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人教版2020版九年级下学期中考一模化学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X,其反应为Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+X+2H2O,X的化学式为( )AN2BNOCN2ODNO22 . 日常生活中的下列做法中,不正确的是( )A用盐酸除去铁制品表面的铁锈B铝合金门窗变旧变暗后应使用砂纸或钢丝球用力打磨C购物时使用无纺布袋有利于减少“白色污染”D汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可节省石油资源、减少污染3 . 以下说法中正确的是( )A有机物中都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物B在氯化钠溶液中有自由移动的钠离子和氯离子,所以氯化钠溶液能导电C单质是由同种元素组成的,所以只含一种元素的物质一定是单质D在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定显负价4 . 根据下图所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是( )A甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液Ct2时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质D将t2甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1时都会析出晶体5 . 下列有关水分子的说法中,错误的是( )A水蒸发时水分子本身不变,分子间隔变大,运动加快B水电解时水分子破裂成氢原子和氧原子C水分子是由氢原子和氧原子构成的D水变成蒸气时体积变大是因为水分子变大6 . 下列应用的原理( 用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )A用赤铁矿高炉炼铁 Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2置换反应B硫酸厂污水可用熟石灰中和处理 H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+H2O 复分解反应C加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气 2KClO3 2KCl+3O2分解反应D用红磷测定空气中氧气含量 4P+5O2点燃2P2O5氧化反应7 . 2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量,推动绿色发展”。下列做法与之相违背的是A作物秸秆就地焚烧B公共场所严禁吸烟C积极使用降解塑料D工业废水达标排放8 . 下列实验操作或方法正确的是A将空气通过灼热的铜网可以除去氧气B用点燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳CpH试纸使用前,先用蒸馏水湿润,再测定未知浓液的pHD稀释浓硫酸时,向浓硫酸中缓缓加入蒸馏水,用玻璃棒搅拌9 . 分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类中不正确的是( )A酸:盐酸、碳酸B混合物:空气、冰水混合物C合金:生铁、青铜D复合肥料:硝酸钾、磷酸氢二铵10 . 下列各变化属于物理变化的是( )A实验室制取氢气B稀硫酸使指示剂变色C铁生锈D浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成二、填空题11 . 请用化学方程式解释下列现象:(1)可以服用小苏打治疗胃酸过多_。(2)铝制品不易锈蚀_。(3)铁桶不能盛放波尔多液_。(4)常用稀盐酸除铁锈_。(5)石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬_。(6)氢气作为最理想的燃料_。12 . 硝酸(化学式为HNO3)易挥发,易溶于水,具有氧化性和腐蚀性,见光易发生如下分解反应: 则(1) X的化学式为_;(2)硝酸应_保存。13 . 为了研究质量守恒定律,设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是_ (2)燃烧前称量,锥形瓶及物质的总质量为27.6g,则如图托盘天平中游码的读数为_ g(一克以下用游码)(3)此实验中玻璃管的作用是_ (4)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是_ (5)反思:白磷燃烧_ (填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是_ 三、推断题14 . 下列框图中的物质均为中学化学常见物质,其中A是大理石的主要成分,B是黑色粉末,H是蓝色沉淀。如图是它们之间的转化关系,请回答。(1)写出下列物质的化学式:B_C_;(2)写出FG H的化学方程式:_;属于_反应(填基本反应类型)。(3)写出纯碱的一种用途_四、科学探究题15 . (探究活动一)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲同学设计如表对比实验:氯酸钾的质量催化剂的种类催化剂的质量反应条件收集45.0mLO2所需的时间(s)3.0gMnO21.0g混合加热21xgCuO1.0g混合加热48(1)表中x的值应为_;通过分析上表数据,可以得出的实验结论是:在相同的条件下,KClO3在MnO2作催化剂比CuO作催化剂的分解速率_(选填“快”或“慢”);写出氯酸钾、二氧化锰加热反应的文字表达式_。(探究活动二)为探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响,乙同学设计以下实验:进行实验室温下,选用50.0g不同溶质质量分数的过氧化氢溶液(1%、2%和4%)分别与0.1g二氧化锰进行实验(如图1,固定夹持仪器略去)。(2)MnO2在H2O2分解前后其质量和_没有发生改变,试写出H2O2分解反应的文字表达式_。数据处理(3)乙同学进行实验后,获得的相关实验数据记录如表所示:过氧化氢溶液的质量过氧化氢的浓度MnO2的质量温度相同时间(10s)内产生O2体积(mL)50.0g1%0.1g20950.0g2%0.1g201650.0g4%0.1g2031本实验中,测量O2体积的装置也可以选用如图2的哪套装置来代替_(填编号)。分析上表数据,可以得出不同浓度的过氧化氢对过氧化氢分解速率影响的结论是:_16 . 质疑与探究是化学课堂永恒的主题。下列是小科同学对气体收集方式本质原因的探究。(1)有些同学说:“二氧化碳要用向上排空气法收集,不能用向下排空气法收集。”小科同学疑惑:为什么不能用向下排空气法收集?于是,进行了如下对比实验:用图甲和乙两种方式收集二氧化碳,通入气体的流速和时间相同,发现甲集气瓶收集到的二氧化碳浓度较大,乙集气瓶中二氧化碳浓度较小。请分析两者浓度相差较大的原因:_。(2)有些同学说:“氧气可以用排水集气法收集,但二氧化碳不能用排水集气法收集。”对此,小科同学疑惑,于是,又进行了如下对比实验:用图丙装置分别以相同流速通入氧气和二氧化碳,发现收集满氧气比二氧化碳耗时少,请分析原因:_。五、计算题17 . 取25g某石灰石样品于一只烧杯中,并向烧杯中加入146g稀盐酸,恰好完全反应后测得烧杯内剩余物质的质量为162.2

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