其他药品。（3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放_。（4）把石灰石块状固体放入试管中的方法是_。23 . 写出下列反应的文字表达式（或符号表达式），并判断哪些是化合反应，哪些是分解反应。木炭在氧气中燃烧_用过氧化氢和二氧化锰制氧气_红磷在氧气中燃烧_加热碳酸氢铵_以上反应属于化合反应的是_（填序号，下同），属于分解反应的是_24 . 二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体。（1）在降温、加压时，二氧化碳会变成液体或固体，这是因为_（从分子的角度分析），该变化属于_变化（选填“物理”或“化学”）。（2）二氧化碳灭火器的灭火原理是加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有_和_的作用。（3）利用下图装置探究二氧化碳的性质。中证明CO2与水反应的现象：_。、分别放入50 mL水和澄清石灰水，通入约500 mLCO2，观察到中无变化，中变浑浊，500 mLCO2_溶于50 mL水中（填“部分”或“全部”）。三、实验题25 . 通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，下图所示是老师提供的一些实验装置，据图回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：_（2）若用G来收集二氧化碳，二氧化碳应从_进（选“a”或“b”），制取二氧化碳最好选择的发生装置是_（选择“B”或“C”），与另一个装置相比，其主要优点是_C中发生的化学方程式为_（3）实验室选用A装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，化学反应方程式为_（4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是_，收集装置是_（填字母编号）26 . 下图是实验室常用气体制备装置，请回答下列问题：（1）写出仪器名称：a是_。（2）实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式是_，应选择的收集装置_（填字母代号）。如果选用G装置收集氧气，气体应从_（填“m”或“n”）端导入。（3）实验室利用装置B制取二氧化碳的符号表达式是_，如图是二氧化碳相关性质实验，H中溶液变为红色，该反应符号表达式_， I中产生的现象是_。（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的符号表达式为_。这里二氧化锰的作用是_作用。某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是_；二是降低过氧化氢溶液的浓度，那么有同学在探究浓度对过氧化氢分解速度影响时，关于控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是_。A分别选用6%和20%的过氧化氢溶液 B催化剂一定相同 C反应前过氧化氢溶液的温度一定相同 D反应容器的容积一定相同（5）实验室可用A、F装置组合制取甲烷气体，则下列说法错误的是_（填序号）。 A制取甲烷的药品是固体 B甲烷在水中溶解能力小 C甲烷不与水反应 D甲烷密度大于空气27 . 以下是初中教材中的几个实验，请回答问题（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生_火焰；（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用_；该反应的文字表达式为：_（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是_。（4）实验四的实验目的是：_；实验时：将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象：红磷燃烧，产生大量_，放热；待反应结束后打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的_；正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是：_。A 可以用铁代替红磷实验 B 红磷需要足量 C 产物不能为气体（5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是_；由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是_在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验有_。（6）从反应角度：以上四个反应相同点是_（填序号）；A 都是分解反应 B 都放出热量 C 产物都是常温下固体 D 都是化合反应28 . 用木炭还原氧化铜的实验如图（1）酒精灯加灯罩的目的_。（2）刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_。（3）继续加热，观察到试管中现象_，中现象_，请你写出试管中的化学方程式：_。（4）停止加热时，应先将导管从试管中撤出，这样操作的目的是_。29 . 某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a_，b_。（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是_（选填上图字母），反应的化学方程式为_,可选用C装置收集氧气，其原因是_。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是_（选填上图字母）。30 . 同学们用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气时，探究了影响化学反应速率的部分因素，实验数据如下表：过氧化氢溶液浓度%过氧化氢溶液体积m L温度二氧化锰的用量g收集氧气的体积m L反应所需的时间s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76（1）二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气的符号表达式为_。（2）通过实验和对比可知，化学反应速率与_有关；实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是_；（3）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是_。（4）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，