武汉市2019年八年级生物上册 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用同步练习（I）卷

武汉市2019年八年级生物上册 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不属于人类对细菌和真菌利用的是（ ）A乳酸菌制作酸奶B大肠杆菌生产胰岛素C甲烷菌生产沼气D草履虫能够净化污水2 . 下列关于细菌和真菌在自然界中作用的说法，错误的是（ ）A大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者B细菌和真菌能与动植物共生C只要细菌和真菌存在，人和动植物就会患病D细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水的过程，实质是细菌的呼吸作用3 . 海底中有一种生物叫寄居蟹，它能躲进空螺壳安家，另一种生物叫海葵，也会附着空螺壳表面，海葵为寄居蟹提供保护，寄居蟹带着海葵移动，以便获取更多食物，它们之间的关系以及理由是（ ）A是共生，因为它们生活在一起，彼此有利B是共栖，因为它们虽然生活在一起，但彼此不相互依赖，一旦分开都能独立生活C是寄生，因为海葵寄生寄居蟹表面，获得现成有机物D是腐生，因为二者都以海螺遗体为生4 . 人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是因为生物具有（ ）A新陈代谢的特征B生殖发育的特征C遗传变异的特征D生老病死的特征5 . 下列现象或活动，与真菌无关的是（ ）A制作豆腐乳B发面蒸馒头C脏衣服受潮发霉D幼儿患手足口病6 . 病毒的营养方式是（ ）A寄生B腐生C寄生或腐生D自养7 . 下列哪一项不能说明生物能影响环境（ ）A食品放在冰箱里不易变质B蚯蚓能改良土壤C森林净化空气D蝗虫啃食庄稼8 . 关于如图所示现象，解释不正确的是（ ）A“毛”的颜色不同，说明霉菌不是同一类型B所看到的“毛”是霉菌的菌落C所看到的“毛”是由细菌形成的菌落D橘子易发霉长毛是因为橘子能为微生物的生长提供水分、有机物等9 . 下列生物中有成形细胞核的是A枯草杆菌B乳酸菌C霉菌D大肠杆菌10 . 用酒泡法保存泥螺和蟹等食品，使它们形成独特的风味，依据的原理是（ ）A使食品中的微生物吸水死亡B使食品中的微生物生长加快C使食品中的微生物失水死亡D使食品中的微生物生长减慢11 . 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是A“工程菌”转基因技术B制酸奶乳酸发酵C“多莉”羊的诞生克隆技术D快速培育无病毒植株无土栽培12 . 同学们饮用的盒装牛奶，其常用的保存方法是（ ）A冷藏法B脱水法C巴氏消毒法D腌制法13 . 海带细胞内的碘可以高出海水含碘量的许多倍，这主要是海带选择性吸收的结果完成这一任务的就是海带细胞的（ ）A细胞膜B细胞质C细胞核D细胞壁14 . 下列生物之间有竞争关系的是A兔与草B马蛔虫与马C羊与兔D雄蜂、工蜂和蜂王二、综合题15 . 真菌的种类繁多，在自然界分布广泛，与人类的生活紧密相关，以下是几种真菌，请据图回答问题：（1）图中，_（填序号）是单细胞真菌，常通过_生殖快速繁殖产生新个体。（2）甲图中_，_。（3）图中可以从_（填序号）中提取抗生素。（4）真菌对自然界的重要作用是参与自然界的_。16 . 如图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图，请据图作答：该图可看作一个较完整的生态系统，它由_和_两部分组成。图中_是生态系统中的分解者，能够将