人教版2020年（春秋版）九年级二模（下学期期中）化学试题A卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）九年级二模（下学期期中）化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应的化学方程式正确的是A铝的“自我保护”：2Al3O2 = 2Al2O3B铁和稀盐酸：2Fe + 6HCl=2FeCl3 + 3H2C铁丝在氧气中燃烧：4Fe + 3O22Fe2O3D双氧水分解产生氧气：2H2O22H2O O22 . 生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解过滤蒸发”的步骤加以分离的是A食盐和细砂B食盐和蔗糖C石灰石大理石D水和酒精3 . 通过化学式“CO2”获得的信息正确的是（ ）表示二氧化碳这种物质；表示1个二氧化碳分子；二氧化碳属于氧化物；二氧化碳相对分子质量为44；二氧化碳中碳元素的化合价为+2价；二氧化碳由碳元素和氧元素组成；二氧化碳中碳、氧元素的质量比为3：8；1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成ABCD4 . 2016年诺贝尔化学奖得主为创造“分子机器”，一种可以执行类似机器运动的独立分子或分子组做出了贡献。下列叙述中一定涉及化学变化的是A分子机器按指令运输特定的分子B分子机器将某些分子按照一定规律排列C分子机器运载分子需要消耗能量D分子机器将不同的分子组装成新的分子5 . 下列除杂质的方法不正确的是（ ）选项物质(括号内为杂质)除杂方法AKNO3溶液Ba(NO3)2加入适量硫酸钾溶液，过滤BNa2CO3溶液(NaCl)加入适量的碳酸银CCuO(C)在空气中灼烧DMnO2(KClO3)溶解、过滤、洗涤、干燥AABBCCDD6 . 下列实验设计不能达到实验目的的是AABBCCDD7 . 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列说法正确的是（ ）A丁一定是化合物B该反应是置换反应C丙一定是该反应的催化剂D反应前后甲和乙变化的质量比为9：88 . 下列说法中，正确的是A葡萄糖、淀粉、蛋白质都属于有机物B微量元素都是人体必需的C玉米、豆腐都是富含糖类的食物D塑料洗菜盆、纯棉毛巾、有机玻璃都是由有机合成材料制成的9 . 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（ ）选项物质目的主要实验操作甲CO、CH4气体鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象乙Na2CO3（NaOH）溶液检验滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化丙HCl（H2SO4）固体除杂加入适量BaCl2溶液丁MnO2、KCl 固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发A甲B乙C丙D丁10 . 铜能被加工成超薄铜箔，是因为铜具有良好的（ ）A延展性B导热性C导电性D抗腐蚀性11 . 下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（ ）A一氧化碳用于冶金工业一氧化碳能够燃烧B氮气充入食品包装防腐氮气的化学性质不活泼C金刚石用于裁玻璃金刚石很硬D制糖工业利用活性炭脱色活性炭具有吸附性12 . 小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是A化学反应发生时不一定能观察到明显的现象B从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C配平化学方程式的依据是质量守恒定律D书写化学方程式时，生成物中只要有气体生成就必须注明“”符号13 . 下图是气体发生装置和气体收集装置，其中二氧化碳气体的制取和收集选用的是A和B和C和D和14 . 下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是A在稀盐酸中：Ba2+、SO42、Zn2+B在氢氧化钙溶液中：H+、CO32、ClC在氯化钠溶液中：Fe3+、Zn2+、NO3D在氯化铵溶液中：Na+、Mg2+、OH15 . 利用下图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是A分子间隔变大了B分子体积变大了C分子运动加快了D分子个数变多了16 . 定量分析有利于更好地认识和应用化学反应。下列说法正确的是A称量铜丝在空气中加热前后的质量，可以验证质量守恒定律B盛有双氧水的锥形瓶总质量为148g，加入2gMnO2，一定时间后称量锥形瓶总质量为147.5g，则生成氧气约为2.5gC乙炔（用X表示）燃烧的化学方程式为，则乙炔的化学式为C2H4D与化学反应相关的物质反应前后质量一定改变17 . 地壳中含量较多的四种元素按照由少到多顺序排列正确的是（ ）A氧硅铝铁B硅氧铁铝C铝铁氧硅D铁铝硅氧18 . 下列化肥中属于复合肥的是（ ）ACa3（PO4）2BNH4ClCNH4H2PO4DK2SO419 . 推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是（ ）A过滤可除去水中不溶性物质，吸附可除去水中可溶性物质，因此自来水厂通过过滤和吸附就可以得到纯水B氧气具有供给呼吸的作用，因此人类最好在纯净的氧气中生活C化合物中金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价，因此在化合物中凡是显正价的一定是金属元素D原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子，因此水电解过程中不能再分的是氢原子和氧原子20 . 下列整理与化学有关的知识，完全正确的是（ ）A常见物质的鉴别B物质的性质和用途硬水和软水加肥皂水搅拌氯化铵和硫酸钾用水鉴别洗洁精除去餐具油污乳化作用氧气用于火箭发射氧气的可燃性C“低碳经济”的措施D资源的利用和保护改造或淘汰高能耗、高污染产业减少使用一次性塑料方便袋和筷子等爱护水资源要节约用水和防止水体污染保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现A. A B. B C. C D. D二、填空题21 . t时，将某硝酸钾溶液恒温蒸发水分，第一次蒸发掉10克水，析出硝酸钾晶体2克，第二次蒸发掉10克水，析出硝酸钾晶体3克问：（1）原溶液是_（饱和、不饱和）溶液（2）第三次再蒸发掉10克水，又析出硝酸钾晶体_克（3）t时，硝酸钾的溶解度是_22 . 化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用适当化学用语填空。（1）保持水化学性质的最小粒子_；（2）2个硫酸根离子_；（3）氖气_；（4）2个铁离子_；（5）氯化钠中的阴离子_；三、实验题23 . 化学源于生活,并应用于生活。（1）目前,3D打印技术已成为第三次工业革命的重要标志,受到世界各国的极大关注。其中常用于3D打印高分子材料的原料之一是ABS材料（丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物），丁二烯（化学式为C4H6）是易燃、易爆的气体，丙烯腈（化学式为C3H3N）是一种无色的有刺激性气味的液体，回答下列问题：丁二烯属于_（填“纯净物”、“混合物”、“单质”、“有机物”中合适的两项）；丙烯腈中碳、氢、氮元素的原子个数比为_（填最简整数比）；_g丁二烯中含有9g氢元素；丁二烯在氧气中完全燃烧的化学方程式为_。（2）小雪同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀硫酸与碳酸钠反应”为研究对象，设计的实验装置如图所示:请写出稀硫酸与碳酸钠反应的化学方程式：_；实验结束后，小雪观察到托盘天平指针向右侧倾斜，那么该反应_(填“符合”、“不符合”之一)质量守恒定律。欲使托盘天平平衡，可以对该装置做的改进是_。在化学反应前后，下列各项肯定不会变化的是_（填A、B、C、D之一）a.原子数目 b.分子数目 c.元素种类 d.分子种类 e.物质种类A只有b、cB只有b、c、eC只有a、cD只有a、c、d四、流程题24 . 某经济开发区将钛冶炼厂与氯碱厂、甲醇厂组成了一个产业链（如下图所示），大大提高了资源利用率，减少了环境污染。请填写：（1）氯碱厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，同时得到氯气和氢气。写出其化学方程式：_。（2）钛冶炼厂氯化车间的氯化过程发生如下反应：2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO，则X的化学式为_。（3）试写出TiCl4与Mg反应生成金属Ti的化学方程式_该反应属于_（填“化合”或“分解”或“置换”或“复分解”）反应。上述反应需在氩气环境中进行，氩气的作用是_（4）同温同压下，任何气体之间的体积比就是它们的分子数之比。在一定条件下用H2和CO化合生成甲醇（化学式是CH3OH），则合成甲醇时，H2和CO两种气体的体积比应为_。五、科学探究题25 . 徐庙中学化学李老师发明了一种增氧酒精灯,将纯净的氧气通入灯芯座的增氧孔用于提高火焰的温度普通酒精灯火焰温度为500左右,增氧酒精灯火焰温度可达1000以上某活动小组同学取碳酸钙固体用增氧酒精灯加热12分钟（提出问题）加热后剩余固体的成分是什么?（猜想与探究）猜想一:碳酸钙全部分解,剩余固体成分为_猜想二:碳酸钙部分分解,剩余固体成分为_你认为剩余固体成分还可能为_为了验证猜想,活动小组的同学设计方案进行实验,如下表所示:实验步骤实验现象结论步骤A将加热后的固体放入水中,搅拌.静置底部有大量白色不溶物剩余固体中含有碳酸钙步骤B取上层清液,滴加_变红剩余固体中含有_（结论）猜想二成立（反思与评价）你认为活动小组的同学们得出的结论_(有或没有)问题,理由是_（拓展与分析）另取同样的碳酸钙固体用普通酒精灯加热12分钟,将加热后的固体放入水中,搅拌.静置取上层清液,滴加无色酚酞试液,不变色,发生该情况的原因可能是_六、计算题26 . 加热100g高锰酸钾一段时间，反应过程固体总质量变化关系如图所示。求：（1）产生氧气的质